實驗室做完學(xué)生實驗后留下含有硝酸銀和硝酸銅的混合廢液，為了不污染環(huán)境，加入鐵粉做處理后再傾倒．下列確定硝酸銀和硝酸銅已經(jīng)完全處理的現(xiàn)象為（　　）
A、取上層液體加入稀鹽酸有白色沉淀
B、取上層液體加入稀鹽酸無白色沉淀
C、取底部固體物質(zhì)加入鹽酸有氣泡冒出
D、觀察上層液體為無色
考點：金屬的化學(xué)性質(zhì)
專題：金屬與金屬材料
分析：根據(jù)題意，加入鐵粉處理學(xué)生實驗后留下含有硝酸銀和硝酸銅的混合廢液，鐵的金屬活動性比銅、銀強(qiáng)，能與硝酸銀和硝酸銅溶液發(fā)生置換反應(yīng)，完全反應(yīng)后，可根據(jù)鐵粉是否有剩余，判斷是否已經(jīng)完全處理．
解答：解：A、稀鹽酸與硝酸銀溶液反應(yīng)生成氯化銀白色沉淀，取上層液體加入稀鹽酸有白色沉淀，說明溶液中存在硝酸銀溶液，說明沒有完全處理，故選項錯誤．
B、取上層液體加入稀鹽酸無白色沉淀，溶液中也可能存在硝酸銅溶液，不一定說明已經(jīng)完全處理，故選項錯誤．
C、加入鐵粉處理學(xué)生實驗后留下含有硝酸銀和硝酸銅的混合廢液，鐵的金屬活動性比銅、銀強(qiáng)，能與硝酸銀和硝酸銅溶液發(fā)生置換反應(yīng)，分別生成硝酸亞鐵和銅、硝酸亞鐵和銀，故處理時可加入過量的鐵粉，確定硝酸銀和硝酸銅已經(jīng)完全處理，可根據(jù)完全反應(yīng)后鐵粉有剩余；鐵能與稀鹽酸反應(yīng)生成氫氣，故可取底部固體物質(zhì)加入鹽酸，若有氣泡冒出，說明硝酸銀和硝酸銅已經(jīng)完全處理；故選項正確．
D、完全反應(yīng)后生成的硝酸亞鐵溶液呈淺綠色，上層液體不可能為無色，故選項錯誤．
故選：C．
點評：本題難度不大，掌握金屬的化學(xué)性質(zhì)、酸的化學(xué)性質(zhì)并能靈活運(yùn)用是正確解答本題的關(guān)鍵．
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

寫出符合下列要求的物質(zhì)（或主要成分）的化學(xué)式：
（1）可作燃料的氣體單質(zhì)
 
；       
（2）制備高空電纜的金屬
 
；
（3）可用作食品干燥劑的氧化物
 
； 
（4）常用作調(diào)味品的酸
 
；
（5）工業(yè)用鹽中含有的一種有毒物質(zhì)
 
．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

鋅對人體健康具有重要意義．在元素周期表中，鋅元素的信息如圖所示，對圖中信息解釋不正確的是（　�。�
A、原子序數(shù)為30
B、屬于非金屬元素
C、元素符號為Zn
D、相對原子質(zhì)量為65.38

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

下列圖示的實驗中涉及到化學(xué)變化的是（　�。�
A、
檢查裝置氣密性
B、
讀取水的體積
C、
點燃酒精燈
D、
稱NaCl的質(zhì)量

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

下列除雜質(zhì)的試劑或方法錯誤的是（　　）
A、Cu粉中混有鐵粉（硫酸銅溶液）
B、CaO中混有CaCO3（稀鹽酸）
C、C粉中混有CuO（稀硫酸）
D、NaNO3溶液中混有NaCl（AgNO3溶液）

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

下列變化中，屬于化學(xué)變化的是（　�。�
A、濃鹽酸揮發(fā)B、鐵絲彎曲
C、木炭燃燒D、橙子榨汁

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

如圖為A、B、C三種物質(zhì)的溶解度曲線，下列說法正確的是（　�。�
A、t2℃時，把20gA物質(zhì)放入50g水中，所得溶液是不飽和的
B、t1℃時的A、B、C飽和溶液升溫到t3℃，A與B溶液一樣濃
C、t3℃時，A、B、C三種物質(zhì)的飽和溶液降溫到t1℃，所得三種物質(zhì)的溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)相等
D、t3℃時，A物質(zhì)飽和溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為50%

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

下列實驗設(shè)計不合理的是（　�。�
編號 實驗?zāi)康?/TD> 所選試劑與操作方法
A 分離CaC12和CaCO3固體混合物 加人是量的水，溶解后過濾、蒸發(fā)
B 將FeSO4溶液轉(zhuǎn)化為ZnSO4溶液 加人過量的鋅，反應(yīng)后過濾
C 鑒別木炭粉和CuO粉 加人稀硫酸，微熱后觀察現(xiàn)象
D 除去NaOH固體中的Na2CO3 加入稀鹽酸，反應(yīng)后蒸發(fā)
A、AB、BC、CD、D

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

工業(yè)燒堿具有較好的殺菌消毒作用且廉價易得，但工業(yè)燒堿中常含有雜質(zhì)碳酸鈉．某科學(xué)學(xué)習(xí)小組同學(xué)圍繞工業(yè)燒堿樣品純度測定問題，展開了討論與探究．
【原理思路】利用Na2CO3與稀H2SO4反應(yīng)產(chǎn)生CO2，通過CO2質(zhì)量的測定，確定樣品中碳酸鈉的質(zhì)量，從而計算
樣品純度．
【實驗方案】小科同學(xué)根據(jù)以上思路，設(shè)計了如圖甲的實驗方案（固定裝置省略），圖中儀器A的名稱是
 
．

【交流討論】小明認(rèn)為圖甲實驗方案的設(shè)計有缺陷，若按該方案進(jìn)行測定會導(dǎo)致難以避免的誤差．你認(rèn)為下列哪些因素會導(dǎo)致難以避免的誤差
 
（填序號）．
①加入的稀硫酸量不足           ②裝置內(nèi)空氣中的CO2沒有排出
③反應(yīng)產(chǎn)生的CO2未被完全吸收    ④干燥管與空氣直接相通
【方案改進(jìn)】為減少誤差，使CO2質(zhì)量的測定更準(zhǔn)確，該小組同學(xué)根據(jù)以上討論，對圖甲方案進(jìn)行改進(jìn)，設(shè)計了如圖乙的實驗方案（固定裝置省略）．

圖乙B裝置中樣品在與稀硫酸反應(yīng)前和停止反應(yīng)后，都要通過量的空氣，反應(yīng)前通空氣時a、b、c三個彈簧夾的控制方法是
 
．
【數(shù)據(jù)分析】若撤去圖乙中的C裝置，則測得工業(yè)燒堿的純度將
 
（填“偏高”、“偏低”或“無影響”）．
【拓展提高】已知碳酸鈉溶液與稀硫酸反應(yīng)先生成碳酸氫鈉和硫酸鈉，當(dāng)碳酸鈉全部轉(zhuǎn)化為碳酸氫鈉后，生成的碳酸氫鈉能繼續(xù)與稀硫酸反應(yīng)生成
 
．
現(xiàn)向樣品中加一定量的稀硫酸，反應(yīng)后產(chǎn)生無色氣體并得到X溶液．請分析推斷反應(yīng)后所得X溶液的溶質(zhì)，其所有的可能組成
 
．

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同步練習(xí)冊答案