【題目】如表列出了KNO3NaCl在不同溫度時的溶解度:

溫度(

0

10

20

40

60

80

100

KNO3溶解度(g

13.3

20.9

31.6

63.9

110

169

246

NaCl溶解度(g

35.7

35.8

36.0

36.6

37.3

38.4

39.8

現(xiàn)有含123g KNO317.9g NaCl的混合物,某同學設計了以下實驗除去KNO3中的NaCl。

①向混合物中加入適量水,加熱溶解;

②繼續(xù)加熱溶液至100℃并恒溫蒸發(fā)濃縮成硝酸鉀的熱飽和溶液;

③將溶液降溫至10℃,僅得到KNO3晶體,過濾,將所得KNO3晶體洗滌并干燥。

1)在步驟②中,為確保沒有晶體析出,溶液中至少要保留_____g

2)在步驟③中,最多可得到KNO3晶體_____g

3)除去KNO3中少量NaCl的主要實驗流程可用如圖表示:

方框中缺少的步驟是_____;

4)洗滌時,應選用少量_____(選填熱水冷水);證明已經(jīng)洗滌干凈的方法是_____

【答案】50 112.55 降溫 冷水 取最后一次洗滌液滴加硝酸銀溶液,若無白色沉淀產(chǎn)生則證明洗滌干凈

【解析】

1)根據(jù)100℃硝酸鉀和氯化鈉的溶解度進行分析;

2)根據(jù)10℃硝酸鉀的溶解度進行分析;

3)根據(jù)降溫后析出晶體進行分析;

4)根據(jù)硝酸鉀的溶解度與溫度的關(guān)系進行分析。

1100℃硝酸鉀的溶解度是246g,所以要溶解123g硝酸鉀需要50g水;100℃氯化鈉的溶解度是39.8g,溶解17.9g氯化鈉需水44.97g,所以50g水不會有晶體析出;

210℃硝酸鉀的溶解度是20.9g,所以50g水只能溶解:10.45g,所以析出晶體質(zhì)量為:123g10.45g112.55g;

3)加熱溶解蒸發(fā)濃縮降溫后,硝酸鉀溶解度減小才能析出晶體,再進行過濾,洗滌干燥;

4)洗滌硝酸鉀晶體時要用冷水,否則會因為溫度高硝酸鉀溶解度增大,會溶解一部分硝酸鉀;證明已經(jīng)洗滌干凈的方法是:取最后一次洗滌液滴加硝酸銀溶液,若無白色沉淀產(chǎn)生則證明洗滌干凈。

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】水是生命之源,也是工農(nóng)業(yè)生產(chǎn)不可缺少的物質(zhì)。合理利用和保護水資源是我們義不容辭的責任。

1)如圖一是水通電分解的示意圖。

①在實驗過程中,試管a中產(chǎn)生的氣體是_____,寫出該反應的化學方程式:_____。

②檢驗b試管中氣體的操作方法和現(xiàn)象是_____。

2)如圖二分別是水蒸氣液化,水通電分解和氫氣在氯氣中燃燒的微觀變化示意圖。請回答下列問題:

①圖③表示的化學方程式為_____

②從微觀角度解釋圖①、圖②的本質(zhì)區(qū)別是_____;

③由圖②、圖③可得到:化學變化中一定不變的粒子是_____,可能發(fā)生改變的是分子的_____。

3生命吸管可直接將污水凈化為飲用水,主要處理步驟與自來水的凈化過程相似,如圖三所示:(離子交換樹脂的主要作用是去除重金屬離子、軟化水質(zhì))

生命吸管中活性炭的作用是_____(填字母,下同),超濾膜的作用是_____

A.去除有害菌和部分病毒 B.吸附雜質(zhì) C.除去較大的不溶性雜質(zhì)

②若無生命吸管,取用河水時,要降低水的硬度和殺滅病原微生物,生活中常采取_____方法。

③下列做法不合理的是_____(填序號)。

A.嚴格監(jiān)管化肥和農(nóng)藥的使用

B.積極探索污水處理的新技術(shù)

C.不間斷地放水洗衣服

D.抑制水中所有動、植物的生長

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】根據(jù)圖示器材(省略夾持儀器)回答問題:

1)儀器e的名稱是_____。

2)加熱分解暗紫色粉末制取O2的化學方程式為_____,制取并收集一瓶O2用于做鐵絲燃燒實驗,應選取的儀器是ch、i、_____(填序號),鐵絲在O2中燃燒現(xiàn)象:_____。

3)用鋅粒和稀鹽酸制備H2,為便于控制反應發(fā)生或終止,則發(fā)生裝置應選取儀器c、j、_____組合(填序號)。

4)氫化鈣(CaH2 常溫下能與水反應生成一種堿和H2,放熱可用作便攜式熱源。小明利用(3)中產(chǎn)生的H2與金屬鈣反應制取CaH2 (見圖2)。請回答:

