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精英家教網(wǎng) > 初中化學(xué) > 題目詳情

下列實驗操作敘述正確的是( )

A．過濾時，漏斗中液面低于濾紙的邊緣

B．加熱蒸發(fā)過程中，當(dāng)溶液蒸干時停止加熱

C．用pH試紙測定溶液的酸堿度時，將pH試紙放入待測液中蘸取

D．傾倒液體時，試劑瓶口緊挨著試管口快速倒入

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相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

將等質(zhì)量的鎂和鐵分別放入等質(zhì)量、相同質(zhì)量分?jǐn)?shù)的稀鹽酸中，產(chǎn)生氫氣的質(zhì)量反應(yīng)時間的關(guān)系如圖所示，下列說法錯誤的是（　�。�

	A．	反應(yīng)結(jié)束后鎂一定有剩余
	B．	反應(yīng)消耗鹽酸的總質(zhì)量一定相等
	C．	0﹣t₁時段，產(chǎn)生氫氣的質(zhì)量鎂比鐵大
	D．	0﹣t₂時段，參加反應(yīng)的鎂的質(zhì)量與鐵相等

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

使用紅磷燃燒的方法測定空氣中氧氣的含量：

（1）寫出紅磷在空氣中燃燒的化學(xué)方程式 64　。

（2）在集氣瓶中加入少量水，并將水面上方空間分成5等份，如右圖裝置所示。待紅磷熄滅并冷卻后，打開彈簧夾，觀察到燒杯中的水進入集氣瓶，瓶內(nèi)水面最終上升約至1刻度處。由此可知氧氣約占空氣總體積的 65 。

（3）實驗后發(fā)現(xiàn)測定空氣中氧氣含量偏低，造成這種結(jié)果的可能原因是： 66 （填一種即可）。

（4）已知五氧化二磷溶于水且化學(xué)性質(zhì)與二氧化碳相似，反應(yīng)完畢后振蕩集氣瓶再滴入紫色石蕊溶液，溶液變 67 色。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

從下列物質(zhì)中選擇填空（填序號）：①生石灰②小蘇打③氧氣④聚乙烯

（1）可用來制作糕點的是；（2）可用來切割金屬的是；

（3）可用作塑料薄膜的是；（4）可用于干燥食品的是。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

小紅和小林做氫氧化鈉溶液與酚酞作用的實驗時，發(fā)現(xiàn)了—個意外現(xiàn)象：向氫氧化鈉溶液中滴入酚酞試液，溶液變成了紅色，可是過了一會兒紅色就消失了。他們分別對這種意外現(xiàn)象的成因作了如下猜想：

小紅：可能是氫氧化鈉溶液與空氣中的二氧化碳反應(yīng)的緣故；

小林：可能與氫氧化鈉溶液濃度大小有關(guān)。

（1）老師否定了小紅的猜想，理由是；

（2）請你設(shè)計實驗驗證小林的猜想是否正確。

①實驗方法；

②可能的現(xiàn)象及結(jié)論。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

乙烷是重要的燃料和化工原料。下列有關(guān)敘述錯誤的是( )

A．乙烷由碳、氫元素構(gòu)成

B．每個乙烷分子中有8個原子核

C．此有機物中含有兩種原子

D．此分子中質(zhì)子數(shù)等于電子數(shù)

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

為了讓不愛吃蔬菜的學(xué)生營養(yǎng)均衡，家長把榨好的各種顏色的蔬菜汁放在面粉里和面，做成口味獨特、營養(yǎng)豐富的蔬菜饅頭。這種饅頭為人體提供的營養(yǎng)素是(1)_______________，其中面粉所含營養(yǎng)素能為機體活動和維持恒定體溫(2)_______。小麥在生長過程中需施鉀肥，其作用是能促進植物生長，增強(3)_____________________能力。若還需補充氮元素，則能同時提供這兩種營養(yǎng)元素的復(fù)合肥是(4)_______(填化學(xué)式)。