9.化學(xué)與生產(chǎn)、生活有著密切的聯(lián)系.請(qǐng)回答下列問題:
(1)現(xiàn)有石墨、氫氧化鎂、生石灰、氫氧化鈉四種物質(zhì),可作食品干燥劑的是CaO,可以治療胃酸過多的是Mg(OH)2,可制作干電池電極的是C.
(2)金屬鋁在空氣中有很強(qiáng)的抗腐蝕性,是因?yàn)殇X的表面會(huì)生成一層致密的氧化膜.
(3)洗滌劑能去除油污,是因?yàn)橄礈靹┚哂腥榛饔茫?

分析 (1)物質(zhì)性質(zhì)決定物質(zhì)的用途,根據(jù)物質(zhì)的主要用途,判斷所對(duì)應(yīng)的物質(zhì);
(2)根據(jù)鋁的化學(xué)性質(zhì)來分析解答;
(3)根據(jù)洗滌劑的乳化作用來分析.

解答 解:(1)生石灰能與水反應(yīng),所以可用生石灰作某些食品的干燥劑;氫氧化鎂是一種弱堿,能與鹽酸發(fā)生中和反應(yīng),所以可用氫氧化鎂來治療胃酸過多;石墨具有導(dǎo)電性,所以可用來制干電池的電極;故填:CaO;Mg(OH)2;C;
(2)鋁能與空氣中氧氣反應(yīng)在其表面生成一層致密的氧化鋁薄膜,防止內(nèi)部的鋁進(jìn)一步被氧化,因此鋁制品抗腐蝕性強(qiáng),故填:鋁的表面會(huì)生成一層致密的氧化膜;
(3)洗滌劑具有乳化的功能,所以用洗滌劑去除油污;故填:乳化.

點(diǎn)評(píng) 化學(xué)來源于生產(chǎn)、生活,也服務(wù)于生產(chǎn)、生活,要在實(shí)踐中學(xué)習(xí)知識(shí),理解知識(shí)、掌握知識(shí),并能用學(xué)到的知識(shí)指導(dǎo)實(shí)踐活動(dòng).

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:填空題

19.化學(xué)讓天更藍(lán).
①汽車尾氣處理中使用了催化劑,該催化劑中某元素在元素周期表中的部分內(nèi)容如圖所示,從中獲取一條信息該元素原子序數(shù)為46.
②公交車使用天然氣等清潔能源,寫出天然氣主要成分燃燒的化學(xué)方程式CH4 +2O2$\frac{\underline{\;點(diǎn)燃\;}}{\;}$CO2 +2H2O.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

20.下列說法正確的是(  )
A.煤爐上放一壺水可以防止CO中毒
B.過濾操作可以除去水中的所有雜質(zhì)
C.生鐵和鋼的主要區(qū)別是含碳量不同
D.金剛石、石墨都是由碳原子構(gòu)成的,所以都很堅(jiān)硬

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

17.如圖所示實(shí)驗(yàn)操作中錯(cuò)誤的是( 。
A.B.C.D.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

4.下列變化中屬于化學(xué)變化的是(  )
A.石蠟融化B.釀造食醋C.電燈發(fā)光D.光纖傳播信號(hào)

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

14.下列有關(guān)溶液的說法,正確的是( 。
A.溶液一定是混合物B.溶劑一定是水
C.溶質(zhì)一定是固體D.溶液一定是無色透明的

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題

1.在題后橫線上簡要說明下列操作可能造成的不良后果.
(1)拿細(xì)口瓶傾倒液體時(shí),標(biāo)簽沒向著手心腐蝕標(biāo)簽.
(2)加熱后的試管,立即用冷水沖洗試管炸裂.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題

18.(1)用化學(xué)符號(hào)表示:
①鋅元素Zn;②2個(gè)氫原子2H;
③3個(gè)五氧化二磷分子3P2O5;④5個(gè)鐵離子5Fe3+
(2)①如圖是鎂元素在元素周期表中的內(nèi)容,從中可獲得豐富的信息,寫出其中一條:鎂的相對(duì)原子質(zhì)量是24.31或鎂的原子序數(shù)是12等.

②從海水中提取鎂的過程中,有用氫氧化鈣與海水中的氯化鎂反應(yīng)得到氫氧化鎂沉淀的反應(yīng),該反應(yīng)方程式為Ca(OH)2+MgCl2=Mg(OH)2↓+CaCl2

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

3.鉀肥能促進(jìn)作物莖稈粗壯,增強(qiáng)對(duì)病蟲害和倒伏的抵抗能力.下列物質(zhì)中不能用作鉀肥的是( 。
A.氯化鉀B.氫氧化鉀C.碳酸鉀D.硫酸鉀

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