【題目】小蘇打(NaHCO3)和食鹽NaCl是廚房中常用物質(zhì),現(xiàn)有一包白色固體,可能由NaHCO3和NaCl中的一種或兩種組成.某科學(xué)小組同學(xué)展開了系列拓展性研究. (一)定性分析
【實(shí)驗(yàn)?zāi)康摹看_定白色固體的組成
【實(shí)驗(yàn)方案】
【實(shí)驗(yàn)結(jié)論】該白色固體 由NaHCO3和NaCl兩種物質(zhì)組成
(1)基于上述實(shí)驗(yàn)結(jié)論,則步驟①中加入的過量稀酸應(yīng)該是。
(2)寫出步驟②中生成白色沉淀的化學(xué)反應(yīng)方程式 。
(3)(二)定量分析 【實(shí)驗(yàn)?zāi)康摹繙y定該白色固體中NaHCO3的質(zhì)量分?jǐn)?shù)
為了測定該樣品中NaHCO3的質(zhì)量分?jǐn)?shù),小呂、小周分別取a克該樣品,設(shè)計(jì)了如下方案:
小呂方案Ⅰ:利用NaHCO3與稀硫酸反應(yīng)產(chǎn)生CO2 , 通過測定生成CO2的質(zhì)量,計(jì)算樣品中NaHCO3的質(zhì)量分?jǐn)?shù)
小呂用下列裝置完成本實(shí)驗(yàn),裝置的連接順序是(填裝置的字母編號,裝置不重復(fù)使用);
(4)D裝置中的反應(yīng)完全后,需再次通入空氣,其目的是。
(5)小周方案Ⅱ:小周用沉淀法測定樣品中的NaHCO3的質(zhì)量分?jǐn)?shù).操作流程如下: (已知:NaHCO3+NaOH═Na2CO3+H2O)
為使定量分析更準(zhǔn)確,在操作Ⅰ之前,需判斷所加BaCl2溶液是否過量,請你設(shè)計(jì)一個(gè)合理方案: .
【答案】
(1)硝酸
(2)CO2+Ca(OH)2=CaCO3↓+H2O
(3)ADBEC或ADBCE
(4)把生成的二氧化碳全部排入裝置E或C中,使之充分被吸收
(5)待濁液澄清后,繼續(xù)滴加氯化鋇溶液,若無沉淀產(chǎn)生則說明氯化鋇已過量
【解析】解:(1)由題目的信息可知:基于上述實(shí)驗(yàn)結(jié)論,則步驟①中加入的過量稀酸應(yīng)該是硝酸;所以答案是:硝酸;(2)二氧化碳和氫氧化鈣反應(yīng)生成碳酸鈣白色沉淀和水;所以答案是:CO2+Ca(OH)2=CaCO3↓+H2O;(3)小呂方案Ⅰ:利用NaHCO3與稀硫酸反應(yīng)產(chǎn)生CO2 , 通過測定生成CO2的質(zhì)量,計(jì)算樣品中NaHCO3的質(zhì)量分?jǐn)?shù);小呂用下列裝置完成本實(shí)驗(yàn),裝置的連接順序是:ADBEC或ADBCE;所以答案是:ADBEC或ADBCE;(4)D裝置中的反應(yīng)完全后,需再次通入空氣,其目的是:把生成的二氧化碳全部排入裝置E或C中,使之充分被吸收;所以答案是:把生成的二氧化碳全部排入裝置E或C中,使之充分被吸收;(5)為使定量分析更準(zhǔn)確,在操作Ⅰ之前,需判斷所加BaCl2溶液是否過量,設(shè)計(jì)一個(gè)合理方案是:待濁液澄清后,繼續(xù)滴加氯化鋇溶液,若無沉淀產(chǎn)生則說明氯化鋇已過量;所以答案是:待濁液澄清后,繼續(xù)滴加氯化鋇溶液,若無沉淀產(chǎn)生則說明氯化鋇已過量;
【考點(diǎn)精析】關(guān)于本題考查的書寫化學(xué)方程式、文字表達(dá)式、電離方程式,需要了解注意:a、配平 b、條件 c、箭號才能得出正確答案.