①洗氣瓶中pNaOH溶液,則q應選下列試劑的_____(填序號)。

A NaHCO3溶液

B KOH溶液

C H2SO4

②為防止Ca被氧化,在加熱Ca之前必須進行的操作是_____。

CaH2與水反應的化學方程式為_____。

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】染發(fā)時常用到的著色劑——對苯二胺,化學式為C6H8N2,是一種有毒化學藥品,有致癌性,下列說法正確的是 ( )

A. 對苯二胺中含有N2分子

B. 對苯二胺中碳、氫、氮元素的質(zhì)量比為6:8:2

C. 對苯二胺由6個碳原子、8個氫原子和2個氮原子組成

D. 對苯二胺中碳元素的質(zhì)量分數(shù)表達式為

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】下列各組物質(zhì)充分反應后,溶液質(zhì)量隨時間變化符合如圖的是( 。

A.鐵片浸入稀硫酸中

B.鐵片浸入硫酸銅溶液中

C.氧化鐵粉末加入稀鹽酸中

D.碳酸氫鈉粉末加入稀鹽酸中

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】ZnSO4飽和溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)隨溫度變化的曲線如圖所示。下列說法正確的是

A. N點對應的ZnSO4溶液升溫或降溫均都可能析出晶體

B. M點對應的ZnSO4溶液是不飽和溶液

C. ZnSO4飽和溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)隨溫度升高而增大

D. 40℃時,ZnSO4的溶解度為41g

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】(1)實驗室制取二氧化碳是中學化學的一個重要實驗,同學們在制出二氧化碳后又進行了相關(guān)的系列實驗,實驗裝置如圖:

B裝置中反應的化學方程式為_____________________。

②用A裝置制氣體的最大優(yōu)點是___________________。

C裝置的作用是__________________,D裝置的作用是___________________

E裝置中發(fā)生反應的實驗現(xiàn)象為___________________。

F裝置除了吸收CO2,還可以起到的作用是___________________

(2)在化學實驗探究課上,化學老師交給某學習小組一包白色粉末,并提示該粉末由Na2SO4、NaNO2(亞硝酸鈉)、NaCl 中的一種或幾種組成。該小組同學們探究該白色粉末組成的實驗過程如下:

[查閱資料]1亞硝酸鹽能溶于水

2Na2SO4、NaNO2、NaCl的部分性質(zhì)如表:

化學式

水溶液的酸堿性

與稀鹽酸作用

毒性

NaNO2

堿性

產(chǎn)生棕紅色氣體

NaCl

中性

不反應

Na2SO4

中性

不反應

[實驗探究]

限用以下試劑:蒸餾水、酚酞試液、氯化鋇溶液、硝酸鋇溶液、硝酸銀溶液、稀鹽酸、稀硝酸

步驟

實驗操作

實驗現(xiàn)象

實驗結(jié)論

步驟一

取少量白色粉末加入試管中,加蒸餾水溶解,滴加____________。

無現(xiàn)象

白色粉末中不含有NaNO2

步驟二

另取少量白色粉末加入試管中,加蒸餾水溶解,______________。

_____________

白色粉末中含有Na2SO4NaCl

步驟三

_______________

_____________

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】從圖中選用4個裝置來制取較純凈的CO2氣體。

1)正確的接口順序從左到右依次為: a_____B中盛放的液體是_____。

2)指出所選裝置有一處明顯的錯誤是_____

3)用圖中的F裝置可以制造十分有趣的“化學噴泉”。將膠頭滴管中的NaOH溶液擠進圓底燒瓶時,很快看到長導管頂端產(chǎn)生“噴泉”現(xiàn)象。產(chǎn)生“噴泉”現(xiàn)象的原因是_____。若將燒瓶內(nèi)的CO2換成下列四種氣體中的_____(填字母序號)仍可產(chǎn)生“噴泉”現(xiàn)象。

A SO2

B H2

C CO

D HCl

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】下圖是初中化學常見的裝置圖,請回答有關(guān)問題。

1)圖甲中編號為a的儀器名稱是_______。

2)圖甲中裝置B試管口應略向下傾斜的原因是_______。若實驗室采用同一套發(fā)生裝置分別制取二氧化碳和氧氣,可以選用圖甲中的裝置_______(填序號),用該裝置制取氧氣的反應原理是_______(用化學方程式表示)。

3)小明計劃用圖乙裝置收集一定量的氧氣,裝置接口連接的方法為_______。

4)如圖丙所示,紅磷用酒精燈加熱后才能燃燒,由此可知可燃物燃燒的條件之一是_______;燃燒后冷卻至室溫,活塞停在刻度_______(填數(shù)字)附近。

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