在開展呼吸作用的實(shí)驗(yàn)研究之前，小雨根據(jù)生物學(xué)知識(shí)指出：“人體呼吸作用時(shí)，呼出的氣體中可能比吸入的氣體含較多的水蒸氣”．這在科學(xué)研究中屬于（　�。�

A．猜想或假設(shè)    B．提出問題    C．制定計(jì)劃   D．結(jié)論　

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：


“創(chuàng)建國(guó)家環(huán)境保護(hù)模范城市”，是重慶市政府正在實(shí)施的一項(xiàng)民生工程，下列做法不利于該項(xiàng)工程實(shí)施的是（　�。�

A．減少燃煤使用 B．回收廢舊金屬 C．大力植樹造林 D．野外焚燒垃圾

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：


某葡萄糖酸鈣鋅口服溶液使用說明書的部分內(nèi)容如下：

（1）葡萄糖酸鈣[Ca（C6H11O7）2】中含有　　種元素，其中鈣元素和氧元素的質(zhì)量比為　5　．

（2）葡萄糖酸鈣[Ca（C6H11O7）2】的相對(duì)分子質(zhì)量為　　．

（3）葡萄糖酸鈣[Ca（C6H11O7）2】中鈣元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為　　．

（4）某幼兒每日服用一定量該葡萄糖酸鈣鋅口服溶液，若他每日攝入的口服液含15mg葡萄糖酸鋅，則同時(shí)攝入的鈣元素的質(zhì)量為　　mg．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：


下列關(guān)于水的說法正確的是

A.所有物質(zhì)都易溶于水

B.水和雙氧水元素組成不同

C.生活中常用肥皂水檢驗(yàn)軟水和硬水

D.水電解過程與電源正極連接的一端產(chǎn)生氫氣

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：


右圖是空氣中氧氣含量的測(cè)定裝置。試回答：           

（1）指出儀器名稱：A____________。   

（2）盛在儀器A中常用的物質(zhì)是：____________。                 （3）實(shí)驗(yàn)中，若儀器A中的物質(zhì)的質(zhì)量太少，測(cè)得氧氣的體積分?jǐn)?shù)會(huì)_________（填“偏大”、“偏小”或“不變”）。        

（4）若用250mL的集氣瓶來進(jìn)行空氣成分的測(cè)定，現(xiàn)A中的物質(zhì)足量在密閉的集氣瓶中燃燒，反應(yīng)完畢后，通過導(dǎo)管進(jìn)入集氣瓶中的水的體積約為_______________mL。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：


下圖是表示氣體分子的示意圖，圖中“”和“”分別表示質(zhì)子數(shù)不同的兩種原子，其中表示化合物的是（　�。�

A． B．   C．    D．　

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：


觀察下圖，閱讀說明，并回答問題。

在燒杯中裝一些水，水下面注入一些硫酸銅溶液。經(jīng)過一個(gè)星期或更長(zhǎng)的一段時(shí)間，兩種液體就均勻混合在一起了。
 

科學(xué)家把磨得很光的鉛片和金片緊壓在一起，在室溫下放置五年后，再將它們分開，可以看到它們互相滲入約1mm深。
 
 


上述三個(gè)事實(shí)可以說明：

⑴_(tái)__________________________________                  _______

⑵________________________________________  __________________

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：


工業(yè)上制硅的原理：SiO2 + 2C =====Si + 2CO，該反應(yīng)中的還原劑是

   A、SiO2          B、C                C、Si               D、CO

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：


請(qǐng)選擇下列適當(dāng)?shù)奈镔|(zhì)，用字母填空（每種物質(zhì)只可選用一次）。

    A．碘酸鉀  B．明礬  C．氮?dú)?nbsp; D．干冰  E．澄清石灰水

（1）可用于燈泡填充氣的是   ▲       ；      （2）能防治甲狀腺腫大的是  ▲  ；

（3）可用于人工降雨的是       ▲     ；    （4）常用的凈水劑是     ▲     。

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同步練習(xí)冊(cè)答案