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【題目】不能直接構成物質的微粒是

A. 電子 B. 原子 C. 離子 D. 分子

【答案】A

【解析】試題分析：構成物質的微粒為分子、原子、離子；故不能直接構成物質的微粒是電子，答案選擇A

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】下列實驗方案能達到實驗目的的是（ ）

A. 鑒別雙氧水和水——分別加入MnO2

B. 檢驗久置的氫氧化鈉溶液是否變質——滴入酚酞試液

C. 鑒別二氧化碳和一氧化碳——觀察顏色

D. 除氧氣中的水蒸氣——通入裝有稀硫酸的洗氣瓶

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】“酸雨”大家一定聽說過，可“堿雨”呢？1958年以來，有人陸續(xù)在美國等地收集到堿性雨水（即“堿雨”）。“堿雨”是如何形成的？原來，人們向植物施銨態(tài)氮肥時，由于某些干旱地區(qū)土壤多呈堿性，使得銨態(tài)氮肥轉化為氨氣進入大氣，進入大氣中的氨遇雨而降便形成了“堿雨”�；卮鹣铝袉栴}：

（1）“堿雨”的pH_________7（填“大于”、“小于”或“等于”）。

（2）“酸雨”是因為工業(yè)生產過程中向大氣中大量排放____________（填名稱）造成的。

（3）NH4Cl與Ca（OH）2共熱反應的化學方程式為___________________________。

（4）請為施用銨態(tài)氮肥提出一條合理措施。答：____________________。

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】化學興趣小組以“酸堿鹽的性質”為主題進行探究學習，請你作為小組成員一起 來解決下列問題：小紅用如圖總結了 NaOH的四條化學性質。

(1)為了驗證反應①，小紅將無色酚酞試液滴入NaOH溶液中，溶液變成 _______色。

(2)為了驗證反應③能發(fā)生，你選擇的物質是____。

A.Na2CO3 B.HCl C.CuCl2 D.BaCl2

(3)依據反應④說明NaOH必須密封保存，否則在空氣中會變質，其反應的方程式為_______。為了驗證一瓶氫氧化鈉溶液是否變質，可以取少量該溶液于試管中，然后滴加少量________（填一種試劑）來檢驗。

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】水在自然界、生產和生活中都有廣泛用途。

（1）硬水和軟水常用________來區(qū)分；軟化硬水的方法很多，在日常生活中常用_______法。

（2）在水的凈化過程中，常利用____（填物質名稱）的吸附性除去水中異味。高鐵酸鉀（化學式K2FeO4）是一種新型凈水劑，可用于自來水凈化處理，高鐵酸鉀中鐵元素的化合價為____價。

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】(1)化學用語是學習化學的基本工具，請用化學符號填空：

①3個鐵離子______．②2個氫分子____________．

(2)硒被國內外醫(yī)藥界和營養(yǎng)學界尊稱為“生命的火種”，享有“長壽元素”、“抗癌之王”等美譽。請結合硒元素的“身份證”信息填空：______；_____；_____；_____；______。

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】善于梳理化學知識，能使你頭腦更聰明。以下各組敘述完全正確的是

A

物質的性質與用途

B

安全常識

氫氣燃燒產物為水——最理想燃料

乙醇具有可燃性——可作燃料

石墨很軟——可作電極

熄滅酒精燈——用嘴吹滅

汽油加油站——杜絕一切火種

煤氣中毒——由一氧化碳引起

C

環(huán)保與物質的利用

D

日常生活經驗

減少水污染 —— 合理使用農藥、化肥

減少汽車尾氣污染—— 使用乙醇汽油

減少煤燃燒污染——使用脫硫煤

防菜刀生銹——擦鹽后懸掛起來

檢查煤氣管道泄漏部位——常用肥皂水檢驗

使煤燃燒更旺——把煤作成蜂窩狀

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】下列物質的用途與性質對應不正確的是：

物質

用途

性質

A

二氧化碳

作氣體肥料

二氧化碳既不燃燒也不支持燃燒

B

熟石灰

改良酸性土壤

熟石灰能與酸發(fā)生中和反應

C

氮氣

用于食品防腐

氮氣的化學性質較穩(wěn)定

D

洗潔精

洗滌油污

洗潔精具有乳化作用

A. A B. B C. C D. D

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】請根據如圖回答問題：

（1）先著火燃燒的是______________________（填“乒乓球碎片”或“濾紙碎片”），此現象說明燃燒條件之一是 ：__________________。

（2）濾紙的主要成分為纖維素[化學式：(C6H10O5)n]，請將其充分燃燒的化學方程式補寫完整：

(C6H10O5)n + ______________ 5nH2O + _________________。

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