【題目】鋁及化合物有極其重要的用途。

()鋁的廣泛應用

(1)鋁是很活潑的金屬,但用鋁制作的炊具卻耐腐蝕,其原因是________________________。使用鋁制炊具會使人體攝入過量的”,導致記憶力減退等許多不良癥狀。這里的是指_____________。

A. 單質 B. 元素 C. 原子 D. 分子

(2)鋁的化學性質比較活潑,還能與氫氧化鈉溶液反應生成偏鋁酸鈉(化學式為NaAlO2)和一種可燃性氣體,寫出該反應的化學方程式________________________。

()硫酸鋁銨晶體制取的探究

硫酸鋁銨是一種用途廣泛的含鋁化合物。以某鋁土礦(主要成分Al2O3含少量SiO2、Fe2O3雜質)為原料制硫酸鋁銨晶體((NH4)aAlb(SO4)c·xH2O)的流程如下:

(3)有關上述流程的說法正確的是______。

a.“有序除雜、提純中有先加過量稀鹽酸再過濾,該做法的目的是除去SiO2

b. 稀硫酸過量的目的只是保證Al2O3溶解完全

()硫酸鋁銨晶體分解的定性探究

硫酸鋁銨熱分解可得到納米氧化鋁。興趣小組設計實驗探究硫酸鋁銨晶體受熱分解的產物。

(4)甲組同學設計了如圖1所示實驗裝置:

實驗中,裝置B中觀察到的現(xiàn)象是_________________。

裝置D中觀察到酚酞溶液變紅色,由此可知分解的產物中有______(寫化學式)。

(5)乙組同學認為硫酸鋁銨晶體受熱分解的產物中還有SO2、SO3N2。為進行驗證,用甲組實驗中的裝置A和上圖2所示裝置連接進行實驗。觀察到裝置E______,證明了有SO3生成;而F裝置中_____________、H最終沒有脹大,表明沒有SO2N2生成。

()硫酸鋁銨晶體成分的定量探究

(6)為確定硫酸鋁銨晶體的組成,進行如下實驗:

(實驗1)稱取45.3g樣品與足量氯化鋇溶液充分反應,生成白色沉淀46.6g。

(實驗2)稱取45.3g樣品在空氣中持續(xù)加熱,測定剩余固體質量隨溫度變化的曲線如圖所示。

固體HT1℃剛好完全失去結晶水的產物,則結晶水的個數(shù)x_____________

T3℃時固體M的化學式_____________。

③請寫出T2→T4℃段發(fā)生反應的總化學方程式________________________。

【答案】 表面形成致密而結實的氧化膜 B 2NaOH + 2Al + 2H2O == 2NaAlO2 + 3H2 a 變藍色 NH3 產生白色沉淀 不褪色或無現(xiàn)象 12 Al2(SO4)3 2 NH4Al(SO4)2 Al2O3 + 4SO3 ↑ + H2O ↑ + 2NH3

【解析】() (1)鋁是很活潑的金屬,但用鋁制作的炊具卻耐腐蝕,其原因是常溫下,鋁和空氣中的氧氣緩慢反應生成致密的氧化鋁保護膜阻止鋁的進一步銹蝕;使用鋁制炊具會使人體攝入過量的”,導致記憶力減退等許多不良癥狀這里的是指元素; (2)據(jù)質量守恒定律可知反應前后元素的種類不變,鋁與氫氧化鈉溶液反應生成偏鋁酸鈉(化學式為NaAlO2)和可燃性氣體(氫氣),該反應的化學方程式2NaOH + 2Al + 2H2O == 2NaAlO2 + 3H2↑;()(3) a.二氧化硅和鹽酸不反應!有序除雜、提純中有先加過量稀鹽酸再過濾,該做法的目的是除去SiO2正確b. 稀硫酸過量的目的是保證Al2O3、氧化鐵都溶解完全,錯誤;() (4) ① 硫酸銅和水結合生成藍色的硫酸銅晶體,實驗中,裝置B中觀察到的現(xiàn)象是白色固體變藍,證明有水生成;②氨氣溶于水產生氨水顯堿性,能使無色酚酞試液變紅, 裝置D中觀察到酚酞溶液變紅色,由此可知分解的產物中有氨氣:NH3;(5)三氧化硫和水反應生成硫酸,硫酸和氯化鋇反應生成不溶于酸的硫酸鋇沉淀。觀察到裝置E中產生白色沉淀,證明了有SO3生成;二氧化硫有還原性,能使高錳酸鉀褪色,F裝置中高錳酸鉀溶液沒有褪色,H最終沒有脹大,表明沒有SO2N2生成;()【實驗2】化學式中原子(或原子團)的個數(shù)比為最簡整數(shù)比。固體HT1℃剛好完全失去結晶水的產物,(45.3-23.7)÷18=1.2,則結晶水的個數(shù)x=12;②硫酸鋁的相對分子質量是342,由T3℃時固體M的質量是17.1g,可推知M為硫酸鋁,化學式為Al2(SO4)3; 由題中信息可知,T2硫酸鋁銨晶體失去結晶水,成為硫酸鋁銨,硫酸鋁銨分解的最終產物是氧化鋁、氨氣、三氧化硫、水,T2℃→T4℃段發(fā)生反應的總化學方程式:2 NH4Al(SO4)2 Al2O3 + 4SO3 ↑+ H2O + 2NH3 ↑ 。

