Question

根據(jù)實驗裝置圖，請按要求回答有關(guān)問題：
（1）寫出圖中帶有標(biāo)號儀器的名稱：a

 

；b

 

；c

 

．
（2）實驗室用高錳酸鉀制取氧氣，應(yīng)選擇的發(fā)生裝置（填序號，下同）

 

，收集裝置

 

．裝藥品之前先要

 

，反應(yīng)的文字表達(dá)式為

 

，該反應(yīng)基本反應(yīng)類型是

 

反應(yīng)．
若用E收集氧氣，驗滿的方法是將帶火星的木條

 

，若復(fù)燃則已滿；裝滿氧氣的集氣瓶應(yīng)

 

（填“正”或“倒”）放在桌面上．
（3）做鐵絲在氧氣中燃燒實驗時，集氣瓶里應(yīng)先留少量水或鋪一層細(xì)沙，目的是

 

；該反應(yīng)的文字表達(dá)式為

 

．
（4）在實驗室，通常用下列方法制取氧氣：
①雙氧水和二氧化錳混合；②氯酸鉀和二氧化錳混合加熱；③加熱分解高錳酸鉀．其中最能體現(xiàn)“節(jié)能、環(huán)保、低碳”理念的制備方法是

 

（填序號），該反應(yīng)的文字表達(dá)式為

 

．
（5）查閱資料可知：氫氣是最輕的氣體，且極難溶于水，實驗室常用金屬鋅和稀硫酸在常溫下反應(yīng)制取氫氣，則實驗室制取氫氣，應(yīng)選擇的發(fā)生裝置（填序號，下同）

 

，收集裝置

 

．

Answer 1

考點：氧氣的制取裝置,氧氣的化學(xué)性質(zhì),氧氣的收集方法,氧氣的檢驗和驗滿,書寫化學(xué)方程式、文字表達(dá)式、電離方程式

專題：常見氣體的實驗室制法、檢驗、干燥與凈化

分析：（1）要熟悉各種儀器的名稱、用途和使用方法；
（2）高錳酸鉀受熱時能夠分解生成錳酸鉀、二氧化錳和氧氣；根據(jù)氧氣的密度比空氣大，不易溶于水選擇收集方法；根據(jù)氧氣能夠支持燃燒，能使帶火星的木條復(fù)燃來驗滿；
（3）根據(jù)鐵絲在氧氣中燃燒實驗的注意事項解答；
（4）根據(jù)雙氧水和二氧化錳混合制取氧氣不需加熱來分析解答；
（5）根據(jù)一氧化氮的性質(zhì)可以選擇收集的方法；

解答：解：（1）a是試管，b是長頸漏斗，c是水槽
故填：試管；長頸漏斗；水槽．
（2）在實驗室中用高錳酸鉀制取氧氣時需要加熱，應(yīng)選擇的發(fā)生裝置為A裝置；因為氧氣的密度比空氣大，可以用向上排空氣法收集，即用E裝置收集，氧氣不易溶于水，可以用排水法收集，即用C裝置收集；裝藥品之前先要檢查裝置的氣密性；高錳酸鉀受熱分解的文字表達(dá)式為：高錳酸鉀

加熱

錳酸鉀+二氧化錳+氧氣；反應(yīng)類型為分解反應(yīng)．
檢驗氧氣是否集滿的方法是：把帶火星的木條放在集氣瓶口，如果帶火星的木條復(fù)燃，說明已集滿．因為氧氣的密度比空氣大，裝滿氧氣的集氣瓶應(yīng)正放在桌面上；
故填：A；C或E；檢查裝置的氣密性；高錳酸鉀

加熱

錳酸鉀+二氧化錳+氧氣；分解．放在集氣瓶口；正；
（3）防止生成物炸裂集氣瓶，做鐵絲在氧氣中燃燒實驗時，集氣瓶里應(yīng)先留少量水或鋪一層細(xì)沙；鐵+氧氣

點燃

四氧化三鐵；
答案：防止生成物炸裂集氣瓶；鐵+氧氣

點燃

四氧化三鐵；
（4）雙氧水和二氧化錳混合制取氧氣不需加熱體現(xiàn)“節(jié)能、環(huán)保、低碳”理念；該反應(yīng)的文字表達(dá)式為雙氧水

二氧化錳

水+氧氣；
答案：①；雙氧水

二氧化錳

水+氧氣；
（5）實驗室常用金屬鋅和稀硫酸在常溫下反應(yīng)制取氫氣故選擇固液不需加熱的B裝置制取氫氣；由于氫氣是最輕的氣體，且極難溶于水，故可采用排水法或向上排空氣法收集氫氣；
故填：B；C或D．

點評：本題綜合考查了學(xué)生的基本實驗?zāi)芰�，涉及儀器的用途、文字表達(dá)式的書寫、裝置選擇、實驗基本操作等知識，只有綜合理解化學(xué)知識才能夠正確的解答．