分析 (1)根據(jù)化合物中元素的化合價(jià)為0解答;
(2)根據(jù)每個(gè)小組消耗的氧氣量,利用化學(xué)方程式可計(jì)算出需要過(guò)氧化氫溶液的質(zhì)量;
(3)進(jìn)而計(jì)算該溶液的體積,依據(jù)該溶液的體積選擇反應(yīng)的容器,從而選擇出所用到的儀器.
(4)根據(jù)化學(xué)式來(lái)確定原子個(gè)數(shù),利用相對(duì)原子質(zhì)量來(lái)計(jì)算元素的質(zhì)量比;
解答 解:(1)過(guò)氧化氫中氧元素的化合價(jià)為m,
則(+1)×2+2m=0,m=-1,它屬于氧化物;
(2)設(shè)生成0.72g氧氣時(shí)所需的過(guò)氧化氫溶液的質(zhì)量是x
2H2O2$\frac{\underline{\;MnO_2\;}}{\;}$2H2O+O2↑
68 32
x×10% 0.72g
$\frac{68}{x×10%}=\frac{32}{0.72g}$
x=15.3g
答:至少需要向每個(gè)實(shí)驗(yàn)小組提供該溶液15.3克.
(3)7.65g10%過(guò)氧化氫溶液的體積為:$\frac{15.3g}{1.04g/c{m}^{3}}$≈14.71cm3=14.71mL
所以反應(yīng)的容器應(yīng)該是②250ml的錐形瓶,20mL的試管做反應(yīng)容器體積相對(duì)14.71mL來(lái)說(shuō)太小,不利于氣體制取,選擇②后再選擇儀器③,這樣搭配有利于反應(yīng)順利進(jìn)行且能對(duì)反應(yīng)速度進(jìn)行控制,因此不選裝置④,該過(guò)程不需要加熱所以不選⑤,也不用鐵架臺(tái)固定,所以不選⑥,只用②③便能順利實(shí)驗(yàn).
(4)在C20H12中,C、H原子的個(gè)數(shù)為20、12,
則C、H元素的質(zhì)量比為(12×20):(1×12)=20:1,
故答案為:(1)-1;氧化物;
(2)15.3g
(3)②③;
(4)20:1.
點(diǎn)評(píng) 本題難度不大,主要考查了根據(jù)化學(xué)方程式來(lái)計(jì)算有關(guān)的量,從而使學(xué)生認(rèn)識(shí)實(shí)驗(yàn)儀器選擇的方法,屬基礎(chǔ)性知識(shí)考查題.
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:填空題
物質(zhì) | A | B | C | D |
反應(yīng)前質(zhì)量/g | 1.7 | 2.2 | 7.9 | 0.9 |
反應(yīng)后質(zhì)量/g | 待測(cè) | 6.6 | 0 | 2.7 |
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:填空題
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:實(shí)驗(yàn)探究題
實(shí)驗(yàn)?zāi)康?/TD> | 實(shí)驗(yàn)操作 | 現(xiàn)象 | 結(jié)論或化學(xué)方程式 |
除去碳酸鈉 | 取少量該固體樣品溶于水配成溶液,滴加適量的氯化鋇溶液,充分反應(yīng)后過(guò)濾 | 有白色沉淀生成 | 有關(guān)反應(yīng)的化學(xué)方程式為Na2CO3+BaCl2=BaCO3↓+2NaCl |
檢驗(yàn)是否含有氫氧化鈉 | 在濾液中滴加酚酞溶液 | 溶液變紅 | 該樣品中含有氫氧化鈉 |
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | Fe2O3→Fe | B. | CaO→Ca(OH)2 | C. | CuO→Cu(OH)2 | D. | MgO→MgCl2 |
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:填空題
編號(hào) | A | B | C | D |
物質(zhì) | 丙醇 | 煤油 | 乙醚 | 四氯化碳 |
沸點(diǎn)/℃ | 97.4 | 180~310℃ | 34.5 | 76.5 |
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:填空題
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題
反應(yīng)時(shí)間∕s | t0 | t1 | t2 | t3 | t4 | t5 | t6 |
反應(yīng)后固體的質(zhì)量∕g | 160 | 150 | 140 | 132 | 124 | 116 | 116 |
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:實(shí)驗(yàn)探究題
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