寫出物質(zhì)反應(yīng)的化學(xué)方程式:
(1)碳酸鈉和硝酸鈉
(2)氫氧化銅和稀硫酸
(3)硝酸鉀和碳酸鈉
(4)氧化鋁和稀硫酸
(5)氫氧化鐵和硫酸銅
(6)氫氧化鋁和稀硫酸
(7)氯化銅和氫氧化鈉
(8)硫酸鋇和稀鹽酸
(9)硝酸鈣和碳酸鉀
(10)硫酸鐵和氫氧化鋇
(11)氯化鎂和氫氧化鉀
(12)氫氧化鋇和碳酸鈣
(13)碳酸鈉和稀硫酸
(14)碳酸銀和稀鹽酸
(15)氫氧化鋁和碳酸鎂.
考點(diǎn):書寫化學(xué)方程式、文字表達(dá)式、電離方程式
專題:化學(xué)用語(yǔ)和質(zhì)量守恒定律
分析:首先根據(jù)復(fù)分解反應(yīng)發(fā)生的條件進(jìn)行判斷,然后根據(jù)反應(yīng)物、生成物、反應(yīng)條件,和化學(xué)方程式的書寫步驟正確書寫化學(xué)方程式.
解答:解:復(fù)分解反應(yīng)是指兩種化合物相互交換成分生成兩種新化合物的反應(yīng),復(fù)分解反應(yīng)發(fā)生的條件是:有水生成或有沉淀生成或有氣體放出.
(1)碳酸鈉和硝酸鈉不符合復(fù)分解反應(yīng)發(fā)生的條件;
(2)氫氧化銅和稀硫酸反應(yīng)生成硫酸銅和水,故填:Cu(OH)2+H2SO4=CuSO4+2H2O;
(3)硝酸鉀和碳酸鈉不符合復(fù)分解反應(yīng)發(fā)生的條件;
(4)氧化鋁和稀硫酸反應(yīng)生成硫酸鋁和水,故填:Al2O3+3H2SO4=Al2(SO43+3H2O;
(5)氫氧化鐵是一種難溶性的堿,和硫酸銅不能發(fā)生復(fù)分解反應(yīng);
(6)氫氧化鋁和稀硫酸反應(yīng)生成硫酸鋁和水,故填:2Al(OH)3+3H2SO4=Al2(SO43+6H2O;
(7)氯化銅和氫氧化鈉反應(yīng)生成氫氧化銅和氯化鈉,故填:CuCl2+2NaOH=Cu(OH)2↓+2NaCl;
(8)硫酸鋇和稀鹽酸不符合復(fù)分解反應(yīng)發(fā)生的條件;
(9)硝酸鈣和碳酸鉀反應(yīng)生成碳酸鈣沉淀和硝酸鉀,故填:Ca(NO32+K2CO3=CaCO3↓+2KNO3;
(10)硫酸鐵和氫氧化鋇反應(yīng)生成硫酸鋇沉淀和氫氧化鐵沉淀,故填:Fe2(SO43+3Ba(OH)2=3BaSO4↓+2Fe(OH)3↓;
(11)氯化鎂和氫氧化鉀反應(yīng)生成氯化鉀和氫氧化鎂,故填:MgCl2+2KOH=Mg(OH)2↓+2KCl;
(12)碳酸鈣一種難溶性鹽,氫氧化鋇和碳酸鈣不能發(fā)生化學(xué)反應(yīng);
(13)碳酸鈉和稀硫酸生成硫酸鈉、水和二氧化碳,故填:Na2CO3+H2SO4=Na2SO4+H2O+CO2↑;
(14)碳酸銀和稀鹽酸反應(yīng)生成氯化銀沉淀、水和二氧化碳,故填:Ag2CO3+2HCl=2AgCl↓+H2O+CO2↑;
(15)氫氧化鋁和碳酸鎂均為不溶于水的物質(zhì),二者不能發(fā)生復(fù)分解反應(yīng).
點(diǎn)評(píng):本題難度不大,考查學(xué)生根據(jù)復(fù)分解反應(yīng)發(fā)生的條件來(lái)判斷物質(zhì)之間是否反應(yīng)的能力,以及根據(jù)反應(yīng)原理書寫化學(xué)方程式的能力,化學(xué)方程式書寫經(jīng)常出現(xiàn)的錯(cuò)誤有不符合客觀事實(shí)、不遵守質(zhì)量守恒定律、不寫條件、不標(biāo)符號(hào)等.
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

