下列物質(zhì)中,由離子構(gòu)成的是(  )
A、O2
B、Fe
C、NaCl
D、H2O
考點:物質(zhì)的構(gòu)成和含量分析
專題:物質(zhì)的微觀構(gòu)成與物質(zhì)的宏觀組成
分析:根據(jù)金屬、大多數(shù)固態(tài)非金屬單質(zhì)等由原子構(gòu)成,有些物質(zhì)是由分子構(gòu)成的,如水、氫氣等,有些物質(zhì)是由離子構(gòu)成的,如氯化鈉,進行分析判斷即可.
解答:解:A、O2屬于氣態(tài)非金屬單質(zhì),是由氧分子構(gòu)成的,故選項正確.
B、Fe屬于金屬單質(zhì),是由鐵原子直接構(gòu)成的,故選項錯誤.
C、NaCl是由鈉離子和氯離子構(gòu)成的,故選項正確.
D、H2O是由水分子構(gòu)成的,故選項錯誤.
故選:C.
點評:本題難度不大,主要考查了構(gòu)成物質(zhì)的微觀粒子方面的知識,掌握常見物質(zhì)的粒子構(gòu)成是正確解答本題的關(guān)鍵.
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

某氮氧化合物中,氮氧質(zhì)量比為7:4,則其化學(xué)式為(  )
A、N2O
B、NO
C、NO2
D、N2O3

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

下列各組變化中,前者為物理變化,后者為化學(xué)變化的是( 。
A、鐵變成鐵銹;自行車輪胎爆炸
B、蠟燭燃燒;紙撕成碎片
C、礦石粉碎;澄清的石灰水變渾濁
D、食物腐爛變質(zhì);燈泡發(fā)光

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

假如你是錦州市的市長,在建設(shè)美麗富饒新錦州的同時,為繼續(xù)處理好發(fā)展與環(huán)保之間的關(guān)系,請你分別從保護水資源和保護空氣的角度向全市人各發(fā)出兩條倡議:
 
、
 

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

據(jù)報導(dǎo),科學(xué)家發(fā)現(xiàn)了新的氫微粒.這種氫微粒由3個氫原子核(只含質(zhì)子)和2個電子構(gòu)成.下列說法中正確的是( 。
A、該微粒不顯電性
B、該微粒比一個普通H2分子相對分子質(zhì)量多3
C、該微粒的組成可用H3+表示
D、該微粒比一個普通H2分子多一個氫原子核

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

實驗室中用過氧化氫分解的方法制取氧氣.34克過氧化氫完全分解,可以生成多少克氧氣?這些氣體在標(biāo)準(zhǔn)狀況下的體積是多少升?(標(biāo)準(zhǔn)狀況下氧氣的密度:1.43克/升)

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

下列含有硫元素的物質(zhì)中,硫元素的化合價最高的是( 。
A、H2S
B、H2SO4
C、KHSO3
D、Na2S2O3

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

在實驗室制取氧氣時,取MnO2和KClO3的固體混合物15.25g,加熱至不再產(chǎn)生氣體為止,收集到一定質(zhì)量的氧氣.某化學(xué)興趣小組欲求得所制氧氣的質(zhì)量,他們將加熱后剩余物冷卻到一定溫度后,通過多次加水測定剩余物質(zhì)量的辦法即可求出.加水的質(zhì)量與剩余固體的質(zhì)量見下表:(MnO2是不溶于水的固體粉末)
編號1234
加水的質(zhì)量(g)10101010
剩余固體的質(zhì)量(g)7.254.05m3
試求:
(1)表中m值為
 

(2)所制得氧氣的質(zhì)量
 

(3)固體混合物中氯酸鉀的質(zhì)量.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

根據(jù)實驗裝置圖,請按要求回答有關(guān)問題:
(1)寫出圖中帶有標(biāo)號儀器的名稱:a
 
;b
 
;c
 

(2)實驗室用高錳酸鉀制取氧氣,應(yīng)選擇的發(fā)生裝置(填序號,下同)
 
,收集裝置
 
.裝藥品之前先要
 
,反應(yīng)的文字表達式為
 
,該反應(yīng)基本反應(yīng)類型是
 
反應(yīng).
若用E收集氧氣,驗滿的方法是將帶火星的木條
 
,若復(fù)燃則已滿;裝滿氧氣的集氣瓶應(yīng)
 
(填“正”或“倒”)放在桌面上.
(3)做鐵絲在氧氣中燃燒實驗時,集氣瓶里應(yīng)先留少量水或鋪一層細(xì)沙,目的是
 
;該反應(yīng)的文字表達式為
 

(4)在實驗室,通常用下列方法制取氧氣:
①雙氧水和二氧化錳混合;②氯酸鉀和二氧化錳混合加熱;③加熱分解高錳酸鉀.其中最能體現(xiàn)“節(jié)能、環(huán)保、低碳”理念的制備方法是
 
(填序號),該反應(yīng)的文字表達式為
 

(5)查閱資料可知:氫氣是最輕的氣體,且極難溶于水,實驗室常用金屬鋅和稀硫酸在常溫下反應(yīng)制取氫氣,則實驗室制取氫氣,應(yīng)選擇的發(fā)生裝置(填序號,下同)
 
,收集裝置
 

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