宏觀微觀相聯(lián)系是化學(xué)學(xué)科特有的思維方式.
下列微觀示意圖中,表示純凈物的是
 
(填編號(hào),下同),
表示混合物的是
 
,
由原子直接構(gòu)成的是
 

表示單質(zhì)的是
 
,
表示化合物的是
 

考點(diǎn):純凈物和混合物的判別,單質(zhì)和化合物的判別,分子、原子、離子、元素與物質(zhì)之間的關(guān)系
專題:物質(zhì)的分類
分析:物質(zhì)分為混合物和純凈物,混合物是由兩種或兩種以上的物質(zhì)組成,圖B兩種單質(zhì)和一種化合物組成的混合物;純凈物是由一種物質(zhì)組成,圖A表示純凈物中的化合物,圖C表示由原子構(gòu)成的單質(zhì),圖D表示由分子構(gòu)成的單質(zhì).純凈物又分為單質(zhì)和化合物.由同種元素組成的純凈物叫單質(zhì);由兩種或兩種以上的元素組成的純凈物叫化合物.氧化物是指由兩種元素組成的化合物中,其中一種元素是氧元素.
解答:解:混合物是由兩種或兩種以上的物質(zhì)組成,圖B兩種單質(zhì)和一種化合物組成的混合物;純凈物是由一種物質(zhì)組成,圖A表示純凈物中的化合物,圖C表示由原子構(gòu)成的單質(zhì),圖D表示由分子構(gòu)成的單質(zhì).純凈物又分為單質(zhì)和化合物.由同種元素組成的純凈物叫單質(zhì);由兩種或兩種以上的元素組成的純凈物叫化合物;故答案為:ACD;B;C;CD;A;
點(diǎn)評(píng):本考點(diǎn)考查了物質(zhì)的分類和微觀圖示的辨別,要加強(qiáng)記憶混合物、純凈物、單質(zhì)、化合物、氧化物等基本概念,并能夠區(qū)分應(yīng)用.本考點(diǎn)的基礎(chǔ)性比較強(qiáng),主要出現(xiàn)在選擇題和填空題中.
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

將蔗糖、食用油、食鹽、酒精分別放入水中,不能形成溶液的是( 。
A、蔗糖B、食用油C、食鹽D、酒精

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

如圖所示,以下實(shí)驗(yàn)操作正確的是( 。
A、
B、
C、
D、

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

生活處處有化學(xué),家庭廚房就是一人化學(xué)小世界.
(1)為了全民的健康,衛(wèi)生部推廣使用強(qiáng)化加鐵醬油,這里的“鐵”指的是
 
.(填“單質(zhì)”“元素”或“原子”)
(2)若鍋里的油著火了,應(yīng)立即蓋上鍋蓋滅火,其原理是
 

(3)“蜂窩煤”比煤塊更有利于煤的燃燒、提高燃燒效率,這主要是因?yàn)?div id="fuffxb1" class='quizPutTag' contenteditable='true'> 

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

微觀題:圖中為某化學(xué)反應(yīng)的微觀模擬示意圖:表示氮原子, 表示氫原子.請(qǐng)你根據(jù)圖示回答下列問(wèn)題:

(1)A、B、C三種物質(zhì)中屬于化合物的是
 

(2)該反應(yīng)的化學(xué)方程式為
 

(3)從圖還可以得到的信息有(寫(xiě)2 點(diǎn))
 
 

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

下列兩種溶液混合后能發(fā)生化學(xué)反應(yīng),且溶液的總質(zhì)量不會(huì)發(fā)生變化的是(  )
A、氫氧化鉀溶液和硫酸溶液
B、碳酸鈉溶液和稀硫酸
C、食鹽溶液和稀鹽酸
D、三氯化鐵溶液和燒堿溶液

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

某研究性學(xué)習(xí)小組將溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)不同的兩瓶酸溶液,在實(shí)驗(yàn)室中敞口放置,測(cè)得它們的質(zhì)量與放置天數(shù)的關(guān)系如圖所示,則a、b分別代表( 。
A、濃鹽酸、稀鹽酸
B、稀鹽酸、濃硫酸
C、濃硫酸、稀硫酸
D、濃鹽酸、濃硫酸

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

小明同學(xué)在實(shí)驗(yàn)室發(fā)現(xiàn)了一瓶敞口放置的過(guò)氧化氫溶液,他認(rèn)為該溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)減小了,需要重新測(cè)定并更換試劑瓶的標(biāo)簽.他做了如下實(shí)驗(yàn):稱量該溶液 34.0g倒入燒杯中,然后向其中加入 0.5g 二氧化錳,直到不再放出氣體后,再稱量燒杯中混合物的質(zhì)量,稱量結(jié)果為 33.7g.試回答下列問(wèn)題:
(1)該溶液溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)減小的理由是
 

(2)實(shí)驗(yàn)過(guò)程中,二氧化錳是該反應(yīng)的
 

(3)反應(yīng)過(guò)程中生成的氣體的總質(zhì)量為
 
g.
(4)計(jì)算該瓶溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)(寫(xiě)出計(jì)算過(guò)程).

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

寫(xiě)出物質(zhì)反應(yīng)的化學(xué)方程式:
(1)碳酸鈉和硝酸鈉
(2)氫氧化銅和稀硫酸
(3)硝酸鉀和碳酸鈉
(4)氧化鋁和稀硫酸
(5)氫氧化鐵和硫酸銅
(6)氫氧化鋁和稀硫酸
(7)氯化銅和氫氧化鈉
(8)硫酸鋇和稀鹽酸
(9)硝酸鈣和碳酸鉀
(10)硫酸鐵和氫氧化鋇
(11)氯化鎂和氫氧化鉀
(12)氫氧化鋇和碳酸鈣
(13)碳酸鈉和稀硫酸
(14)碳酸銀和稀鹽酸
(15)氫氧化鋁和碳酸鎂.

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同步練習(xí)冊(cè)答案