水蒸氣通過(guò)灼熱的焦炭后得到的混合氣體有哪些成分?某化學(xué)興趣小組在老師的指導(dǎo)下,對(duì)此進(jìn)行了實(shí)驗(yàn)探究.
【提出猜想】
(1)該混合氣體只含有一氧化碳、氫氣.
(2)該混合氣體含有一氧化碳、二氧化碳、氫氣和水蒸氣.
(3)該混合氣體只含有二氧化碳、氫氣和水蒸氣.
(4)該混合氣體只含有一氧化碳、二氧化碳和氫氣
【查閱資料】
a.無(wú)水硫酸銅遇水由白色變?yōu)樗{(lán)色.
b.堿石灰是固體氫氧化鈉和氧化鈣的混合物.
c.濃硫酸具有強(qiáng)烈的吸水性,常用作某些氣體的干燥劑
【實(shí)驗(yàn)過(guò)程】同學(xué)們?cè)诶蠋煹闹笇?dǎo)下設(shè)計(jì)了如圖1裝置,并進(jìn)行了實(shí)驗(yàn)(部分夾持儀器已略去).

(1)裝置A中無(wú)水硫酸銅變藍(lán),裝置B中澄清石灰水變渾濁,由此得出的結(jié)論為混合氣體中有
 
.B中變化的化學(xué)方程式為:
 

(2)裝置C中的藥品為
 
,裝置D的作用是
 

(3)E中氧化銅變紅,F(xiàn)中無(wú)水硫酸銅變藍(lán),G中澄清石灰水變渾濁,說(shuō)明混合氣體中還存在的氣體是
 
;E中的變化說(shuō)明氧化銅具有
 
性.
【實(shí)驗(yàn)結(jié)論】猜想
 
正確.
【實(shí)驗(yàn)反思】經(jīng)過(guò)討論,同學(xué)們將圖1中裝置C~H進(jìn)行了簡(jiǎn)化,只用如圖2裝置并自選必要試劑就能完成探究.其中,干燥管中堿石灰的作用為
 
,燒杯上能觀察到的現(xiàn)象是
 
.最后一步的實(shí)驗(yàn)操作及現(xiàn)象是
 
考點(diǎn):實(shí)驗(yàn)探究物質(zhì)的組成成分以及含量,常見(jiàn)氣體的檢驗(yàn)與除雜方法,書(shū)寫(xiě)化學(xué)方程式、文字表達(dá)式、電離方程式
專題:科學(xué)探究
分析:【實(shí)驗(yàn)過(guò)程】(1)根據(jù)無(wú)水硫酸銅遇水變藍(lán)和澄清石灰水遇二氧化碳變渾濁,判斷混合氣體中的氣體;并根據(jù)記憶寫(xiě)出石灰水與二氧化碳的反應(yīng)式;
(2)CD裝置應(yīng)是除去(1)中所驗(yàn)證的氣體;
(3)根據(jù)E中氧化銅變紅、F中無(wú)水硫酸銅變藍(lán)、G中澄清石灰水變渾濁,判斷混合氣體中其余氣體;
【實(shí)驗(yàn)結(jié)論】根據(jù)以上的實(shí)驗(yàn)結(jié)論對(duì)號(hào)即可;
【實(shí)驗(yàn)反思】根據(jù)堿石灰是固體氫氧化鈉和氧化鈣的混合物做出判斷;根據(jù)剩余的氫氣和一氧化碳可以燃燒判斷燒杯中的現(xiàn)象和最后一步實(shí)驗(yàn)操作.
解答:解:【實(shí)驗(yàn)過(guò)程】(1)由無(wú)水硫酸銅遇水變藍(lán)和澄清石灰水遇二氧化碳變渾濁的特點(diǎn)可知,混合氣體中有水蒸氣和二氧化碳;裝置B中澄清石灰水與二氧化碳反應(yīng)的化學(xué)式是:Ca(OH)2+CO2═CaCO3↓+H2O.
故答案為:水蒸氣和二氧化碳;Ca(OH)2+CO2═CaCO3↓+H2O;
(2)C裝置中應(yīng)是氫氧化鈉溶液,目的是吸收混合氣體中的二氧化碳;D裝置中的目的是除去混合氣體中的水蒸氣;
故答案為:氫氧化鈉溶液;除去混合氣體中的水蒸氣;
(3)E中氧化銅變紅,說(shuō)明有一氧化碳?xì)怏w或氫氣或二者的混合氣體;F中無(wú)水硫酸銅變藍(lán),說(shuō)明有氫氣,因?yàn)闅錃膺原氧化銅可生成水;G中澄清石灰水變渾濁,說(shuō)明有一氧化碳?xì)怏w,因?yàn)橐谎趸歼原氧化銅可生成二氧化碳;同時(shí)E中的變化說(shuō)明,氧化銅具有氧化性.
故答案為:氫氣和一氧化碳;氧化;
【實(shí)驗(yàn)結(jié)論】根據(jù)以上實(shí)驗(yàn)可知,混合氣體中有氫氣、一氧化碳、水蒸氣、二氧化碳,故猜想(2)正確.
故答案為:(2);
【實(shí)驗(yàn)反思】堿石灰是固體氫氧化鈉和氧化鈣的混合物,其中的氫氧化鈉固體可吸收二氧化碳,氧化鈣可吸收水蒸氣.因?yàn)檫有氫氣和一氧化碳,所以燒杯壁上有小水珠(或水霧),因氫氣燃燒生成水;最后迅速將小燒杯倒轉(zhuǎn),并向其中倒入澄清石灰水,石灰水變渾濁.因一氧化碳燃燒生成了二氧化碳.
故答案為:除去混合氣體中的水蒸氣和二氧化碳;有水珠(或水霧);迅速將小燒杯倒轉(zhuǎn),并向其中倒入澄清石灰水,石灰水變渾濁.
點(diǎn)評(píng):本題以實(shí)驗(yàn)探究的形式考查常見(jiàn)氣體氫氣、一氧化碳、二氧化碳和水蒸氣的性質(zhì),同學(xué)們要具有綜合的化學(xué)知識(shí)才能做好此題.
練習(xí)冊(cè)系列答案
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

