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（1）如圖所示的三個關于水的實驗，A中水發(fā)生了
 
變化（填：物理或化學）；B中試管1內得到的氣體為
 
；C中凈化水的方法是過濾和
 
．

（2）我國許多地區(qū)出現(xiàn)缺水危機，為保護水資源提倡節(jié)約用水和防止水體污染．請各寫出一條措施：①節(jié)約用水措施
 
；②防止水體污染措施
 
．
（3）B中實驗時為了增強
 
常在水中加入少量稀硫酸；2試管內得到的氣體是
 
，如果1試管中氣體體積為8mL，則2試管中氣體體積為
 
．
（4）鐵酸鈉Na2FeO4是新型凈水劑，能殺菌消毒，下列是制取鐵酸鈉的反應方程式，請完善：
2Fe（NO3）3+16NaOH+3Cl2═6NaNO3+6NaCl+2Na2FeO4+
 
．
考點：電解水實驗,水的凈化,水資源的污染與防治,質量守恒定律及其應用,保護水資源和節(jié)約用水
專題：空氣與水
分析：根據(jù)已有的知識進行分析，水通電能生成氫氣和氧氣，且正極產生的氧氣和負極產生的氫氣的體積比為1：2；凈化水的方法就是采取一定的措施除去水中的雜質；根據(jù)節(jié)約用水的方法進行解答；化學反應前后，元素的種類和原子的個數(shù)不變；據(jù)此解答．
解答：解：（1）A中水的沸騰是物理變化；B中試管1內得到的氣體體積大，是氫氣；C中石英砂、小卵石等起到了過濾的作用，活性炭起到了吸附的作用，故填：物理，H2，吸附；
（2）①洗菜水澆花可以起到節(jié)約用水的目的；合理控制農藥、化肥的應用可以保護水資源，故填：洗菜水澆花，合理使用農藥、化肥；
（3）電解水實驗時在水中加入硫酸能增強水的導電性，試管2內得到的氣體是氧氣，氧氣和氫氣的體積比是1：2，1試管中氣體體積為8mL，則2試管中氣體體積為4mL；故填：水的導電性，O2，4mL；
（4）2Fe（NO3）3+16NaOH+3Cl2═6NaNO3+6NaCl+2Na2FeO4+X，反應前后元素的種類和原子的個數(shù)不變，反應前含有2個Fe原子、6個N原子、16個Na原子、6個Cl原子、16個H原子、34個O原子，反應后有2個Fe原子、6個N原子、16個Na原子、6個Cl原子、26個O原子和X，故X=8H2O，故填：8H2O．
點評：本題考查了電解水的知識以及水的凈化和質量守恒定律的應用，完成此題，可以依據(jù)已有的知識進行．
練習冊系列答案
相關習題

科目：初中化學 來源： 題型：

某氯化鈉樣品中含有少量氯化鈣和氯化鎂．以下是除去氯化鈉樣品中少量氯化鈣和氯化鎂的流程：回答下列問題：

（1）氯化鈉樣品的提純．
①NaOH溶液與欲除去的雜質所發(fā)生反應的化學方程式是
 
．
②加入“試劑A”可除去氯化鈉樣品中的氯化鈣，反應的化學方程式是
 
．
③加入“試劑B”的目的是
 
．
④“操作Ⅰ”中要用到玻璃棒，其作用是
 
．
（2）提純的NaCl固體配制500g 0.9%的生理鹽水，需要NaCl的質量為
 
g；配制時，需要用到的玻璃儀器有燒杯、膠頭滴管、
 
、
 
．

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科目：初中化學 來源： 題型：

用化學用語填寫下列空白：
（1）氫離子
 
；              （2）2個氯原子
 
；
（3）m個五氧化二磷分子
 
；     （4）氧化鋁中鋁的化合價
 
．
（5）用符號表示：兩個水分子
 
，（6）兩個氫原子
 
．

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科目：初中化學 來源： 題型：

達州是國家“十一五”天然氣開發(fā)的重點地區(qū)和“川氣東送”的起點，有“中國氣都”之稱．
（1）天然氣的主要成分是
 
．（填化學式）
（2）其主要成分燃燒的化學方程式
 
．
（3）天然氣與空氣混合點燃易
 
．
（4）若晚上發(fā)現(xiàn)家中天然氣泄漏，采取的安全措施
 
．

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科目：初中化學 來源： 題型：

某純堿樣品中含有少量氯化鈉，現(xiàn)欲測定其中碳酸鈉的質量分數(shù)，進行如下實驗：Na2CO3+H2SO4→Na2SO4+H2O+CO2↑，通過實驗測得反應產生的二氧化碳的質量，即可求得原樣品中碳酸鈉的質量，進而求得碳酸鈉在樣品中的質量分數(shù)．

①如圖連接裝置（除B、C外）并加入所需藥品．
②稱量并記錄B的質量（m1）．（稱量時注意封閉B的兩端）
③按動鼓氣球，持續(xù)約1分鐘．
④連接上B、C．
⑤打開分液漏斗F的活塞，將稀硫酸快速加入D中后，關閉活塞．
⑥按動鼓氣球，持續(xù)約1分鐘．
⑦稱量并記錄B的質量（m2）．（稱量時注意封閉B的兩端及E右端的出口）
⑧計算：
（1）已知堿石灰的主要成分是氫氧化鈣和氫氧化鈉，則干燥管A的作用是
 
