下面是我們常用的幾種分離混合物的方法:
A、過(guò)濾 B蒸餾 C蒸發(fā)結(jié)晶 D降溫結(jié)晶
(1)水和酒精
(2)硝酸鉀和氯化鈉
(3)粗鹽(除泥沙)
(4)海水曬鹽
.
考點(diǎn):混合物的分離方法,過(guò)濾的原理、方法及其應(yīng)用,結(jié)晶的原理、方法及其應(yīng)用
專(zhuān)題:物質(zhì)的分離和提純
分析:過(guò)濾是從溶液中將不溶性的固體物質(zhì)分離開(kāi)的方法.蒸發(fā)是將溶液中溶劑蒸發(fā),得到溶質(zhì)的一種分離混合物的方法.蒸餾是根據(jù)各組分的熔點(diǎn)不同將不同液體分離開(kāi)來(lái)的方法.結(jié)晶是分離兩種可溶性固體的方法.
解答:解:
(1)酒精和水是兩種液體,這兩種液體的沸點(diǎn)不同,所以可以根據(jù)兩種液體的沸點(diǎn)不同利用蒸餾的方法將這兩種混合物分離開(kāi)來(lái);
(2)硝酸鉀和氯化鈉是兩種可溶性固體,根據(jù)溶解度受溫度的影響不同,利用降溫結(jié)晶的方法將這兩種混合物分離開(kāi)來(lái);
(3)粗鹽(除泥沙),其中食鹽能溶于水而沙不溶于水,所以可以用先將混合物加入水中溶解,再過(guò)濾,然后用蒸發(fā)結(jié)晶的方法將食鹽和沙分離開(kāi)來(lái);
(4)海水曬鹽,從溶液中得到溶質(zhì)可以利用蒸發(fā)溶劑的方法.
答案:B;D;A;C
點(diǎn)評(píng):分離混合物時(shí)要根據(jù)組成混合物的各組分的性質(zhì)和在水中的溶解性不同來(lái)進(jìn)行.
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題
科目:初中化學(xué)
來(lái)源:
題型:
通過(guò)下列實(shí)驗(yàn)得出的結(jié)論,其中正確的是( 。
①既可說(shuō)明甲烷具有可燃性,又說(shuō)明了甲烷是由氫元素和碳元素組成
②既可說(shuō)明二氧化碳的密度比空氣大,又說(shuō)明了二氧化碳不能燃燒也不支持燃燒
③通過(guò)量筒內(nèi)水體積的變化得出集氣瓶中空氣含有的O
2體積
④既可說(shuō)明二氧化碳易溶于水,又說(shuō)明了二氧化碳具有酸性.
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科目:初中化學(xué)
來(lái)源:
題型:
用化學(xué)用語(yǔ)填空:
(1)鎂
(2)2個(gè)氮?dú)夥肿?div id="ez95kzz" class='quizPutTag' contenteditable='true'>
(3)5個(gè)硫酸根離子
.
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科目:初中化學(xué)
來(lái)源:
題型:
(1)用化學(xué)符號(hào)表示:
①五水硫酸銅
;②2個(gè)鈉離子
;③氧化鐵中鐵元素的化合價(jià)
.
(2)有關(guān)a、b兩物質(zhì)溶解度曲線如圖,據(jù)圖回答:
①t
1℃時(shí),a、b兩物質(zhì)的飽和溶液溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)的關(guān)系為a
b.(填“>”或“<”或“=”)
②t
2℃時(shí),a、b形成的兩種溶液均不飽和,通過(guò)方法①或方法②使兩種溶液分別達(dá)到飽和狀態(tài).請(qǐng)用“①”或“②”填空:
A溶液采用
方法;b溶液采用
方法.
方法①:由t
2降溫至t
1 方法②:由t
2升溫至t
3.
