下列有關(guān)氧氣的敘述正確的是（　　）
A、氧氣化學(xué)性質(zhì)活潑，能和所有的物質(zhì)發(fā)生化學(xué)反應(yīng)
B、鐵在氧氣中燃燒生成氧化鐵
C、用過氧化氫溶液制取氧氣，若不加二氧化錳就不產(chǎn)生氧氣
D、用銅粉測定空氣中氧氣含量的實(shí)驗(yàn)原理是：用化學(xué)的方法將密閉容器中的氧氣完全反應(yīng)掉，氣體減少的體積就是氧氣的體積
考點(diǎn)：氧氣的化學(xué)性質(zhì),空氣組成的測定,催化劑的特點(diǎn)與催化作用
專題：氧氣、氫氣的性質(zhì)與用途
分析：A、根據(jù)氧氣化學(xué)性質(zhì)很活潑，能與許多的物質(zhì)發(fā)生反應(yīng)解答；
B、根據(jù)鐵在氧氣中燃燒生成四氧化三鐵解答；
C、根據(jù)催化劑只能改變反應(yīng)物的速度，不能改變生成物的量，有的反應(yīng)中催化劑是加快反應(yīng)速度，有的反應(yīng)中催化劑是減慢反應(yīng)速度解答；
D、根據(jù)銅粉測定空氣中氧氣含量的實(shí)驗(yàn)原理解答．
解答：解：
A、氧氣化學(xué)性質(zhì)很活潑，能與許多的物質(zhì)發(fā)生反應(yīng)，不是所有的物質(zhì)發(fā)生化學(xué)反應(yīng)，故錯(cuò)；
B、鐵在氧氣中燃燒生成四氧化三鐵，不是氧化鐵，故錯(cuò)；
C、過氧化氫制氧氣中二氧化錳的作用是加快反應(yīng)速度，如果忘記加入反應(yīng)速度慢，不會(huì)影響生成氧氣的量，故錯(cuò)；
D、銅粉測定空氣中氧氣含量的實(shí)驗(yàn)原理是：用化學(xué)的方法將密閉容器中的氧氣完全反應(yīng)掉，氣體減少的體積就是氧氣的體積，故對．
答案：D
點(diǎn)評：本題考查了常見物質(zhì)的性質(zhì)，完成此題，可以依據(jù)已有的知識(shí)進(jìn)行．
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

下列實(shí)驗(yàn)操作中，“先”與“后”的順序不正確的是（　�。�
A、用排水法收集完氧氣，先停止加熱，后把導(dǎo)管移離水面
B、用滑動(dòng)變阻器保護(hù)電路時(shí)，先將滑片放在阻值最大處，再閉合開關(guān)
C、用量筒量取10mL液體時(shí)，先倒入接近10mL的液體，后用膠頭滴管補(bǔ)至刻度線
D、用托盤天平稱量物體時(shí)，先加質(zhì)量大的砝碼，再加質(zhì)量小的砝碼，最后移動(dòng)游碼

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

填寫實(shí)驗(yàn)儀器名稱：
（1）在粗鹽提純的實(shí)驗(yàn)中，稱量粗鹽所需要用到的稱量儀器是
 
．
（2）
 
可用作配制溶液和較大量試劑的反應(yīng)容器．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

“對比實(shí)驗(yàn)”和“控制變量法”是科學(xué)研究中常用的方法，以下實(shí)驗(yàn)沒有體現(xiàn)這兩種方法的是（　�。�
A、研究壓力作用效果與壓力大小，受力面積的關(guān)系
B、探究摩擦力與接觸面積的粗糙程度有關(guān)
C、探究鐵生銹的條件
D、確定甲烷燃燒后的產(chǎn)物

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

2014年5月，中俄簽署了東線天然氣合作協(xié)議．天然氣不充分燃燒時(shí)會(huì)產(chǎn)生炭黑或一氧化碳．
（1）CO或CO2可以相互轉(zhuǎn)化，CO2在高溫下與
 
反應(yīng)生成CO；CO具有還原性，寫出其在工業(yè)上的一種具體用途
 
．
（2）寫出天然氣充分燃燒時(shí)的化學(xué)方程式
 
．
（3）將CO2通入紫色石蕊溶液中，溶液變紅的原因是
 
（用化學(xué)方程式表示）．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

下列關(guān)于“化學(xué)之最”的敘述正確的是
 

A．天然礦物中最硬的物質(zhì)是石墨   B．空氣中含量最高的元素是氧
C．相同條件下氫氣是最輕的氣體   D．人體中含量最高的金屬元素是
 
．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

某研究性學(xué)習(xí)小組欲利用下列裝置進(jìn)行相關(guān)氣體制取的探究，請你分析并填空．
（1）寫出圖中儀器b的名稱b
 
．細(xì)心觀察發(fā)現(xiàn)：該儀器與盛裝溶液的試劑瓶都有磨砂部分，所不同的是該儀器的磨砂部分位于
 
．
a．瓶底內(nèi)壁  b．瓶口邊緣  c．瓶頸內(nèi)壁   d．瓶底外壁
（2）實(shí)驗(yàn)室不用催化劑制取一瓶較純凈氧氣的化學(xué)方程式是
 
，應(yīng)選擇的氣體發(fā)生裝置是
 
（填字母序號(hào)，下同），氣體收集裝置是
 
．
（3）甲烷是一種無色、無味、難溶于水的氣體，實(shí)驗(yàn)室用加熱無水醋酸鈉和堿石灰的固體混合物的方法制取甲烷．則實(shí)驗(yàn)室制取甲烷應(yīng)選擇的發(fā)生裝置是
 
．若用盛滿水的F裝置收集甲烷，則氣體應(yīng)從導(dǎo)管
 
（此處填數(shù)字序號(hào)）通入．
（4）實(shí)驗(yàn)室用大理石和稀鹽酸制取二氧化碳的化學(xué)方程式為
 
，選用的制取裝置是
 
．如圖G所示，將收集到的二氧化碳倒入燒杯中，該實(shí)驗(yàn)說明二氧化碳具有的性質(zhì)是
 
．李慶同學(xué)用一大的玻璃片將G中裝有燃著蠟燭的燒杯蓋住，可觀察到
 
．這一實(shí)驗(yàn)提示我們當(dāng)樓層發(fā)生火災(zāi)時(shí)不應(yīng)往上爬，而應(yīng)往低處安全撤離．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

下列實(shí)驗(yàn)方案的設(shè)計(jì)中，可行的是（　�。�
A、用NaOH溶液除去CO2中混入的CO氣體
B、用澄清石灰水鑒別碳酸鈉溶液和氯化鈉溶液
C、為除去炭粉中的CuO，可將其在空氣中灼燒
D、檢驗(yàn)CaO中是否含有Ca（OH）2，將其加水后滴加酚酞試液

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

根據(jù)下面的敘述，寫出化學(xué)方程式：
（1）高能、低污染的新型燃料在空氣中燃燒
 

（2）用常見不揮發(fā)性的二元酸除鐵銹
 

（3）從含氧化鐵的鐵礦石中冶煉鐵
 

（4）西漢時(shí)期，濕法煉銅的反應(yīng)原理
 

（5）冶療胃酸（含稀鹽酸）過多的藥品中含有氫氧化鋁
 

（6）用消石灰等物質(zhì)生產(chǎn)火堿
 
．

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