下列化學符號正確的是(  )
A、1個一氧化碳分子:CO
B、2個硫酸根離子:2SO32-
C、3個亞鐵離子:3Fe2+
D、4個氫原子:2H2
考點:化學符號及其周圍數(shù)字的意義
專題:化學用語和質(zhì)量守恒定律
分析:A、分子的表示方法,正確書寫物質(zhì)的化學式,表示多個該分子,就在其化學式前加上相應的數(shù)字.
B、離子的表示方法,在表示該離子的元素符號右上角,標出該離子所帶的正負電荷數(shù),數(shù)字在前,正負符號在后,帶1個電荷時,1要省略.若表示多個該離子,就在其離子符號前加上相應的數(shù)字.
C、離子的表示方法,在表示該離子的元素符號右上角,標出該離子所帶的正負電荷數(shù),數(shù)字在前,正負符號在后,帶1個電荷時,1要省略.若表示多個該離子,就在其離子符號前加上相應的數(shù)字.
D、
解答:解:A、由分子的表示方法,正確書寫物質(zhì)的化學式,表示多個該分子,就在其化學式前加上相應的數(shù)字,則1個一氧化碳分子表示為:CO,故選項書寫正確.
B、由離子的表示方法,在表示該離子的元素符號右上角,標出該離子所帶的正負電荷數(shù),數(shù)字在前,正負符號在后,帶1個電荷時,1要省略.若表示多個該離子,就在其離子符號前加上相應的數(shù)字.2個硫酸根離子可表示為:2SO4 2-,故選項書寫錯誤.
C、由離子的表示方法,在表示該離子的元素符號右上角,標出該離子所帶的正負電荷數(shù),數(shù)字在前,正負符號在后,帶1個電荷時,1要省略.若表示多個該離子,就在其離子符號前加上相應的數(shù)字.3個亞鐵離子可表示為:3Fe2+,故選項書寫正確.
D、由原子的表示方法,用元素符號來表示一個原子,表示多個該原子,就在其元素符號前加上相應的數(shù)字,4個氫原子表示為:4H,故選項書寫錯誤.
故選:AC.
點評:本題難度不大,主要考查同學們對常見化學用語(原子符號、分子符號、離子符號等)的書寫和理解能力.
練習冊系列答案
相關習題

科目:初中化學 來源: 題型:

類比法是化學研究物質(zhì)的重要方法之一,草酸(H2C2O4)的化學性質(zhì)與碳酸相似.已知碳酸易分解,草酸在受熱條件下也分解,僅生成三種氧化物,某校研究性學習小組對此展開探究:
(1)小明首先根據(jù)草酸中含有
 
元素,可推測生成物中含有水.
(2)小明對分解生成的其他產(chǎn)物進行猜測、驗證:
【假設一】生成物中有二氧化碳
實驗一:將生成的氣體通入澄清的石灰水,實驗現(xiàn)象是
 
,小明據(jù)此判斷生成物中含有二氧化碳.
【假設二】生成物中有一氧化碳
實驗二:小明用如圖裝置進行實驗,從而證明生成物中含有一氧化碳.
請回答:A裝置黑色固體粉末是
 
(填化學式),A裝置中的實驗現(xiàn)象是
 

(3)討論交流:小芳認為,從環(huán)保的角度看,“實驗二”裝置有一個缺陷,請你指出該缺陷:
 
,處理的方法是
 

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科目:初中化學 來源: 題型:

下列關于分子、原子、離子、元素的說法中不正確的是(  )
A、原子質(zhì)量主要集中在原子核上
B、在化學變化中,原子可以通過得、失去電子變成離子
C、在化學變化中,元素的種類一定不變
D、分子可分,而原子不可以再分

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科目:初中化學 來源: 題型:

以下是安徽省部分文化遺產(chǎn),其制作過程主要屬于化學變化的是( 。
A、
徽州石雕
B、
阜陽剪紙
C、
鐵鍛制的蕪湖鐵畫
D、
松枝燒制的徽墨

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科目:初中化學 來源: 題型:

用化學符號填空
(1)地殼中含量最多的元素
 

(2)1個氫氧根離子
 

(3)甲烷的化學式
 

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科目:初中化學 來源: 題型:

核電站中可用硼酸(H3BO3)吸收中子,阻斷核輻射,則硼酸中硼元素的化合價是(  )
A、+3B、+2C、+1D、+4

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科目:初中化學 來源: 題型:

松油醇(C10H18O)是一種調(diào)香香精,多存在于松節(jié)油、芳樟油、玉樹油、橙花油中,其性質(zhì)和醇類物質(zhì)一樣,可以在濃硫酸(H2SO4)作用下發(fā)生脫水反應.下列說法正確的是( 。
A、H2SO4中硫元素的化合價為+4
B、松油醇由碳元素、氫元素、氧元素組成
C、松油醇中碳、氫、氧元素的質(zhì)量比為10:18:1
D、松油醇屬于氧化物

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科目:初中化學 來源: 題型:

如圖是某個化學反應的額微觀示意圖,從示意圖中獲取的信息正確的是( 。
A、圖①分子中兩種原子的個數(shù)比為1:4
B、圖②對應的物質(zhì)是化合物
C、原子是化學變化中的最小粒子
D、反應前后分子的種類和個數(shù)不變

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科目:初中化學 來源: 題型:

圖1是實驗室常用部分儀器:

(1)指出圖中儀器的名稱:①
 
.④
 

(2)小李同學選擇儀器制取并收集氧氣,已知他使用了儀器①③⑤⑥,那么他還需要使用如圖儀器中的
 
(填序號);該發(fā)生裝置檢查氣密性的方法是:把導管的一端浸在水里,用手緊貼試管外壁,若導管口有
 
,則說明該裝置不漏氣.
(3)小張同學正在收集一瓶CO2,不知是否收集滿了,其驗滿方法是
 

現(xiàn)實生活中過氧化鈉(化學式為Na202)可用在呼吸面具中作為氧氣來源.Na202能跟C02反應生成02和另一種固體化合物;它也能跟H20反應生成02,化學方程式為:2Na202+2H20=4NaOH+02↑.以下是某興趣小組進行的探究活動.
(4)利用如圖2所示實驗裝置制取氧氣,請回答有關問題.
①實驗室檢驗CO2的化學方程式為
 

②表明C02未被Na202完全吸收的實驗現(xiàn)象為
 

③O2可采用D裝置收集,并用帶火星的木條檢驗,這是利用了O2的哪些性質(zhì)?

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