【題目】化學(xué)使人類(lèi)生活更美好
（1）豆?jié){已成為眾多家庭的飲品。下表是豆?jié){中部分營(yíng)養(yǎng)成分的平均質(zhì)量分?jǐn)?shù)。

成分

蛋白質(zhì)

油脂

糖類(lèi)

鈣

鐵

維生素

質(zhì)量分?jǐn)?shù)/%

1.8

0.7

1.1

0.01

0.0005

0.015

請(qǐng)據(jù)表回答：
①豆?jié){中含有人體所需的微量元素是；青少年因缺而導(dǎo)致佝僂病。
②豆?jié){所含的營(yíng)養(yǎng)素中不能供給人體能量，但可以起到調(diào)節(jié)新陳代謝作用的是（填字母，下同）。
A.蛋白質(zhì) B.油脂 C.糖類(lèi) D.維生素
（2）材料對(duì)我們的生活影響越來(lái)越大。
①用作保險(xiǎn)絲的武德合金屬于。
A．金屬材料 B.合成材料 C.復(fù)合材料
②下列方法不能防止鋼鐵腐蝕的是。
A.表面鍍鉻 B.表面涂油漆 C.部分浸入食鹽水
③有一種“冰蠶絲”面料做的衣服，面料的主要成分是合成纖維。鑒別“冰蠶絲”和天然蠶絲的化學(xué)方法是。

【答案】
（1）鐵,鈣,D
（2）A,C,取樣在火焰上灼燒,若有燒焦羽毛味的為天然蠶絲,若無(wú)此氣味則為冰蠶絲
【解析】解：（1）①常見(jiàn)微量元素有：鋅、鐵、硒、碘；青少年缺鈣易導(dǎo)致佝僂病，成年人缺鈣易患骨質(zhì)疏松。A、蛋白質(zhì)的主要功能是構(gòu)成細(xì)胞的基礎(chǔ)物質(zhì)；②B、C油脂 、糖類(lèi)的主要功能是給人提供能量；D.維生素的調(diào)節(jié)新陳代謝作用；（2）①金屬和合金屬于金屬材料；②鐵生銹是鐵與氧氣、水共同作用的結(jié)果，所以防銹的方法有隔絕氧氣、保持金屬表面潔凈干燥、改變金屬的組成和結(jié)構(gòu)；③浸入食鹽水會(huì)加速銹蝕；取樣在火焰上灼燒，天然蠶絲含有蛋白質(zhì)，有燒焦羽毛味，冰蠶絲沒(méi)有；
所以答案是：（1）鋅，鈣，D；（2）A，C，取樣在火焰上灼燒，若有燒焦羽毛味的為天然蠶絲，若無(wú)此氣味則為冰蠶絲。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】鐵暴露在空氣中會(huì)生銹。不知你注意了沒(méi)有，將蘋(píng)果切開(kāi)不久，果肉上就會(huì)產(chǎn)生一層咖啡色的物質(zhì)，也好象是生了“銹”一樣。某化學(xué)活動(dòng)小組對(duì)此進(jìn)行了探究。
【提出問(wèn)題】切開(kāi)的蘋(píng)果“生銹”與什么因素有關(guān)？
【猜想與假設(shè)】
猜想①：可能與空氣沒(méi)有關(guān)系，只是果肉內(nèi)的物質(zhì)自身相互反應(yīng)而“生銹”。
猜想②：可能是果肉中的物質(zhì)與空氣中的氧氣作用而“生銹”；
猜想③：可能是果肉中的物質(zhì)與空氣中的氮?dú)庾饔枚吧P”；
猜想④：可能是果肉中的物質(zhì)與空氣中的二氧化碳作用而“生銹”；
猜想⑤：可能是果肉中的物質(zhì)與空氣中的氧氣作用而“生銹”，并且蘋(píng)果“生銹”的速度還可能與溫度有關(guān)。
（1）【收集證據(jù)】
（一）查閱有關(guān)資料：已知蘋(píng)果“生銹”是果肉里的物質(zhì)（酚和酶）與空氣中的一種物質(zhì)發(fā)生反應(yīng)，生成咖啡色的物質(zhì)。
（二）實(shí)驗(yàn)探究：針對(duì)上面的猜想①至猜想⑤，化學(xué)活動(dòng)小組依次設(shè)計(jì)了實(shí)驗(yàn)方案，進(jìn)行了實(shí)驗(yàn)驗(yàn)證，并依次觀察到下列實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象。請(qǐng)你將他們?cè)O(shè)計(jì)的可行的實(shí)驗(yàn)探究方案，填寫(xiě)在下表中。