練習冊系列答案
相關習題

科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】下面是興趣小組同學對暴露在空氣的氫氧化鈉固體的探究.請回答下列問題:

[提出問題1]: 該氫氧化鈉固體有沒有變質呢?

[進行實驗1]:甲同學取少量固體于試管中用足量的水溶解,后加入過量的 BaCl2 溶液,觀察到_________________,證明氫氧化鈉固體已經(jīng)含有 Na2CO3

[提出問題2]:

如何除去氫氧化鈉固體中的雜質,得到純凈的氫氧化鈉呢?

[進行實驗2]:乙同學對該氫氧化鈉固體進行提純,按如下操作流程進行實驗.

[實驗分析]:

⑴步驟②反應的化學方程式是____________,步驟②的操作有攪拌和過濾,攪拌的作用是_______

⑵證明步驟②中已達到 Ca(OH)2溶液過量的目的,下列方案中可行的是_________

a.取少量濾液 B,向其中通二氧化碳氣體,溶液變渾濁

b.取少量溶液 B,向其中再加少量石灰水,無白色渾濁

c.取少量溶液 B,向其中再加少量濃碳酸鈉溶液,有白色渾濁

⑶為獲得純凈的氫氧化鈉步驟③所包含的具體操作是蒸發(fā)濃縮、_________、過濾. A.蒸發(fā)結晶B.降溫結晶

⑷丙同學認為乙同學流程中的 Ca(OH)2 溶液可以用稍過量的 Ba(OH)2 溶液代替,代替后的主要優(yōu)點是_______________

A.氫氧化鈣微溶于水,氫氧化鋇易溶于水,用氫氧化鋇溶液可以減少溶液中水的量,以提高蒸發(fā)濃縮的效率,并節(jié)約能源.

B.只有氫氧化鋇才能除去雜質

[實驗拓展]:如何測定久置的燒堿樣品中氫氧化鈉的質量分數(shù)呢?

從一瓶久置的燒堿中稱取了 20g,干燥后剩余固體固體質量為 19g,完全溶于蒸餾水 中配成 100g 樣品溶液,現(xiàn)取一定溶質的質量分數(shù)的氯化鋇溶液與樣品溶液混合,充分反 應后得到如表所示的數(shù)據(jù).

項目和次數(shù)

1

2

3

4

樣品溶液質量(g)

10

20

30

40

氯化鋇溶液質量(g)

10

15

15

30

產生沉淀的質量(g)

1.97

3.94

3.94

X

⑸表中第_________次恰好完全反應.

⑹請計算樣品中氫氧化鈉的質量分數(shù)為_____________?(請寫具體解題過程)

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】下列圖像與對應選項關系合理的是( )

A. 在某溫度下,向一定量接近飽和的硝酸鉀溶液中不斷加入硝酸鉀晶體

B. 向氫氧化鈉溶液中不斷加水

C. 將等質量的鎂粉和鐵粉投入到足量稀鹽酸中

D. 向硫酸銅和稀硫酸的混合溶液中逐滴加入氫氧化鈉溶液

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】類比推理是化學學習中的一種重要方法,化學用語是學習化學的重要工具。

(1)尿素[CO(NH2)2]和碳酸氫銨都屬于_____________肥,碳酸氫銨中陽離子符號是_____________,兩者鑒別的方法是___________________(用化學方程式表示)。

