【題目】燃燒與人類社會(huì)發(fā)展有著密切關(guān)系.
(1)人類通過化學(xué)反應(yīng)獲得能量,大多來自化石燃料.化石燃料包括煤、石油和 .
(2)火箭發(fā)射常用偏二甲肼(C2H8N2)和四氧化二氮(N2O4)作常規(guī)推進(jìn)劑.偏二甲肼(C2H8N2)中氮元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為 .
(3)普通汽車發(fā)動(dòng)機(jī)中汽油與空氣的質(zhì)量比為1:15,稀薄燃燒發(fā)動(dòng)機(jī)中汽油與空氣的質(zhì)量比可達(dá)到1:25. ①“稀薄”的含義是(填字母序號(hào)).
A.發(fā)動(dòng)機(jī)混合氣中汽油含量低 B.發(fā)動(dòng)機(jī)混合氣中空氣含量低
C.發(fā)動(dòng)機(jī)混合氣中氧氣含量低 D.發(fā)動(dòng)機(jī)混合氣中氮?dú)夂康?/span>
②稀薄燃燒發(fā)動(dòng)機(jī)能更好的節(jié)能減排,其原因是 .
【答案】
(1)天然氣
(2)46.7%
(3)A;發(fā)動(dòng)機(jī)單位體積內(nèi)氧分子的數(shù)目多,與燃料分子碰撞的幾率大
【解析】解:(1)化石燃料有煤、石油和天然氣;(2)偏二甲肼中氮元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為 ×100%=46.7%,(3)圖示可知稀薄的含義是指發(fā)動(dòng)機(jī)混合氣中的汽油含量低,故選A; 稀薄燃燒發(fā)動(dòng)機(jī)單位體積內(nèi)氧分子的數(shù)目多,與燃料分子碰撞的幾率大;稀薄燃燒發(fā)動(dòng)機(jī)對(duì)于節(jié)能減排的意義在于提高了燃料的利用率,減少了一氧化碳和碳顆粒的排放;
故答案為:(1)天然氣;(2)46.7%;(3)①A;②發(fā)動(dòng)機(jī)單位體積內(nèi)氧分子的數(shù)目多,與燃料分子碰撞的幾率大.
(1)知道什么是化石燃料;(2)根據(jù)化合物中元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)進(jìn)行計(jì)算.(3)根據(jù)圖示可知稀薄的含義是指發(fā)動(dòng)機(jī)混合氣中的汽油含量低進(jìn)行解答;稀薄燃燒發(fā)動(dòng)機(jī)單位體積內(nèi)氧分子的數(shù)目多,與燃料分子碰撞的幾率大;稀薄燃燒發(fā)動(dòng)機(jī)對(duì)于節(jié)能減排的意義在于提高了燃料的利用率,減少了一氧化碳和碳顆粒的排放;.
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】實(shí)驗(yàn)室配制100克質(zhì)量分?jǐn)?shù)為20%的食鹽溶液,需要水的質(zhì)量和取水用到的儀器是( 。
A.80克,用100mL量筒B.80克,用托盤天平
C.20克,用100mL量筒D.20克,用托盤天平
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】生產(chǎn)生活中下列做法,正確的是( 。
A.為解決“白色污染”問題,應(yīng)將廢舊塑料袋焚燒處理
B.降低新裝修房屋內(nèi)的甲醛含量,最好的方法是緊閉門窗并在房間內(nèi)放一盆水
C.為提高農(nóng)作物產(chǎn)量并減少對(duì)環(huán)境的污染,應(yīng)合理使用農(nóng)藥和化肥
D.提倡節(jié)日大量燃放煙花爆竹,增加喜慶氣氛
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【題目】菱鐵礦的主要成分是FeCO3 . 下列有關(guān)說法正確的是( )
A.菱鐵礦是鐵的合金
B.菱鐵礦中鐵元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為48.3%
C.FeCO3中鐵的化合價(jià)為+3
D.FeCO3是含有氧元素的化合物
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】已知不合格食鹽中含有較多的氯化鎂,為除去氯化鎂,可向配制好的不合格食鹽溶液中加入適量的(填化學(xué)式) 溶液,充分反應(yīng)后再 .
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】酒精燈的火焰太小時(shí),將燈芯拔得松散些,可使火焰更旺。其原理是
A.降低可燃物的著火點(diǎn) B.提高可燃物的著火點(diǎn)
C.增加空氣中氧氣含量 D.增大可燃物與空氣的接觸面積
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】人們對(duì)事物的認(rèn)識(shí)常需經(jīng)歷一個(gè)不斷修正和完善的過程,如對(duì)酸的認(rèn)識(shí)就是如此.下列各項(xiàng)是不同時(shí)期對(duì)酸的認(rèn)識(shí),其中與我們現(xiàn)在所學(xué)酸的定義最相近的是( 。
A.有酸味的物質(zhì) B.只有氫才是酸不可缺少的元素
C.一切酸中都含有氧 D.與堿作用時(shí)失去原有性質(zhì)的物質(zhì)
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】下面是某同學(xué)配制100g質(zhì)量分?jǐn)?shù)為15%的氯化鈉溶液的主要過程.
(1)配制上述溶液的主要步驟有:計(jì)算、、溶解.
(2)本實(shí)驗(yàn)是定量實(shí)驗(yàn),選擇儀器不恰當(dāng)或操作不規(guī)范都會(huì)導(dǎo)致實(shí)驗(yàn)結(jié)果有錯(cuò)誤.實(shí)驗(yàn)時(shí)選擇量筒規(guī)格應(yīng)為(填“50mL”或“100mL”).在量取水時(shí)俯視量筒讀數(shù)(其它操作均正確),所得溶液的質(zhì)量分?jǐn)?shù)15%(填“大于”、“等于”或“小于”),實(shí)驗(yàn)過程中玻璃棒的作用是
(3)若用20%的氯化鈉溶液稀釋成100g質(zhì)量分?jǐn)?shù)為15%的氯化鈉溶液,需加水mL.
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】下列關(guān)于相對(duì)原子質(zhì)量的說法正確的是( )
A.相對(duì)原子質(zhì)量的單位一般都是克
B.與其他原子的質(zhì)量相比較的數(shù)值
C.一個(gè)原子的真實(shí)質(zhì)量
D.一個(gè)原子的實(shí)際質(zhì)量與一種碳原子質(zhì)量的 相比較所得的數(shù)值
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