猜想

可行的實(shí)驗(yàn)方案

觀察到的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象

猜想①

將一小塊果肉浸入盛有蒸餾水的燒杯中，觀察現(xiàn)象。

果肉表面不變色。

猜想②

果肉表面變色。

猜想③

果肉表面不變色。

猜想④

果肉表面不變色。

猜想⑤

溫度高的先變色。


（2）【得出結(jié)論】。
（3）【反思與評(píng)價(jià)】在②—⑤四種猜想中，你認(rèn)為猜想（填代號(hào)）最不合理，理由是b。
在驗(yàn)證猜想①時(shí)，同學(xué)們發(fā)現(xiàn)，如果水不與空氣隔絕，果肉放在水中時(shí)間長(zhǎng)了也會(huì)變色，其可能的原因是。
（4）【應(yīng)用】根據(jù)上述結(jié)論，要防止果汁變質(zhì)，果品加工廠加工和保存果汁時(shí)可采取的措施是

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】王老師在某工廠廢水處理池中提取一瓶含有AgNO3、Cu(NO3)2和Al(NO3)3的工業(yè)廢水樣品帶回實(shí)驗(yàn)室。靜置，取上層清液，加入鋅粉，充分反應(yīng)后過(guò)濾，得到濾液甲和濾渣乙。請(qǐng)你和你的化學(xué)小組完成以下探究（不考慮雜質(zhì)干擾）。
【提出問(wèn)題】濾渣乙是什么？
【做出猜想】小明認(rèn)為濾渣乙是銀，小東認(rèn)為濾渣乙是銀和銅，小華認(rèn)為濾渣乙是銀、銅和鋁，你認(rèn)為濾渣乙還可能是銀、銅和鋅。
（1）【交流討論】大家經(jīng)過(guò)討論后，認(rèn)為小華的猜想錯(cuò)誤，理由是。
（2）【實(shí)驗(yàn)探究】設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)探究濾渣乙的成分，請(qǐng)?zhí)顚?xiě)下列空白：

實(shí)驗(yàn)步驟

現(xiàn)象

結(jié)論

實(shí)驗(yàn)1：取濾渣乙加入鹽酸

無(wú)氣體產(chǎn)生

濾渣乙可能是

實(shí)驗(yàn)2：取濾液甲加入

無(wú)藍(lán)色沉淀

濾渣乙一定是


（3）【反思交流】通過(guò)交流，大家認(rèn)為在濾液甲中加入稀鹽酸，當(dāng)觀察到 ， 也能得出實(shí)驗(yàn)1的結(jié)論。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】某興趣小組欲通過(guò)實(shí)驗(yàn)證明“二氧化錳是氯酸鉀受熱分解的催化劑”這一命題，他設(shè)計(jì)并完成了下表所示的探究實(shí)驗(yàn)：

實(shí)驗(yàn)操作

實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象

實(shí)驗(yàn)結(jié)論或總結(jié)

各步驟結(jié)論

總結(jié)

實(shí)驗(yàn)一

將氯酸鉀加熱至融化，伸入帶火星的木條

木條復(fù)燃

氯酸鉀受熱分解能產(chǎn)生氧氣，但是 ① 。

二氧化錳是氯酸鉀受熱分解的催化劑

實(shí)驗(yàn)二

加熱二氧化錳，伸入帶火星的木條，

木條不復(fù)燃

二氧化錳受熱不產(chǎn)生氧氣。

實(shí)驗(yàn)三

②

木條迅速?gòu)?fù) 燃

二氧化錳能加快氯酸鉀的分解速度。


（1）請(qǐng)?zhí)顚?xiě)上表中未填完的空格① ， ②；
（2）在探究實(shí)驗(yàn)中，“實(shí)驗(yàn)一”和“實(shí)驗(yàn)二”起的作用是；
（3）小英同學(xué)認(rèn)為僅由上述實(shí)驗(yàn)還不能完全得出表內(nèi)“總結(jié)”，她補(bǔ)充設(shè)計(jì)了兩個(gè)方面的探究實(shí)驗(yàn)，最終完成了對(duì)“命題”的實(shí)驗(yàn)證明。
第一方面的實(shí)驗(yàn)操作中包含了兩次稱(chēng)量，其目是。
第二方面的實(shí)驗(yàn)是要驗(yàn)證回收的二氧化錳是否還有 作用。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】近年來(lái)蘇州市圍繞空氣環(huán)境質(zhì)量改善目標(biāo)，取得了階段性的成效。據(jù)蘇州市環(huán)境保護(hù)局統(tǒng)計(jì)，2016年蘇州市空氣環(huán)境質(zhì)量?jī)?yōu)良率為75.6%，較2015年提高了8.3個(gè)百分點(diǎn)，PM2.5年均濃度較考核基準(zhǔn)年2013年下降了29.3%。下列措施中與降低大氣中PM2.5污染物無(wú)關(guān)的是( )
A.市政府出臺(tái)《蘇州市大氣污染防治行動(dòng)計(jì)劃（2014-2017年）》和年度實(shí)施方案
B.關(guān)停燃煤小鍋爐，淘汰黃標(biāo)車(chē)
C.春節(jié)期間倡議不燃放煙花爆竹
D.霧霾天過(guò)敏體質(zhì)患者戴好防塵口罩

