【題目】從C、H、O、Al、N五種元素中，選擇適當(dāng)?shù)脑胤?hào)用化學(xué)用語(yǔ)填空。

（1）最簡(jiǎn)單的有機(jī)物_____。

（2）污染空氣的氣體_____（填一種即可）。

（3）兩個(gè)氮分子_____。

（4）氧化鋁中鋁元素的化合價(jià)_____。

【答案】CH4； CO； 2N2；

【解析】

（1）最簡(jiǎn)單的有機(jī)物是甲烷，其化學(xué)式為CH4，故填CH4。

（2）一氧化碳是污染空氣的氣體，其化學(xué)式是CO，故填CO。

（3）由分子的表示方法，正確書(shū)寫(xiě)物質(zhì)的化學(xué)式，表示多個(gè)該分子，就在其分子符號(hào)前加上相應(yīng)的數(shù)字，則兩個(gè)氮分子可表示為：2N2，故填2N2。

（4）氧化鋁中鋁元素的化合價(jià)為+3價(jià)；由化合價(jià)的表示方法，在該元素符號(hào)的上方用正負(fù)號(hào)和數(shù)字表示，正負(fù)號(hào)在前，數(shù)字在后，故氧化鋁中鋁元素的化合價(jià)可標(biāo)為：

。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】2018年世界水日主題是“Natureforwater（借自然之力，護(hù)綠水青山）”水是生命之源泉，水和溶液是生產(chǎn)生活中必不可少的物質(zhì)。

（1）自然界的水循環(huán)過(guò)程中，水分子發(fā)生的變化是________________（填“分子種類(lèi)”“分子大小”“分子間的間隔”之一）。愛(ài)護(hù)水資源是每個(gè)公民的責(zé)任和義務(wù)，請(qǐng)寫(xiě)出日常生活中你節(jié)約用水的一種做法__________________________________________。

（2）自來(lái)水廠凈化黃河水的過(guò)程為：取水→過(guò)濾→吸附一消毒→送水。

①取水后向河水樣品中加入________________促使懸浮物沉降。

②過(guò)濾后向?yàn)V液中加入活性炭，是利用它具有________性除去水中的色素和有異味的物質(zhì)，此過(guò)程中發(fā)生了__________變化（填“物理”或“化學(xué)”）。

③生活中常用___________來(lái)區(qū)分硬水還是軟水。自來(lái)水廠凈化水的過(guò)程___________（填“能”“不能”）將硬水轉(zhuǎn)化成軟水。

（3）t1 ℃將等質(zhì)量的硝酸鉀和氯化鉀固體分別加入到各盛有100 g水的兩個(gè)燒杯中，充分?jǐn)嚢韬蟋F(xiàn)象如圖所示，硝酸鉀和氯化鉀的溶解度曲線如圖所示。

①t1 ℃硝酸鉀的溶解度___________氯化鉀的溶解度（填“大于”、“等于”、“小于”之一）

②燒杯②是__________溶液（填“硝酸鉀”或“氯化鉀”）。

③將溫度升高到t2 ℃時(shí)，燒杯①和燒杯②里溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)①________②（填“大于”、“等于”、“小于”“無(wú)法確定”之一）。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】實(shí)驗(yàn)小組用傳感器探究稀NaOH溶液與稀鹽酸反應(yīng)過(guò)程中溫度和pH的變化。測(cè)定結(jié)果如圖所示。下列說(shuō)法正確的是

A. 該實(shí)驗(yàn)是將稀鹽酸滴入稀NaOH溶液

B. 50s時(shí)，溶液中溶質(zhì)為NaOH和NaCl

C. 溶液溫度升高是由于NaOH溶于水放熱

D. 從20s到40s，溶液的溫度升高，pH不變

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】下列涉及化學(xué)學(xué)科觀念的有關(guān)說(shuō)法錯(cuò)誤的是

A. 守恒觀：4gH2在32gO2中燃燒生成36g水

B. 微粒觀：氯化鈉是由Na+和Cl構(gòu)成的

C. 組成觀：酸和堿中都含有氧元素

D. 轉(zhuǎn)化觀：H2與H2O在一定條件下可以相互轉(zhuǎn)化

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】下列圖示實(shí)驗(yàn)操作正確的是（ ）

A. 檢查氣密性B. 將橡皮塞塞入試管

C. 測(cè)溶液的pHD. 稀釋濃H2SO4

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】粗鹽除含NaCl外，還含有少量MgCl2、CaCl2、Na2SO4以及泥沙等雜質(zhì)。以下是粗鹽提純的操作流程。

提供的試劑：Na2CO3溶液、K2CO3溶液、NaOH溶液、BaCl2溶液、Ba（NO3）2溶液、飽和NaCl溶液。

（1）粗鹽溶解時(shí)玻璃棒的作用是_____。

（2）欲除去溶液中的MgCl2、CaCl2、Na2SO4，從提供的試劑中選出a所代表的試劑，按滴加順序依次為：過(guò)量的NaOH溶液、過(guò)量的_____、過(guò)量的_____。加入過(guò)量NaOH溶液的目的是_____。

