在配制一定溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)的蔗糖溶液時，導(dǎo)致溶液中蔗糖的質(zhì)量分?jǐn)?shù)偏小的可能原因有（　�。�
A、用量筒量取水時俯視讀數(shù)
B、在把量好的水倒入燒杯時，有少量水濺出燒杯
C、用來配制溶液的燒杯剛剛用少量蒸餾水潤洗過
D、用托盤天平稱取蔗糖時，將蔗糖放在右盤，且稱量時使用了游碼
考點：一定溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)的溶液的配制
專題：溶液、濁液與溶解度
分析：溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)變小，則可能是溶質(zhì)質(zhì)量偏小或溶劑質(zhì)量偏大，可以分析出可能造成這兩個方面錯誤的原因進(jìn)行分析解答．
解答：解：A、用量筒量取水時俯視讀數(shù)，讀數(shù)比實際液體體積大，會造成實際量取的水的體積偏小，則使溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)偏大，故選項錯誤．
B、在把量好的水倒入燒杯時，有少量水濺出燒杯，會造成實際所取的水的體積偏小，則使溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)偏大，故選項錯誤．
C、用來配制溶液的燒杯剛剛用少量蒸餾水潤洗過，會造成實際所取的水的體積偏大，則使溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)偏小，故選項正確．
D、用托盤天平稱取蔗糖時，將蔗糖放在右盤，稱量時使用了游碼，實際所取的蔗糖的質(zhì)量偏小，則溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)偏小，故選項正確．
故選：CD．
點評：本題難度不是很大，解答本題可從溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)的概念入手，與溶質(zhì)和溶劑的質(zhì)量有關(guān)，分析操作中的錯誤操作，判斷錯誤操作對溶質(zhì)、溶劑的影響是正確解答此類題的關(guān)鍵
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

化學(xué)用語是學(xué)習(xí)化學(xué)的重要工具．根據(jù)下列要求，填寫正確的化學(xué)用語，用數(shù)字和化學(xué)符號填空：
2個鈣離子
 
；         
2個氮原子
 
；
-2價的硫元素
 
；             
保持水的化學(xué)性質(zhì)的最小粒子
 
．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

填寫下列溶液中溶質(zhì)和溶劑的名稱．
溶液溶質(zhì)溶劑
碘酒溶液
 
 
0.9%的生理鹽水
 
 
白酒
 
 
過氧化氫溶液
 
 

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

如果有化學(xué)反應(yīng)：水（H2O）═氫氣（H2）+氧氣（O2）．則反應(yīng)中的最小微粒是
 
，保持水的化學(xué)性質(zhì)的微粒是
 
，一個水分子是由
 
構(gòu)成的，這個實驗說明水是由
 
組成的．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

下列有關(guān)CO和CO2的說法中，正確的是（　�。�
A、CO和CO2均具有可燃性
B、CO和CO2都可將氧化銅還原成銅
C、CO和CO2在一定條件下可以相互轉(zhuǎn)化
D、CO和CO2的密度均大于空氣的密度

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

次氯酸（HClO）中Cl的化合價是（　�。�
A、+1B、-1C、+3D、-7

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

過氧化氫（H2O2）是隱形眼鏡洗液的一種成分，可以殺菌，下列有關(guān)的說法正確的是（　�。�
A、它由氫氣和氧氣組成
B、它由氫元素和氧元素組成
C、它由氫分子和氧分子構(gòu)成
D、它由兩個氫元素和兩個氧元素構(gòu)成

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

地殼中含量最多的元素是（　�。�
A、氮B、氧C、硅D、鐵

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

化學(xué)小組的同學(xué)探究二氧化碳與氫氧化鈉的反應(yīng)，實驗方案如下：
實驗裝置實驗步驟及操作實驗現(xiàn)象
①將注射器1中的溶液推入充有CO2的瓶中氣球鼓起
②…無明顯現(xiàn)象
③將注射器2中的溶液推入瓶中溶液中有氣泡產(chǎn)生，氣球變癟
④向外拉注射器3澄清石灰水變渾濁
（1）步驟①中氣球鼓起的原因可能是
 
．
（2）步驟②中的操作是
 
，其目的是驗證瓶內(nèi)
 
是否完全反應(yīng)．
（3）本實驗的結(jié)論是
 
．

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