【題目】下表是我國頒布的生活飲用水水質(zhì)標準的部分內(nèi)容。

項目

標準

感官指標

無異味、異臭等

化學指標

pH 6.5~8.5,銅<1.0mgL-1,氟化物<1.0mgL-1,游離氯≥0.3mgL-1

⑴感官指標表現(xiàn)的是自來水的______性質(zhì)(物理化學”);若化學指標中的 pH=8時,表明自來水呈________ (酸性”、“堿性中性”)。

⑵天然水中含有許多雜質(zhì),可利用吸附、沉淀、過濾和蒸餾等方法凈化,其中凈化程度最高的方法是__________。

⑶硬水給生活和生產(chǎn)帶來很多麻煩,生活中可用______來區(qū)分硬水和軟水,常用______的方法來降低水的硬度。

液氯可以作為飲用水消毒劑。下圖是一種家用環(huán)保型消毒液發(fā)生器,其中發(fā)生的主要反應是氯化鈉和水在通電條件下反應生成氫氧化鈉、氫氣 和氯氣,該反應的化學方程式為________;從能量變化角度看,該反應中將________能轉(zhuǎn)化為化學能。

⑸飲用水消毒劑除了液氯以外,還有氯胺(NH2Cl)、臭氧(O3)等。O3中氧元素的化合價是_____。NH2Cl中氯元素與氫元素的質(zhì)量比是_________。

ClO2是新一代飲用水的消毒劑,可以用來代替Cl2進行自來水的消毒。制取ClO2的反應過程示意圖如下:

該反應的化學方程式是_________________。

【答案】 物理 堿性 蒸餾 肥皂水 煮沸 2NaCl + 2H2O2NaOH + H2↑+ Cl 2 電能 0 71:4 2NaClO2 + Cl2 =2ClO2 + 2NaCl

【解析】本題較全面地考查了水的凈化的知識,涉及的知識面較廣,全面地掌握有關(guān)的基礎知識是解題的關(guān)鍵

(1)感官指標表現(xiàn)的自來水的性質(zhì),不需要經(jīng)過化學變化來表現(xiàn),是物理性質(zhì),在化學指標中的pH=8時大于7,表明自來水呈堿性;

(2)在吸附、沉淀、過濾和蒸餾等方法凈化水時,只有蒸餾得到的水是純水,凈化程度最高的方法是蒸餾;

(3)生活中可用肥皂水來區(qū)分硬水和軟水,硬水遇肥皂水產(chǎn)生的泡沫少,遇軟水產(chǎn)生的泡沫多,常用煮沸的方法來降低水的硬度;

氯化鈉和水在通電條件下反應生成氫氧化鈉、氫氣 和氯氣,該反應的化學方程式為2NaCl + 2H2O 2NaOH + H2↑+ Cl 2從能量變化角度看,該反應中將能轉(zhuǎn)化為化學能。

(5)O3是一種單質(zhì),氧元素的化合價是0,在NH2Cl中氯元素與氫元素的質(zhì)量比是:35.5:(2×1)=71:4;

(6)根據(jù)反應中各物質(zhì)分子的微觀模型圖,各物質(zhì)的化學式分別為NaClO2、Cl2、NaCl、ClO2,則反應的化學方程式為2NaClO2+Cl2=2NaCl+2ClO2

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】硫酸鈉是制造紙漿、染料稀釋劑、醫(yī)藥品等的重要原料。某硫酸鈉粗品中含有少量的氯化鈣、氯化鎂,實驗室進行提純的流程如下:

(1)濾渣中兩種主要成分的化學式為 ____________________。

(2)NaOH和Na2CO3如果添加過量了,可加入適量__________溶液除去。

(3)“后續(xù)處理”的主要操作是蒸發(fā),為了獲得純凈的硫酸鈉,應蒸發(fā)至______選填字母)。

A.完全蒸干時停止加熱

B.快干時停止加熱,利用余熱蒸干

C.有大量固體析出時停止加熱,過濾棄去剩余的少量溶液

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】某食品包裝袋中雙吸劑標簽如圖所示:同學們對這包久置的雙吸劑樣品很感興趣,設計下列實驗進行探究。

(提出問題)久置的雙吸劑固體的成分是什么?

