某兒童補鈣產(chǎn)品標簽上標有“每片含鈣500mg”字樣．這里的“鈣”是指（　　）
A、分子B、原子C、單質(zhì)D、元素
考點：元素的概念
專題：物質(zhì)的微觀構成與物質(zhì)的宏觀組成
分析：食品、藥品、營養(yǎng)品、礦泉水等物質(zhì)中的“鈣”等不是以單質(zhì)、分子、原子等形式存在，而是指元素，通常用元素及其所占質(zhì)量（質(zhì)量分數(shù)）來描述．
解答：解：某兒童補鈣產(chǎn)品標簽上標有“每片含鈣500mg”字樣，這里的“鈣”是指不是以單質(zhì)、分子、原子等形式存在，這里所指的“鈣”是強調(diào)存在的元素，與具體形態(tài)無關．
故選：D．
點評：本題難度不大，主要考查元素與微觀粒子及物質(zhì)的區(qū)別，加深對元素概念的理解是正確解答此類試題的關鍵．
練習冊系列答案
相關習題

科目：初中化學 來源： 題型：

水是生命之源，下列關于水的說法錯誤的是（　�。�
A、水是一種最常見的溶劑
B、水是由氫、氧元素組成的
C、電解水時，正極產(chǎn)生的氣體是氧氣
D、淡水資源豐富，不必節(jié)約用水

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科目：初中化學 來源： 題型：

蚊香是夏日驅(qū)除蚊蟲的常用物品．丙烯菊酯（化學式：C19H26O3）是蚊香中常含有的高效低毒殺蟲劑．（結(jié)果保留一位小數(shù)，其中第6、7小題要有計算步驟）
（1）點燃蚊香能聞到氣味，這與構成物質(zhì)的分子
 
有密切的聯(lián)系．
（2）丙烯菊酯由
 
種元素組成，一個該分子中共含有
 
個原子．
（3）丙烯菊酯的相對分子質(zhì)量是
 
．
（4）求C19H26O3碳氫原子個數(shù)比是
 

（5）求C19H26O3氫氧元素質(zhì)量比是
 

（6）求C19H26O3中碳元素的質(zhì)量分數(shù)是多少？
（7）每1000克C19H26O3中，碳元素質(zhì)量為多少克？

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科目：初中化學 來源： 題型：

按要求填空：
（1）地殼中含量最多的元素的名稱
 
，
（2）CuSO4的名稱是
 
，
（3）用雙氧水制取氧氣，常加入的一種催化劑的名稱是
 
，
（4）P2O5的名稱
 
，
（5）Fe 2+的名稱
 
，
（6）Ag的元素名稱
 
．

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科目：初中化學 來源： 題型：

用符號表示下列微粒：
（1）汞元素
 
   （2）2個磷原子
 
．

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科目：初中化學 來源： 題型：

物質(zhì)的性質(zhì)決定用途，物質(zhì)的用途反映了性質(zhì)．
（1）稀有氣體可用于保護氣，是利用了其
 
的性質(zhì)，
（2）氧氣可用于宇航和潛水，是利用了其
 
的性質(zhì)，
（3）二氧化碳可用于滅火，是利用了其
 
的性質(zhì)，
（4）稀有氣體用于電光源是利用了其
 
（填“物理”或“化學”）性質(zhì)．

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科目：初中化學 來源： 題型：

某化學興趣小組探究一塊氫氧化鈉固體的成分，他們依據(jù)已有的化學知識，對氫氧化鈉固體的成分作了如下猜想：
A．可能是氫氧化鈉；B．可能是碳酸鈉；C．可能是氫氧化鈉和碳酸鈉的混合物．為了驗證猜想，他們分別做了以下實驗
（1）在少量固體中滴加稀鹽酸，有氣體產(chǎn)生．
（2）在少量固體中加水溶解，向溶液中加入過量的氯化鋇溶液，有白色沉淀產(chǎn)生，然后過濾．為了驗證猜想C，你認為接下來應進行的實驗是
 
．能不能把氯化鋇溶液換成氫氧化鋇溶液，理由是
 
．
（3）實驗（2）中發(fā)生反應的化學方程式
 
．過濾操作中用到的玻璃儀器有
 
．

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科目：初中化學 來源： 題型：

如圖是化學實驗中常見的儀器，按要求填寫下列空白

（1）填寫儀器名稱②
 
，③
 
，⑦
 
．
（2）粗鹽提純實驗中用于攪拌、過濾和轉(zhuǎn)移固體的儀器是
 
（填序號）．
（3）吸取和滴加少量的液體需要用
 
；（填序號）

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科目：初中化學 來源： 題型：

我國古代將爐甘石ZnCO3、赤銅Cu2O和木炭粉混合后加熱到約800℃，得到一種外觀似金子的鋅和銅的合金，試寫出化學方程式
 
（提示：ZnCO3加熱可分解為ZnO）．

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