回答下列問(wèn)題:
(1)請(qǐng)用化學(xué)用語(yǔ)表示:3個(gè)鉀原子
 
; 2個(gè)硫酸根離子
 
;保持氮?dú)饣瘜W(xué)性質(zhì)的最小粒子
 

(2)如圖是某原子的原子結(jié)構(gòu)示意圖,該原子的核電荷數(shù)是
 
;元素符號(hào)為
 
;在化學(xué)反應(yīng)中該原子比較容易
 
(填“得”或“失”)電子.
考點(diǎn):化學(xué)符號(hào)及其周圍數(shù)字的意義,原子結(jié)構(gòu)示意圖與離子結(jié)構(gòu)示意圖
專題:化學(xué)用語(yǔ)和質(zhì)量守恒定律
分析:本題考查化學(xué)用語(yǔ)的意義及書寫,解題關(guān)鍵是分清化學(xué)用語(yǔ)所表達(dá)的對(duì)象是分子、原子、離子還是化合價(jià),才能在化學(xué)符號(hào)前或其它位置加上適當(dāng)?shù)挠?jì)量數(shù)來(lái)完整地表達(dá)其意義,并能根據(jù)物質(zhì)化學(xué)式的書寫規(guī)則正確書寫物質(zhì)的化學(xué)式,才能熟練準(zhǔn)確的解答此類題目.
解答:解:(1)原子的表示方法就是用元素符號(hào)來(lái)表示一個(gè)原子,表示多個(gè)該原子,就在其元素符號(hào)前加上相應(yīng)的數(shù)字.所以3個(gè)鉀原子,就可表示為:3K;
離子的表示方法:在表示該離子的元素符號(hào)右上角,標(biāo)出該離子所帶的正負(fù)電荷數(shù),數(shù)字在前,正負(fù)符號(hào)在后,帶1個(gè)電荷時(shí),1要省略,若表示多個(gè)該離子,就在其元素符號(hào)前加上相應(yīng)的數(shù)字,兩個(gè)硫酸根離子表示為2SO42-;
根據(jù)保持氮?dú)饣瘜W(xué)性質(zhì)的最小粒子為氮分子;化學(xué)式為N2 ;
(2)根據(jù)原子的核電荷數(shù)等于核外電子數(shù)可知,該原子的核電荷數(shù)為:2+8+1=11,為鈉元素,符號(hào)為:Na;最外層電子小于4,故在化學(xué)反應(yīng)中易失去電子;
故答案為:(1)3K;2SO42-;N2 ;(2)11;Na;失去;
點(diǎn)評(píng):本題主要考查學(xué)生對(duì)化學(xué)用語(yǔ)的書寫和理解能力,題目設(shè)計(jì)既包含對(duì)化學(xué)符號(hào)意義的了解,又考查了學(xué)生對(duì)化學(xué)符號(hào)的書寫,考查全面,注重基礎(chǔ),題目難度較易.
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有下列物質(zhì):①雙氧水;②二氧化錳;③空氣;④加熱高錳酸鉀完全反應(yīng)后的剩余固體;⑤紅磷;⑥氯酸鉀;⑦氧氣;⑧水銀.其中屬于混合物的是
 
;屬于單質(zhì)的是
 
;屬于化合物的是
 
;屬于氧化物的是
 
.(填序號(hào))

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溶于水后能使無(wú)色酚酞試液變紅的物質(zhì)是( 。
A、氧化鈣B、氯化鈉
C、二氧化碳D、白醋

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屬于化學(xué)變化的是( 。
A、稀釋濃酸B、蒸發(fā)食鹽水
C、鐵釘生銹D、切割玻璃

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

用化學(xué)用語(yǔ)表示:
(1)三個(gè)一氧化碳分子
 

(2)二個(gè)鎂離子
 

(3)電解水的過(guò)程中最小的粒子是
 

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

百合具有潤(rùn)肺止咳、養(yǎng)顏美容等功效,百合中含有秋水仙堿,其化學(xué)式為C22H25NO6,下列說(shuō)法中錯(cuò)誤的是( 。
A、秋水仙堿由碳、氫、氧、氮四種元素組成
B、秋水仙堿分子由22個(gè)碳原子、25個(gè)氫原子、1個(gè)氮原子和6個(gè)氧原子構(gòu)成
C、秋水仙堿中碳、氫、氮、氧原子個(gè)數(shù)比為22:25:1:6
D、秋水仙堿中氮元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)最小

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

用“○”和“●”分別表示氫原子和氧原子,如圖是氫氣與氧氣在點(diǎn)燃條件下發(fā)生反應(yīng)的微觀模擬圖.請(qǐng)回答下列問(wèn)題:

(1)在B圖中將相關(guān)粒子圖形補(bǔ)充完整:
(2)此變化中發(fā)生改變的粒子是
 

(3)結(jié)合該圖示從微觀角度解釋由A到B變化的實(shí)質(zhì)是
 

(4)請(qǐng)畫出氧原子的結(jié)構(gòu)示意圖
 

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NO是大氣污染物之一,但少量NO在人體內(nèi)具有擴(kuò)張血管、增強(qiáng)記憶力的功能.NO難溶于水,密度比空氣略大,通常條件下極易與氧氣反應(yīng),實(shí)驗(yàn)室收集NO的方法是( 。
A、排水法
B、向上排空氣法
C、向下排空氣法
D、三種方法均可

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物質(zhì)的性質(zhì)決定了物質(zhì)的用途.下列幾種常見(jiàn)的物質(zhì)的性質(zhì)、用途不一致的是(  )
A、氮?dú)庑再|(zhì)穩(wěn)定--作保護(hù)氣
B、酒精可燃--作消毒劑
C、金剛石硬度大--用于裁玻璃
D、干冰升華吸熱--用于人工降雨

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