【題目】下列說(shuō)法中錯(cuò)誤的是（　�。�

A.工業(yè)中利用活性炭脫色以制白糖

B.室內(nèi)放一盆水不能防止CO中毒

C.金剛石和石墨的碳原子排列方式相同

D.CO2可用于滅火，CO可用作燃料

【答案】C

【解析】

A、由于活性炭具有較強(qiáng)的吸附性，所以工業(yè)中常利用活性炭脫色以制白糖，故A正確；

B、由于一氧化碳不能與水反應(yīng)也不會(huì)溶于水，所以室內(nèi)放一盆水不能防止一氧化碳中毒；故B正確；

C、金剛石中的碳原子是正四面體結(jié)構(gòu)，硬度很大；石墨中的碳原子是正六邊形結(jié)構(gòu)，并且形成層狀，硬度較小。金剛石和石墨里碳原子的排列不同，故C錯(cuò)誤；

D、二氧化碳不燃燒也不支持燃燒，所以CO2可用于滅火，一氧化碳具有可燃性，所以CO可用作燃料，故D正確。故選C。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】“結(jié)構(gòu)決定性質(zhì)，性質(zhì)決定用途”，根據(jù)這一理論回答下列問(wèn)題。

（1）酒精具有可燃性，常用作_____；

（2）石墨可以做鉛筆芯，是因?yàn)槠渚哂?/span>_____的物理性質(zhì)；

（3）在自來(lái)水生產(chǎn)過(guò)程中，常用活性炭除去水中的異味是因?yàn)槠渚哂?/span>_____的結(jié)構(gòu)。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】下列物質(zhì)鑒別方法錯(cuò)誤的是

A. 用燃著的木條鑒別N2和CO2 B. 用MnO2 鑒別蒸餾水和過(guò)氧化氫溶液

C. 用澄清石灰水鑒別CO和CO2 D. 用紫色石蕊溶液鑒別水和碳酸飲料

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】當(dāng)CuO中混有少量炭粉時(shí)，提純的方法是 （ ）

A.在氧氣流中加熱B.在氫氣流中加熱C.加足量水過(guò)濾D.隔絕空氣加熱

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】下列清洗方法中，有一個(gè)去污原理與其他三個(gè)不同的是

A.用汽油除去衣服上的油污

B.用酒精除去附著在試管內(nèi)壁的碘

C.用洗滌劑洗去餐具上的油脂

D.用熱水洗去附著在燒杯底部的硝酸鉀

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】下列關(guān)于產(chǎn)生氧氣方法的敘述中，錯(cuò)誤的是

A. 空氣中的氧氣主要來(lái)自于植物的光合作用

B. 工業(yè)上用分離液態(tài)空氣的方法制取氧氣是分解反應(yīng)

C. 用含有氧元素的物質(zhì)反應(yīng)才有可能產(chǎn)生氧氣

D. 用過(guò)氧化氫溶液制氧氣時(shí)不加二氧化錳也能產(chǎn)生氧氣

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】物質(zhì)X在一定條件下可轉(zhuǎn)化為Y和Z，其反應(yīng)的微觀示意圖如下，下列說(shuō)法錯(cuò)誤的是（ ）
A.X、Y、Z全部都是有機(jī)物
B.X中氫元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)最小
C.Y中碳原子與氫原子個(gè)數(shù)比為1：2
D.化學(xué)反應(yīng)前后原子種類(lèi)和數(shù)目沒(méi)有改變

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】水是重要的自然資源。
（1）節(jié)約用水是每個(gè)公民的責(zé)任和義務(wù)。下列做法屬于節(jié)約用水的是（填編號(hào)）。
A.收集雨水用于澆灌花木
B.農(nóng)業(yè)上用水漫灌農(nóng)作物
C.工業(yè)上冷卻水循環(huán)使用
D.用水后及時(shí)關(guān)閉水龍頭
（2）可用于區(qū)分硬水和軟水的物質(zhì)是；降低水的硬度的方法是。
（3）自來(lái)水廠凈化水的主要步驟如下圖所示。有關(guān)說(shuō)法錯(cuò)誤的是（填編號(hào)）。

A.步驟①②可除去難溶性雜質(zhì)
B.X試劑可以是活性炭
C.步驟④中可用明礬作消毒劑
D.凈化后的水為純凈物

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】下列物質(zhì)的性質(zhì)中,屬于化學(xué)性質(zhì)的是( )

A.酒精有揮發(fā)性B.石蠟?zāi)芘c氧氣反應(yīng)

C.常溫下水是無(wú)色液體D.銅有導(dǎo)電性

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同步練習(xí)冊(cè)答案