“歸納與比較”是化學(xué)學(xué)習(xí)的主要方法,下列關(guān)于CO2與CO的不同點比較錯誤的是( 。
A. 構(gòu)成:一個二氧化碳分子比一個一氧化碳分子多一個氧原子
B. 性質(zhì):CO2能溶于水,水溶液呈酸性;CO難溶于水,但能燃燒
C. 用途:CO2可用于光合作用、滅火等;CO可作氣體燃料,還可用于人工降雨
D. 危害:CO2會造成“溫室效應(yīng)”;CO易與血液中的血紅蛋白結(jié)合引起中毒
考點: 二氧化碳的化學(xué)性質(zhì);二氧化碳的物理性質(zhì);二氧化碳對環(huán)境的影響;一氧化碳的物理性質(zhì);一氧化碳的化學(xué)性質(zhì);一氧化碳的毒性.
專題: 壓軸實驗題;碳單質(zhì)與含碳化合物的性質(zhì)與用途.
分析: 因為CO2與CO的分子構(gòu)成不同,所以二者具有不同的性質(zhì),根據(jù)其不同的性質(zhì)又決定它們有不同的用途以及造成的危害.
解答: 解:A、從化學(xué)式上看出,1個二氧化碳分子比1個一氧化碳分子多1個氧原子,故此項說法正確;
B、CO2與CO都是無色無味的氣體,但一氧化碳不溶于水,也不和堿溶液反應(yīng),但具有可燃性;二氧化碳不能燃燒,但能溶于水生成碳酸,故此項說法正確;
C、CO2與CO的性質(zhì)決定它們有這些用途,CO2可用于光合作用、滅火、化工產(chǎn)品的原料和氣體肥料,“干冰”可用于人工降雨等;CO可用作氣體燃料、冶煉金屬的還原劑等,故此項說法錯誤;
D、二氧化碳是溫室氣體會造成“溫室效應(yīng)”;CO極易與血液中的血紅蛋白結(jié)合引起煤氣中毒,故此項說法正確.
故選:C.
點評: 本題闡述了一個重要的規(guī)律:物質(zhì)的構(gòu)成決定其性質(zhì),物質(zhì)的性質(zhì)決定其用途,我們可以根據(jù)物質(zhì)的性質(zhì)來避免其造成的危害.
科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
某有機物M在足量氧氣中充分燃燒的化學(xué)方程式如下:2M + 13O2 → 8CO2 +10H2O。則M的化學(xué)式為
A.C4H10 B.CH4 C.CH4O D.C2H4O2
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
請根據(jù)下圖回答問題:
A B C D E F G
①儀器的名稱a是(1),儀器b的名稱是(2)。
②用KClO3與MnO2混合制取和收集比較純凈的O2,應(yīng)選用上圖中的(3)(填序號),反應(yīng)的化學(xué)方程式是(4),MnO2的作用是(5)。
③實驗室用塊狀大理石和稀鹽酸制取CO2的發(fā)生裝置可選用上圖中的(6)(填序號),反應(yīng)的化學(xué)方程式(7);如何檢驗收集的氣體是CO2(8)。
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
二氧化碳和一氧化碳都是我們熟悉的物質(zhì),下列關(guān)于二氧化碳和一氧化碳說法正確的一組是( 。
①二氧化碳和一氧化碳元素組成相同,性質(zhì)相同.
②二氧化碳能使染有紫色石蕊的干燥紙花變紅.
③二氧化碳在水中的溶解度與壓強成反比.
④進入久未開啟的菜窖,應(yīng)進行燈火實驗.
⑤一氧化碳、木炭、氫氣都具有還原性和可燃性.
⑥一氧化碳能與人體內(nèi)的血紅蛋白結(jié)合,使人缺氧窒息死亡.
A. ①②③ B. ②⑤⑥ C. ④⑤⑥ D. ③④⑤
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
科學(xué)家發(fā)現(xiàn)火星大氣層中含有一種稱為硫化羰的物質(zhì),化學(xué)式為COS.已知硫化羰與二氧化碳的結(jié)構(gòu)相似,但能在氧氣中完全燃燒.下列有關(guān)硫化羰的說法錯誤的是( 。
A. 硫化羰是由分子構(gòu)成的
B. 硫化羰可作為理想燃料
C. 硫化羰不能用作滅火劑
D. 硫化羰完全燃燒會生成CO2和SO2兩種氧化物
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
如圖所示進行實驗,同時將針筒內(nèi)全部液體迅速注入容器中,實驗內(nèi)容如下表所示.
實驗
編號 容器I 針筒I 容器II 針筒II 紅墨水
液面位置
a 二氧化碳
(充滿) 10mL
澄清石灰水 二氧化碳
(充滿) 10mL水 保持
左高右低
b 0.55g鋅 15mL鹽酸 0.24g鎂 15mL鹽酸
實驗開始前紅墨水左右兩端液面保持相平.容器I、II體積相同,裝置氣密性良好.
(1)實驗a中,容器I內(nèi)產(chǎn)生的現(xiàn)象是 .紅墨水液面位置發(fā)生變化的原因是 (用化學(xué)方程式表示).
實驗b中,針筒I、II內(nèi)鹽酸足量且溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)相同,產(chǎn)生氣泡更劇烈的容器是 (填“I”或“II”),紅墨水的位置變化情況是 .
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
已知:Na2CO3受熱不易分解,2NaHCO3Na2CO3+CO2↑+H2O。某純堿樣品中混有少量的碳酸氫鈉,為了測定樣品的純度,華雪同學(xué)做了如下實驗:準確稱取樣品10.0 g放入試管中,加熱充分反應(yīng)至無氣體放出,共產(chǎn)生CO2氣體224 mL(該條件下氣體的密度為1.964 g/L)。請回答下列問題:
(1)生成CO2的質(zhì)量為___g(精確到0.01 g)。
(2)純堿樣品中的Na2CO3的質(zhì)量分數(shù)是多少?(要求寫出計算過程,結(jié)果精確到0.1%)
(3)若將a g該純堿樣品充分加熱至無氣體放出,冷卻后稱得剩余干燥固體的質(zhì)量為b g(b<a)。求該純堿樣品中Na2CO3的質(zhì)量分數(shù)的表達式(要求寫出計算過程)。
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
“類推”是化學(xué)學(xué)習(xí)過程中常用的思維方法.現(xiàn)有以下類推結(jié)果,其中正確的是( )
A.因為堿溶液呈堿性,所以呈堿性的溶液一定是堿溶液
B.金屬鋁與鹽酸反應(yīng)生產(chǎn)AlCl3和H2,所以金屬鐵與鹽酸反應(yīng)生產(chǎn)FeCl3和H2
C.因為燃燒需要同時滿足三個條件,所以滅火也要同時控制這三個條件
D.因為蠟燭燃燒生成二氧化碳和水,所以蠟燭中一定含有碳元素和氫元素
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