，干燥管C的作用是
 
．步驟③中鼓氣的目的是
 
；步驟⑥中鼓氣的目的是
 
；本實驗能否同時省略③、⑥兩個步驟？
 
，原因是
 
．
（2）若所取樣品的質量為5g，為確保實驗順利進行，分液漏斗F中至少要盛放10%的稀硫酸（ρ=1.07g/mL）
 
mL，若m1為51.20g，m2為53.18g，樣品中碳酸鈉的質量分數(shù)為
 
．

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科目：初中化學 來源： 題型：

長期盛放石灰水的試劑瓶壁會有一層白膜，該物質是
 
，要洗凈該試劑瓶宜采取的方法是加入
 
．

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科目：初中化學 來源： 題型：

請閱讀下列新聞，解答相關問題：
2012年2月17日，小家電巨頭××因產品陷入“質量門”宣布停牌．此前的16日，央視《焦點訪談》曝出蘇泊爾不銹鋼炊具錳含量超出國標近4倍，可引起帕金森病等危險疾�。毒呤敲考颐繎羧粘６家褂玫挠闷�，此次××產品錳超標引發(fā)了多方的關注，而這也是繼去年10月以來，短短半年內該產品再現(xiàn)“超標門”，據(jù)報道，上海、廣州等地的部分該產品鍋具已經下架．
（1）不銹鋼鍋具在近日經檢測發(fā)現(xiàn)：制造材料不銹鋼中添加錳金屬超過國家標準．錳在不銹鋼中主要起耐磨性作用，錳（Mn）在金屬活動性順序中位于鋁和鋅之間，則下列反應不正確的是
 

A．Mn+H2SO4═MnSO4+H2↑    B．Mg+MnSO4═MgSO4+Mn
C．Fe+MnSO4═FeSO4+Mn     D．Mn+CuSO4═MnSO4+Cu
（2）2月16日央視《焦點訪談》曝出××不銹鋼炊具錳含量超出國標近4倍，可引起帕金森病等危險疾�。畡t回答問題：
①不銹鋼屬于一種
 
材料，其主要合金元素是鎳和鉻，主要起到
 
作用，請舉例說明不銹鋼的主要用途有
 
．
②如果不銹鋼產品中的錳含量超標，鎳含量不達標，可能嚴重影響相關產品使用效果和壽命，請還說出錳含量超標的危害有
 
．
（3）錳為不銹鋼主要的添加元素．錳的氧化物是不銹鋼的保護膜，可以提高不銹鋼的耐腐蝕性．
①鐵生銹的主要原因是鐵與氧氣和
 
直接接觸．
②不銹鋼是
 
（填“純凈物”或“混合物”）．
③相同溫度下，取大小相同、表面光亮的錳、鎂、銅三種金屬片，分別投入足量的、質量分數(shù)相同的稀鹽酸中（反應中錳的化合價為+2價），現(xiàn)象如表：
金屬種類 錳（Mn） 鎂 銅
與鹽酸反應 略慢 快 無明顯現(xiàn)象
上述三種金屬的活動性由弱到強的順序是
 
；寫出錳與稀鹽酸反應的化學方程式
 
，反應的基本類型為
 
．
（4）金屬與酸的反應存在某種規(guī)律，請你分析下表中的數(shù)據(jù)，找到對應關系．
等質量的金屬（a克）與足量鹽酸反應 鎂 鐵 錳
金屬的相對原子質量 24 56 55
產生氫氣的質量（g）
a
12
a
28
a
27.5
找到的規(guī)律

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科目：初中化學 來源： 題型：

請回答以下生活中的問題：
（1）沙里淘金說明黃金在自然界中能夠以
 
（填“單質”、“化合物”）形式存在．
（2）不宜經常用鋼絲球擦拭鋁鍋，原因是
 
．
（3）黃銅合金常常用來制作機器零件是因為
 
．

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科目：初中化學 來源： 題型：

碳酸氫鈉是一種重要的鹽類物質，在生活中用途廣泛．小朵同學設計了實驗，以探究碳酸氫鈉的化學性質．
【探究實驗1】碳酸氫鈉溶液的酸堿性
【實驗方案】取少量該固體加入試管中，加適量水溶解，再滴入幾滴酚酞溶液，振蕩
現(xiàn)象：溶液變成淺紅色．由此得出結論
 

【探究實驗2】能與酸反應
【實驗方案】取少量該固體加入試管中，滴加稀鹽酸，現(xiàn)象為
 
；反應的化學方程式為
 

【探究實驗3】碳酸氫鈉的熱穩(wěn)定性
【實驗方案】用如圖所示裝置進行實驗
現(xiàn)象：充分加熱后，大試管口有水珠出現(xiàn)，管底有白色固體殘留，小試管中澄清石灰水變渾濁
結論：碳酸氫鈉受熱能生成二氧化碳、水和一種白色固體
驗證：（1）請你幫小朵設計實驗，證明試管中留下的白色固體是Na2CO3，而不是NaOH（所選試劑不能用酸）
步驟：
 
，現(xiàn)象：
 
；
（2）試寫出碳酸氫鈉受熱反應的化學方程式
 
，屬于
 
反應（填反應類型）
拓展：寫出碳酸氫鈉在日常生活中的一種用途
 
．

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