下圖是表示氣體分子的示意圖，圖中“”和“”分別表示質(zhì)子數(shù)不同的兩種原子，其中表示化合物的是（　　）

A． B．   C．    D．　

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：


從分子的角度分析，下列解釋錯誤的是（　�。�

A．吹脹氣球﹣﹣氣體分子間的間隔變大

B．緝毒犬能根據(jù)氣味發(fā)現(xiàn)毒品﹣﹣分子在不斷地運動

C．液氧和氧氣都能助燃﹣﹣同種分子化學(xué)性質(zhì)相同

D．水電解生成氫氣和氧氣﹣﹣分子分成原子，原子重新結(jié)合成分子

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：


下列過程是通過物理變化獲得能量的是

    A.水力發(fā)電   B.煤燃燒發(fā)電   C.炸藥爆炸開山修路  D.汽油燃燒驅(qū)動汽車

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：


酒后駕駛分兩種：血液中酒精含量達(dá)到20mg/100ml但不足80mg/100ml，屬于飲酒駕駛；酒精含量達(dá)到或超過80mg/100ml,屬于醉酒駕駛。請回答下列問題：

（1）飲酒會使人判斷能力的下降容易引發(fā)交通事故。某人飲酒后駕車。被交警發(fā)現(xiàn)。經(jīng)測定其每100毫升血液中酒精含量為98毫克，屬于             駕駛。

（2）乙醇（CH3CH2OH）中碳、氫、氧元素的質(zhì)量比是C:H:O=                 。

（3）乙醇（CH3CH2OH）中碳元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為             。（精確到小數(shù)點后一位）

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在開展呼吸作用的實驗研究之前，小雨根據(jù)生物學(xué)知識指出：“人體呼吸作用時，呼出的氣體中可能比吸入的氣體含較多的水蒸氣”．這在科學(xué)研究中屬于（　　）

A．猜想或假設(shè)    B．提出問題    C．制定計劃   D．結(jié)論　

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大雨過后，某課外興趣小組的同學(xué)從河水中取樣，進(jìn)行凈化處理實驗，請回答下列問題：

（1）同學(xué)們向河水樣品中加入　　　　　　使懸浮物沉降，然后進(jìn)行過濾，請指出如圖所示操作中的錯誤　　　               　　　．

（2）該小組同學(xué)向得到的濾液中加入活性炭，利用它的　　　　　　性除去水中的色素和有異味的物質(zhì)，此過程中發(fā)生了　　　　　　（填“物理變化”或“化學(xué)變化”）．

（3）經(jīng)過以上操作后，所得到的　　　　　　（填“一定”或“不一定”）是軟水．

             

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：


造成“溫室效應(yīng)”的主要物質(zhì)是

   A、二氧化氮 B、二氧化碳             C、二氧化硫         D、一氧化碳

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：


有一黑色粉末放在試管中加強熱后，發(fā)現(xiàn)生成物中有亮紅色的固體，同時生成了一種能使澄清石灰水變渾濁的氣體。推斷此黑色粉末可能是

A、木炭粉    B、煤灰    C、氧化銅      D、氧化銅和木炭粉的混合物

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：


A、B、C、D都是初中化學(xué)中常見物質(zhì)，A是人類賴以生存的一種無色液體，B中所含元素在地殼中含量最高，D是一種黑色固體，具有如圖所示的轉(zhuǎn)化關(guān)系：

請回答下列問題：

（1）A的化學(xué)式：    ▲    ，D的化學(xué)式：    ▲    。

（2）寫出下列反應(yīng)的化學(xué)式表達(dá)式:

反應(yīng)①:　   ▲      　；反應(yīng)②:　   ▲        　；

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