宏觀微觀相聯(lián)系是化學(xué)學(xué)科特有的思維方式.
下列微觀示意圖中,表示純凈物的是
 
(填編號(hào),下同),
表示混合物的是
 
,
由原子直接構(gòu)成的是
 
,
表示單質(zhì)的是
 
,
表示化合物的是
 

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

為測(cè)定某煉鐵廠生產(chǎn)的生鐵樣品中鐵的質(zhì)量分?jǐn)?shù),化學(xué)興趣小組的同學(xué)稱取該生鐵樣品7.0g,放入小燒杯中,加入足量稀硫酸溶液充分反應(yīng),產(chǎn)生氣體的質(zhì)量與所加的硫酸溶液的質(zhì)量關(guān)系如圖所示(假定雜質(zhì)不參加反應(yīng)),請(qǐng)你完成有關(guān)計(jì)算(結(jié)果保留一位小數(shù))
(1)樣品中鐵的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為
 

(2)恰好完全反應(yīng)時(shí),所得溶液溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù).

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

某人因胃部不舒服到醫(yī)院作鋇餐透視,需口服BaSO4.若誤服了碳酸鋇(BaCO3)就會(huì)中毒,原因是碳酸鋇會(huì)與胃酸反應(yīng),生成對(duì)人體有害的可溶性鋇鹽,寫出此反應(yīng)的化學(xué)方程式
 
.醫(yī)生經(jīng)診斷病人胃酸過多,需服用含氫氧化鋁的藥片來(lái)治療,其原理可用化學(xué)方程式表示為
 

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

寫出有關(guān)的化學(xué)方程式并指出所屬的基本反應(yīng)類型:
(1)電解水
 
 

(2)鐵絲在氧氣中燃燒
 
 

(3)用氫氣還原氧化銅
 
 

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

我們用科學(xué)方法測(cè)得一個(gè)碳原子的質(zhì)量是1.993×10-26kg,那么一個(gè)碳原子的質(zhì)量的
1
12
 
kg,若一個(gè)氫原子的質(zhì)量是1.674×10-27kg,一個(gè)氧原子的質(zhì)量是2.657×10-26kg,那么一個(gè)水分子的質(zhì)量是
 
kg,它的質(zhì)量是一個(gè)碳原子
1
12
質(zhì)量的
 
倍,由此可以推知一千克水中含有
 
個(gè)水分子.

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

誤食工業(yè)鹽亞硝酸鈉(NaNO2)會(huì)使人中毒.NaNO2中氮元素的化合價(jià)是( 。
A、+2B、+3C、+4D、+5

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

大蒜是常見的調(diào)味品之一,大蒜中主要成分大蒜素具有消毒殺菌作用.大蒜素的化學(xué)式為C6H10S3,下列說法不正確的是( 。
A、大蒜素由6個(gè)碳原子、10個(gè)氫原子和3個(gè)硫原子構(gòu)成
B、大蒜素屬于化合物
C、大蒜素由碳、氫、硫三種元素組成
D、大蒜素中碳、氫、硫三種原子的個(gè)數(shù)比為6:10:3

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

為探究物質(zhì)燃燒條件,某同學(xué)做了如圖所示實(shí)驗(yàn):已知白磷著火點(diǎn)40℃,紅磷著火點(diǎn)240℃;發(fā)現(xiàn)水中白磷和銅片上紅磷都沒燃燒,銅片上白磷著火燃燒.對(duì)此實(shí)驗(yàn)的認(rèn)識(shí)錯(cuò)誤的是(  )
A、燒杯中的熱水只起提高溫度的作用
B、白磷I燃燒說明白磷的著火點(diǎn)不高于80℃
C、物質(zhì)燃燒必須要與氧氣接觸
D、實(shí)驗(yàn)中利用了銅片的導(dǎo)熱性

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