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】下列實(shí)驗(yàn)操作規(guī)范的是( )
A. 取適量液體
B. 取液體時(shí)擠入空氣
C. 兩人合作滴加液體
D. 手按短柄加熱液體
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】我國進(jìn)一步加大了對酒后駕車的查處力度,取得明顯效果。交警使用的一種酒精檢測儀中裝有重鉻酸鉀(K2Cr2O7),重鉻酸鉀(K2Cr2O7)能夠和已醇發(fā)生化學(xué)反應(yīng),通過反應(yīng)現(xiàn)象判斷駕駛員是否飲酒。該物質(zhì)(K2Cr2O7)中,鉻元素的化合價(jià)為( )
A.+4 B.+5 C.+6D.+7
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】鑒別O2、 CO2、空氣三種物質(zhì),正確的方法是
A、用帶火星的木條試驗(yàn) B、用澄清的石灰水檢驗(yàn)
C、用燃著木條試驗(yàn) D、用觀察顏色的方法
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】人體代謝產(chǎn)生的過氧化氫,對人體有毒害作用.人體肝臟中的過氧化氫酶能催化過氧化氫分解產(chǎn)生氧氣和水.某同學(xué)查閱資料發(fā)現(xiàn),F(xiàn)eCl2也能通過催化過氧化氫分解.為比較過氧化氫酶和FeCl3催化效率的高低,該同學(xué)在28℃環(huán)境下進(jìn)行了如下探究: ⑴提出問題:過氧化氫酶和FeCl3催化效率哪個(gè)更高?
⑵猜想與假設(shè):。
⑶實(shí)驗(yàn)材料:適宜濃度的FeCl3溶液,適宜濃度的新鮮豬肝研磨液(含有過氧化氫酶),適宜濃度的過氧化氫溶液等.
⑷實(shí)驗(yàn)步驟:
①取2支潔凈的試管,編號為1、2,并各注入3mL適宜濃度的過氧化氫溶液;
②向1號試管內(nèi)滴入2滴適宜濃度的FeCl3溶液,向2號試管內(nèi);
③觀察并記錄兩支試管產(chǎn)生氣泡的情況.
⑸預(yù)測實(shí)驗(yàn)結(jié)果:
請寫出一種可能的實(shí)驗(yàn)結(jié)果:。
⑹在以上探究的基礎(chǔ)上,該同學(xué)又完成了“探究溫度對豬肝研磨液和FeCl3催化效率的影響”實(shí)驗(yàn).實(shí)驗(yàn)結(jié)果如圖所示.途中代表豬肝研磨液催化效率的曲線是 , 判斷的理由是 .
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】物質(zhì)的性質(zhì)決定其保存方法。固體氫氧化鈉具有以下性質(zhì): ①白色固體 ②有腐蝕性 ③易吸收水份 ④能與空氣中的二氧化碳反應(yīng)。由此可知,氫氧化鈉必須密封保存的主要原因是
A.①② B.②③ C.①③ D.③④
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】下列關(guān)于水的說法中,錯(cuò)誤的是( 。
A、地球上淡水資源是豐富的,只是分布不均勻
B、城市生活廢水必須經(jīng)過凈化后再排放
C、應(yīng)用噴灌、滴灌的方法代替大水漫灌來澆灌農(nóng)田和園林
D、使用硬水會給生活、生產(chǎn)帶來麻煩,可以用肥皂水鑒別軟硬水
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】除去下列物質(zhì)中的少量雜質(zhì),所選用的試劑或操作方法錯(cuò)誤的是( )
選項(xiàng) | 物質(zhì) | 雜質(zhì) | 試劑 | 操作方法 |
A | 鐵制工具 | 表面油污 | 適量氫氧化鈉溶液 | 洗滌干燥 |
B | 氫氧化鈉溶液 | 碳酸鈉 | 適量氯化鈣 | 過濾 |
C | 銅 | 氧化銅 | 足量稀鹽酸 | 過濾后洗滌干燥 |
D | 氧化鈣 | 碳酸鈣 | 無 | 高溫煅燒 |
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