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科目:初中化學(xué)
來(lái)源:
題型:
(1)合理使用化肥是保證農(nóng)作物正常生長(zhǎng)的重要條件,氮肥硝酸銨(NH
4NO
3)中氮元素與氫元素質(zhì)量比為
(2)取12g石灰石(主要成分是CaCO
3,雜質(zhì)不參加反應(yīng))放入燒杯中,向其中加入100g一定質(zhì)量分?jǐn)?shù)的稀鹽酸,二者恰好完全反應(yīng).反應(yīng)結(jié)束后,稱(chēng)量燒杯中剩余物質(zhì)的總質(zhì)量為107.6g(不包括燒杯質(zhì)量,且氣體溶解忽略不計(jì)).則所取石灰石中碳酸鈣質(zhì)量是多少?稀鹽酸中溶液質(zhì)量分?jǐn)?shù)是多少?
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科目:初中化學(xué)
來(lái)源:
題型:
中國(guó)2010上海世博會(huì)的主題是“城市,讓生活更美好”
(1)在世博會(huì)中應(yīng)用了下列技術(shù),其中能有效實(shí)現(xiàn)“節(jié)能環(huán)!钡氖
A.采用水循環(huán)為場(chǎng)館降溫
B.用竹、藤等天然材料建造場(chǎng)館
C.構(gòu)建生態(tài)綠化墻面光合作用,放出氧氣,實(shí)現(xiàn)自然界中碳氧轉(zhuǎn)化
(2)世博會(huì)上所使用的飯盒、胸卡等都用可完全降解的“玉米塑料”制成,制作的第一步是將玉米發(fā)酵制得乳酸(C
3H
6O
3).乳酸由
種元素組成,其中碳元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為
.
(3)世博會(huì)上有千輛新能源汽車(chē)投入運(yùn)行,其中部分公交車(chē)采用二甲醚(C
2H
6O)作燃料.二甲醚完全燃燒生成二氧化碳和水,寫(xiě)出該反應(yīng)的化學(xué)方程式
.
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科目:初中化學(xué)
來(lái)源:
題型:
鉻(Cr)為不銹鋼主要的添加元素,鉻的表面生成一薄層致密的鈍態(tài)氧化物保護(hù)膜是不銹鋼具有耐蝕性的主要原因.請(qǐng)回答下列問(wèn)題:
(1)不銹鋼是一種
(填“合成材料”或“合金”).
(2)在相同溫度下,取大小相同、表面光亮的Cr、Mg、Cu三種金屬薄片,分別放入相同體積、相同質(zhì)量分?jǐn)?shù)的足量稀鹽酸中,現(xiàn)象如下:
金屬 | Cr | Mg | Cu |
現(xiàn)象 | 放出氣泡緩慢 | 放出氣泡較快 | 無(wú)明顯變化 |
則上述三種金屬的活動(dòng)性由強(qiáng)到弱的順序是
.從上述探究實(shí)驗(yàn)可知,Cr
(填“能”或“不能”)跟CuSO
4溶液反應(yīng).
(3)“低碳生活”“低碳技術(shù)”的基本理念是節(jié)能減排.
①下列做法不符合“低碳生活”理念的是
(填序號(hào)).
A、少用一次性木筷 B、用完電器后拔掉插頭 C、大力發(fā)展火力發(fā)電
②為減少溫室效應(yīng)造成的危害,可將CO
2和氫氣在催化劑和加熱的條件下反應(yīng),轉(zhuǎn)化為水和甲烷,這個(gè)反應(yīng)的化學(xué)方程式是
.
(4)不銹鋼是永遠(yuǎn)不生銹的,對(duì)嗎?
(5)列出常見(jiàn)的兩種合金
、
.
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科目:初中化學(xué)
來(lái)源:
題型:
正確的基本實(shí)驗(yàn)操作是確保實(shí)驗(yàn)成功和安全的前提.試回答:
(1)給試管里的液體加熱時(shí),試管內(nèi)液體體積不能超過(guò)試管容積的
;
(2)過(guò)濾時(shí),液面始終要低于
邊緣.
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科目:初中化學(xué)
來(lái)源:
題型:
查閱資料:SO
2易溶于水,能與NaOH反應(yīng)生成Na
2SO
3.
(1)寫(xiě)出SO
2與NaOH溶液發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式
;
(2)用如圖所示的實(shí)驗(yàn)來(lái)證明SO
2易溶于水且與NaOH反應(yīng)不夠嚴(yán)謹(jǐn),還應(yīng)補(bǔ)做的實(shí)驗(yàn)是
.
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