（3）在以上操作中，過(guò)濾后所得濾液的溶質(zhì)為_____（寫(xiě)化學(xué)式）。

（4）在濾液中加鹽酸的作用是_____。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】水是重要的自然資源，也是生命必需物質(zhì)。

（1）自然界中的水屬于_____（填“純凈物”或“混合物”）。

（2）保持水的化學(xué)性質(zhì)的最小微粒是（用符號(hào)表示）_____。電解水時(shí)，該微粒本身_____（填“發(fā)生”或“不發(fā)生”） 改變。

（3）化學(xué)實(shí)驗(yàn)室中，用到水的地方很多：

①洗滌儀器。容器內(nèi)壁沾有下列物質(zhì)，直接用水能夠洗滌干凈的是_____。

A 做結(jié)晶實(shí)驗(yàn)后的硝酸鉀晶體 B 長(zhǎng)期敞口盛放石灰水的試劑瓶?jī)?nèi)壁白色固體

C 做溶解實(shí)驗(yàn)后留下的植物油 D 氫氣還原氧化銅后試管壁上的紅色固體

②粗鹽提純實(shí)驗(yàn)中水的作用是_____。

③做鐵絲在氧氣中燃燒實(shí)驗(yàn)時(shí)集氣瓶底預(yù)留少量水的目的是_____。

（4）水是生命之源，如表是某飲用礦泉水標(biāo)簽的一部分：

①該礦泉水成分中鉀、鈣、鈉、鎂等指的是_____（填“單質(zhì)”或“元素”）。

水質(zhì)主要成分（mg/L）

鉀

0.5﹣2.5

鈉

15﹣200

鈣

5﹣50

鎂

3﹣30

溶解性總物質(zhì)

200﹣600

pH

7.0﹣8.5

②該礦泉水呈弱_____（填“酸”或“堿”）性。

（5）人從食物中攝入的淀粉會(huì)在酶的作用下水解為葡萄糖（C6H12O6），葡萄糖在人體內(nèi)酶的催化下與氧氣反應(yīng)生成二氧化碳和水，并釋放出能量供人體所需，反應(yīng)的化學(xué)方程式為_____，C6H12O6中C、H、O元素質(zhì)量比為_____。

（6）水污染加重了水資源的短缺。

①飲用水硬度過(guò)大不利于人體健康，生活中常用_____的方法來(lái)降低水的硬度。

②排放到水體中的淀粉、蛋白質(zhì)、脂肪等有機(jī)物腐敗也會(huì)造成水體污染、發(fā)臭。以上三種有機(jī)物中組成元素與其他兩種不完全一樣的是_____，不屬于有機(jī)高分子化合物的是_____。

③下列不會(huì)導(dǎo)致水體污染的是_____。

A 家庭生活污水直接排入河流中

B 農(nóng)田里的化肥隨雨水流入河流中

C 山洪爆發(fā)導(dǎo)致大量泥沙進(jìn)入河流

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】請(qǐng)結(jié)合下圖回答問(wèn)題。

（1）儀器②的名稱(chēng)：______。

（2）用氯酸鉀和二氧化錳制取氧氣，可選用裝置______（選填序號(hào)）和裝置D組合，反應(yīng)的化學(xué)方程式為_________________，

（3）實(shí)驗(yàn)室可用裝置B或C制H2，C裝置相對(duì)于B的優(yōu)點(diǎn)有______，用E裝置收集H2，氣體應(yīng)從________（選填“a”或“b”）端通入。

（4）某些大理石中含少量硫化物，使制得的CO2中混有H2S等氣體。欲獲取純凈、干燥的CO2，設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)如下：

查閱資料： H2S能與NaOH、CuSO4等物質(zhì)反應(yīng)。

①裝置甲中所盛試劑應(yīng)選用______（填字母）。

A 濃硫酸 b NaOH溶液 c 澄清石灰水 d CuSO4溶液

②裝置乙中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式___________，裝置丙的作用是_____________。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】H2O2生成O2的快慢與催化劑種類(lèi)是否有關(guān)，以下是他們探究的主要過(guò)程：

（假設(shè)）H2O2生成O2的快慢與催化劑種類(lèi)有關(guān)

（實(shí)驗(yàn)方案）常溫下，在兩瓶同質(zhì)量、同濃度的H2O2溶液中，分別加入二氧化錳和水泥塊，生成一瓶25mL氧氣

（進(jìn)行實(shí)驗(yàn)）如圖是他們進(jìn)行實(shí)驗(yàn)的裝置圖，氣體發(fā)生裝置中A儀器名稱(chēng)是______，此實(shí)驗(yàn)中B處宜采用的氣體收集方法是______。

（實(shí)驗(yàn)記錄）

實(shí)驗(yàn)

過(guò)氧化氫溶液

氣體物質(zhì)

待測(cè)數(shù)據(jù)

1

5%20g

無(wú)其它物質(zhì)

______

2

5%20g

水泥塊0.5g

______

3

5%20g

二氧化錳 ______ g

______

待測(cè)數(shù)據(jù)是______；二氧化錳______g。

（結(jié)論）該探究過(guò)程得出的結(jié)論是______。

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