(查閱資料)鐵與氯化鐵溶液在常溫下反應生成氯化亞鐵:Fe+2FeCl3=3FeCl2

(作出猜想)久置固體中可能含有Fe、Fe2O3、CaO、Ca(OH)2、CaCO3。

(定性研究)小明取少量樣品放入試管中,加入一定量的稀鹽酸,發(fā)現(xiàn):試管中固體質(zhì)量逐漸減少,生成一種能使澄清石灰水變渾濁的氣體,得到淺綠色溶液。他初步判斷:樣品中一定含有__________,一定不含Fe2O3。

(實驗質(zhì)疑)小組同學討論認為上述實驗并不能得出一定不含Fe2O3的結(jié)論,理由是 ______________(用化學方程式表示)。

為進一步確定這包久置的雙吸劑固體的成分進行如下定量實驗。

(定量研究)取3g樣品研碎,并用磁鐵充分吸收后,得到剩余固體2.6g,按照下列流程進行實驗,請回答相關(guān)問題:

操作二、操作三的名稱是__________。

固體I的成分是_________(填化學式,下同)

寫出生成固體II的化學方程式__________。

依據(jù)定性、定量研究中現(xiàn)象的分析及有關(guān)數(shù)據(jù)計算判斷,這包久置的雙吸劑固體的成分中氧化鈣的質(zhì)量小于_____

(實驗反思)結(jié)合上面的實驗,下列說法正確的是______(填字母序號)

a.對物質(zhì)成分的研究有時需要定性和定量相結(jié)合

b.在原樣品中加入足量鹽酸有4個反應發(fā)生

c.定量研究燒杯C中的溶質(zhì)為NaOHNa2CO3

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】葡萄糖存在于葡萄糖汁和其他帶甜味的水果里,是一種重要的營養(yǎng)物質(zhì),是人類生命活動所需能量的重要來源之一,下列關(guān)于葡萄糖的說法正確的是

A. 葡萄糖分子中碳元素的質(zhì)量分數(shù)最小

B. 葡萄糖的相對分子質(zhì)量是180g

C. 葡萄糖分子中C、H、O三種元素的原子個數(shù)比為1 :2 :1

D. 葡萄糖是多原子分子構(gòu)成的有機高分子化合物

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】某工廠的固體廢渣中主要含CuCuO,還含有少量Cu2OSiO2等。利用該固體廢渣制取Cu(NO3)2的部分工藝流程如圖所示:

【資料】(1)硝酸受熱易分解,且硝酸具有揮發(fā)性;

(2)二氧化硅不溶于酸。

(1)Cu、CuOCu2O均能溶于稀硝酸。酸溶時加入過量的稀硝酸的目的是______。

(2)“酸溶時,反應溫度不宜超過70 ℃,其主要原因是_____________,若保持反應溫度為70 ℃,欲加快反應速率還可采取的措施為_____。

(3)中和時,試劑A最好選用________________(填字母)。

a.Fe2O3 b.CaCO3 c.Cu(OH)2

(4)過濾時所需的玻璃儀器有燒杯、____________、玻璃棒,玻璃棒的作用是_____,所得廢渣的主要成分的化學式為______________。

(5)由Cu(NO3)2溶液制Cu(NO3)2晶體的操作方法:蒸發(fā)濃縮、________、過濾、冰水洗滌、低溫烘干,采用冰水洗滌的目的是_________________。

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】鋁及化合物有極其重要的用途。

()鋁的廣泛應用

(1)鋁是很活潑的金屬,但用鋁制作的炊具卻耐腐蝕,其原因是________________________。使用鋁制炊具會使人體攝入過量的”,導致記憶力減退等許多不良癥狀。這里的是指_____________。