(2)“三酸兩堿中的兩堿是指_____________、_____________(填化學式),寫出能和稀硫酸發(fā)生中和反應的化學方程式:___________________。

(3)利用碘化銀[AgI]進行人工降雨,具體地說,就是利用高炮,將碘化銀炮彈發(fā)射到高空云團的零度層以上,利碘化銀在高空中分解生成銀單質和碘單質,經(jīng)過一系列變化實現(xiàn)人工降雨。碘化銀中碘元素的化合價為_____________價,寫出碘化銀分解的化學方程式:_________________。寫出另外一種可用于人工降雨的物質名稱_____________。

(4)聚乙烯[ ―CH2 ―CH2― ]n和聚氯乙烯[ ―CH2 ―CHCl― ]n都屬于塑料。其中可用于包裝食品的是_____________。它們_____________有機高分子(不是”)。鑒別方法是___________________。

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】下表是我國頒布的生活飲用水水質標準的部分內容。

項目

標準

感官指標

無異味、異臭等

化學指標

pH 6.5~8.5,銅<1.0mgL-1,氟化物<1.0mgL-1,游離氯≥0.3mgL-1

⑴感官指標表現(xiàn)的是自來水的______性質(物理化學”);若化學指標中的 pH=8時,表明自來水呈________ (酸性”、“堿性中性”)。

⑵天然水中含有許多雜質,可利用吸附、沉淀、過濾和蒸餾等方法凈化,其中凈化程度最高的方法是__________。

⑶硬水給生活和生產帶來很多麻煩,生活中可用______來區(qū)分硬水和軟水,常用______的方法來降低水的硬度。

液氯可以作為飲用水消毒劑。下圖是一種家用環(huán)保型消毒液發(fā)生器,其中發(fā)生的主要反應是氯化鈉和水在通電條件下反應生成氫氧化鈉、氫氣 和氯氣,該反應的化學方程式為________;從能量變化角度看,該反應中將________能轉化為化學能。

⑸飲用水消毒劑除了液氯以外,還有氯胺(NH2Cl)、臭氧(O3)等。O3中氧元素的化合價是_____。NH2Cl中氯元素與氫元素的質量比是_________。

ClO2是新一代飲用水的消毒劑,可以用來代替Cl2進行自來水的消毒。制取ClO2的反應過程示意圖如下:

該反應的化學方程式是_________________

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】取一定質量的石灰石(所含雜質不溶于水,不與酸反應,高溫也不分解),高溫煅燒一段時間后,將所得固體與200 g溶質質量分數(shù)為14.6%的稀鹽酸充分反應,過濾得到10 g濾渣和一定質量的中性溶液,則原石灰石中碳酸鈣的質量分數(shù)是

A. 80.0% B. 83.8% C. 74.4% D. 92.6%

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】化學用語是學習化學的重要工具。

(1)用化學符號表示

①兩個硝酸根離子__②五個氨分子__

③三個鋁原子__④兩個亞鐵離子____

(2)請從①活性炭 ②聚乙烯 ③熟石灰 ④氧氣 中選擇適當物質,用其序號填空:

①可用于改良酸性土壤的是____ ;②可用于急救病人的是____;

③能吸附水中色素和異味的是____ ;④可做食品包裝袋的是____。

(3)寫出下列反應的化學方程式:

①稀鹽酸除鐵銹________②實驗室用過氧化氫制氧氣_____

③鎂條在氧氣中燃燒_______④曾青得鐵化為銅_____

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】如圖是某化學反應的微觀示意圖,圖中不同的圓球代表不同的原子。下列敘述正確的是( )

A. 該反應的生成物有2種

B. 該反應的基本類型是化合反應

C. 反應前后分子種類和原子種類均不變

D. 參加反應的兩種物質的分子個數(shù)比為1∶1

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】如圖是學生經(jīng)常使用的交通工具:自行車,請完成下列各題:

(1)由金屬材料制成的有_________________ (選一種物質填序號);

(2)車輪的鋼圈在潮濕的空氣中會生銹,鐵生銹是和空氣中氧氣及_______________ 發(fā)生反應,用 稀硫酸除鐵銹的原理是________________(用化學方程式表示);

(3)利用鐵生銹的原理在食品工業(yè)上還有應用,“納米α-Fe 粉”,可以用于食品保鮮,稱之 為“雙吸劑”,請用化學方法檢驗使用一段時間后的“雙吸劑”是否完全失效,寫出鑒別過 程_________。

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