請(qǐng)寫(xiě)出相應(yīng)的化學(xué)符號(hào)或化學(xué)式.
(1)2個(gè)磷原子
 
;  
(2)3個(gè)硫酸根離子
 
;
(3)空氣中含量最多的氣體
 
;
(4)保持二氧化碳化學(xué)性質(zhì)的微粒是
 
;
(5)焙制糕點(diǎn)所用發(fā)酵粉的主要成分之一,它是
 

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某實(shí)驗(yàn)有四個(gè)藥品櫥分別存放了如表所示的藥品,該實(shí)驗(yàn)室購(gòu)進(jìn)了兩瓶氯化鈣,應(yīng)將它放在(  )
藥品櫥
藥品鋅、銅硫酸鈉氫氧化鈉鹽酸
鐵、鎂碳酸鈉氫氧化鉀稀硫酸
A、甲櫥B、乙櫥C、丙櫥D、丁櫥

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下列有關(guān)廚房里的知識(shí),說(shuō)法不正確的是( 。
A、爐灶上面安裝排風(fēng)扇能將油煙排除
B、發(fā)酵粉用于蒸饅頭是因?yàn)樘妓釟溻c與酸反應(yīng)生產(chǎn)二氧化碳
C、用洗滌靈洗沾油的碗碟是因?yàn)橄礈祆`有乳化作用
D、菜刀刀口磨得很鋒利是為了增大壓力

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表是一些食物的pH,胃酸過(guò)多的病人空腹時(shí)最宜食用的是( 。
物質(zhì)番茄葡萄牛奶玉米粥
pH4.0~4.43.5~4.56.3~6.66.8~8.0
A、番茄B、葡萄C、牛奶D、玉米粥

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下列物質(zhì)中的甲組物質(zhì)與乙不是都能發(fā)生化學(xué)反應(yīng)的是( 。
ABCD
鐵、氧化鐵氧化鈣、氫氧化鈉碳酸氫銨、二氧化碳甲烷、乙醇
稀鹽酸石灰水氧氣
A、AB、BC、CD、D

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三種金屬鋅鐵銅同時(shí)放入一定量的硝酸銀溶液中,充分反應(yīng)后過(guò)濾,若濾紙上的金屬有a種,濾液中的溶質(zhì)有b種,則下列說(shuō)法中正確的( 。
A、濾液中加氯化鈉溶液產(chǎn)生沉淀,b一定等于4
B、濾紙上的金屬加硫酸溶液產(chǎn)生氣體,a一定等于4
C、若a=1,b一定等于3
D、若a=2,則b等于2或3

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

在寒冷(-1℃)的冬季,你如分別將盛有①開(kāi)水;②冷水;③食鹽水;④白糖水的器皿放在外面,早上可以看到結(jié)冰的是
 

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

(1)實(shí)驗(yàn)室用高錳酸鉀制取氧氣的化學(xué)方程式為
 
.氣體發(fā)生裝置的選擇要依據(jù)一
 
,因此所選擇的發(fā)生裝置為
 
(填寫(xiě)字母序號(hào),下同)
(2)在實(shí)驗(yàn)室中可以用B裝置作為制取氫氣的發(fā)生裝置.請(qǐng)寫(xiě)出用鋅和稀硫酸反應(yīng)的化學(xué)方程式
 
.其收集裝置為
 
 

(3)在實(shí)驗(yàn)室制取二氧化碳其檢驗(yàn)二氧化碳是否收集滿的方法是
 

(4)將一定質(zhì)量的碳酸鈣加入到足量的稀鹽酸中,充分反應(yīng)后,剩余物質(zhì)的總質(zhì)量比反應(yīng)前總質(zhì)量減少了2.2g,計(jì)算所加入的碳酸鈣的質(zhì)量是多少?

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