A. 單質(zhì) B. 元素 C. 原子 D. 分子

(2)鋁的化學性質(zhì)比較活潑,還能與氫氧化鈉溶液反應生成偏鋁酸鈉(化學式為NaAlO2)和一種可燃性氣體,寫出該反應的化學方程式________________________。

()硫酸鋁銨晶體制取的探究

硫酸鋁銨是一種用途廣泛的含鋁化合物。以某鋁土礦(主要成分Al2O3,含少量SiO2、Fe2O3雜質(zhì))為原料制硫酸鋁銨晶體((NH4)aAlb(SO4)c·xH2O)的流程如下:

(3)有關(guān)上述流程的說法正確的是______。

a.“有序除雜、提純中有先加過量稀鹽酸再過濾,該做法的目的是除去SiO2

b. 稀硫酸過量的目的只是保證Al2O3溶解完全

()硫酸鋁銨晶體分解的定性探究

硫酸鋁銨熱分解可得到納米氧化鋁。興趣小組設計實驗探究硫酸鋁銨晶體受熱分解的產(chǎn)物。

(4)甲組同學設計了如圖1所示實驗裝置:

實驗中,裝置B中觀察到的現(xiàn)象是_________________。

裝置D中觀察到酚酞溶液變紅色,由此可知分解的產(chǎn)物中有______(寫化學式)。

(5)乙組同學認為硫酸鋁銨晶體受熱分解的產(chǎn)物中還有SO2、SO3N2。為進行驗證,用甲組實驗中的裝置A和上圖2所示裝置連接進行實驗。觀察到裝置E______,證明了有SO3生成;而F裝置中_____________、H最終沒有脹大,表明沒有SO2N2生成。

()硫酸鋁銨晶體成分的定量探究

(6)為確定硫酸鋁銨晶體的組成,進行如下實驗:

(實驗1)稱取45.3g樣品與足量氯化鋇溶液充分反應,生成白色沉淀46.6g。

(實驗2)稱取45.3g樣品在空氣中持續(xù)加熱,測定剩余固體質(zhì)量隨溫度變化的曲線如圖所示。

固體HT1℃剛好完全失去結(jié)晶水的產(chǎn)物,則結(jié)晶水的個數(shù)x_____________。

T3℃時固體M的化學式_____________。

③請寫出T2→T4℃段發(fā)生反應的總化學方程式________________________

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】用NaOH固體配置200g10%的NaOH溶液,下列裝置或操作正確的是

A. NaOH的固體保存 B. 用天平稱取NaOH固體

C. 加水溶解氫氧化鈉固體 D. 將配好的溶液裝瓶存放

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】化學用語是學習化學的重要工具。

(1)用化學符號表示:

2個鐵原子__________3個二氧化硫分子________;③氯酸鉀中氯元素的化合價________; ④鎂離子__________

(2)用字母序號填空:a.活性炭 b.生石灰 c.干冰 d.葡萄糖

①可用于人工降雨的是_______; ②可直接進入血液補充能量的是___;③可以用來吸附色素等物質(zhì)的是_______④可用食品干燥劑的是___________。

(3)寫出下列反應的化學方程式:

①紅磷在空氣中燃燒_________; ②氯化鋇溶液與硫酸鈉溶液反應_________;③用少量稀鹽酸除去鐵器表面的銹跡__________④電解飽和食鹽水制燒堿,同時生成氫氣和氯氣(Cl2)_________。

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】向一定量的鹽酸和氯化鈣混合溶液中逐滴滴入碳酸鈉溶液,且參加反應的碳酸鈉溶液的質(zhì)量與生成沉淀的質(zhì)量之間的關(guān)系如圖所示。則下列說法正確的是 ( )

A. 反應過程中沒有氣泡

B. a點所處狀態(tài)的溶液中溶質(zhì)只有一種

C. b點比c點所處狀態(tài)的溶液中氯化鈉的質(zhì)量分數(shù)小

D. ab線段上任意一點對應溶液的pH=7

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