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】茶葉中含有的茶氨酸（C7H14O3N2）可以降低血壓、提高記憶力、保護(hù)神經(jīng)細(xì)胞等。下列有關(guān)茶氨酸的說(shuō)法中，正確的是( )
A.茶氨酸屬于氧化物
B.茶氨酸中碳元素與氫元素的質(zhì)量比為6︰1
C.茶氨酸中氧元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)最大
D.一個(gè)茶氨酸分子中含有一個(gè)氮分子

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】根據(jù)所學(xué)知識(shí)填空：
（1）2008年初，我國(guó)南方遭受50年不遇的冰雪災(zāi)害。在抗擊冰雪的戰(zhàn)斗中，百萬(wàn)軍民上路鏟除雪。大型鏟雪車(chē)的鏟斗之所以能鏟除堅(jiān)硬的冰，因?yàn)殓P斗是用錳鋼制造的。這說(shuō)明錳鋼的 大，它屬于（填“物理”或“化學(xué)” ）性質(zhì)。
（2）下列描述中是物理變化，是化學(xué)變化， 是物理性質(zhì)，是化學(xué)性質(zhì)（填序號(hào)） ①堿式碳酸銅受熱易分解 ②酒精燃燒 ③空氣是無(wú)色無(wú)味的氣體 ④木棒受力折斷
（3）下列哪些性質(zhì)可以鑒別以下各種物質(zhì)，請(qǐng)將有關(guān)的序號(hào)填在橫線(xiàn)上：①顏色 ②狀態(tài) ③氣味 ④味道 ⑤硬度
糖水和鹽水 ；氧氣和水；銅絲和鋁絲；金剛石和玻璃 ；
白醋和酒精；硫酸銅溶液和雙氧水。
（4）①小白鼠在裝有空氣的密閉容器中可存活一段時(shí)間，說(shuō)明空氣中有;②石灰水長(zhǎng)期露置在空氣中表面會(huì)出現(xiàn)白膜，說(shuō)明空氣中有;
③松脆的餅干在空氣中會(huì)變軟的，說(shuō)明空氣中含有;
④對(duì)著眼鏡哈氣后眼鏡更容易被擦干凈，說(shuō)明呼出氣體中含有.
（5）從五氧化二磷．氮?dú)猓∮袣怏w．二氧化碳．二氧化錳等物質(zhì)中選擇符合要求的填空。①田徑比賽中的發(fā)令槍響后，槍口有白煙產(chǎn)生，這白煙的主要成分是；
②用于制作各種霓紅燈的是；
③食品包裝中用作保護(hù)氣的是；
④能使燃著的木條熄滅的無(wú)色無(wú)味氣體有。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】化學(xué)與生產(chǎn)、生活密切相關(guān)。下列說(shuō)法中正確的是（ ）
A.帶活性炭口罩防霧覆的原理是利用活性炭的吸附作用
B.大力推廣使用煤的液化、氣化技術(shù)，能減少二氧化碳的排放
C.焚燒農(nóng)田里的秸稈和城市小區(qū)路上的落葉可凈化環(huán)境
D.胃酸的主要成分是鹽酸，胃酸過(guò)多的病人可口服少量的氫氧化鈉中和

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】除去下列物質(zhì)中的少量雜質(zhì)。所選用的試劑及操作方法均不正確的是（ ）

選項(xiàng)

物質(zhì)（括號(hào)內(nèi)為雜質(zhì)）

試劑

操作方法

A

CaO （CaCO3）

——

高溫到質(zhì)量不再減少

B

CO2氣體（HCl）

氫氧化鈉溶液、濃硫酸

洗氣、干燥

C

NaOH固體（BaSO4）

足量的水

溶解、過(guò)濾、蒸發(fā)

D

NaCl溶液（MgCl2）

適量KOH溶液

過(guò)濾


A.A
B.B
C.C
D.D

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同步練習(xí)冊(cè)答案