【題目】如表列出了KNO3與NaCl在不同溫度時的溶解度:
溫度(℃) | 0 | 10 | 20 | 40 | 60 | 80 | 100 |
KNO3溶解度(g) | 13.3 | 20.9 | 31.6 | 63.9 | 110 | 169 | 246 |
NaCl溶解度(g) | 35.7 | 35.8 | 36.0 | 36.6 | 37.3 | 38.4 | 39.8 |
現(xiàn)有含123g KNO3與17.9g NaCl的混合物,某同學設計了以下實驗除去KNO3中的NaCl。
①向混合物中加入適量水,加熱溶解;
②繼續(xù)加熱溶液至100℃并恒溫蒸發(fā)濃縮成硝酸鉀的熱飽和溶液;
③將溶液降溫至10℃,僅得到KNO3晶體,過濾,將所得KNO3晶體洗滌并干燥。
(1)在步驟②中,為確保沒有晶體析出,溶液中至少要保留_____g水
(2)在步驟③中,最多可得到KNO3晶體_____g
(3)除去KNO3中少量NaCl的主要實驗流程可用如圖表示:
方框中缺少的步驟是_____;
(4)洗滌時,應選用少量_____(選填“熱水”或“冷水”);證明已經(jīng)洗滌干凈的方法是_____。
【答案】50 112.55 降溫 冷水 取最后一次洗滌液滴加硝酸銀溶液,若無白色沉淀產(chǎn)生則證明洗滌干凈
【解析】
(1)根據(jù)100℃硝酸鉀和氯化鈉的溶解度進行分析;
(2)根據(jù)10℃硝酸鉀的溶解度進行分析;
(3)根據(jù)降溫后析出晶體進行分析;
(4)根據(jù)硝酸鉀的溶解度與溫度的關(guān)系進行分析。
(1)100℃硝酸鉀的溶解度是246g,所以要溶解123g硝酸鉀需要50g水;100℃氯化鈉的溶解度是39.8g,溶解17.9g氯化鈉需水44.97g,所以50g水不會有晶體析出;
(2)10℃硝酸鉀的溶解度是20.9g,所以50g水只能溶解:10.45g,所以析出晶體質(zhì)量為:123g﹣10.45g=112.55g;
(3)加熱溶解→蒸發(fā)濃縮→降溫后,硝酸鉀溶解度減小才能析出晶體,再進行過濾,洗滌干燥;
(4)洗滌硝酸鉀晶體時要用冷水,否則會因為溫度高硝酸鉀溶解度增大,會溶解一部分硝酸鉀;證明已經(jīng)洗滌干凈的方法是:取最后一次洗滌液滴加硝酸銀溶液,若無白色沉淀產(chǎn)生則證明洗滌干凈。
科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】水是生命之源,也是工農(nóng)業(yè)生產(chǎn)不可缺少的物質(zhì)。合理利用和保護水資源是我們義不容辭的責任。
(1)如圖一是水通電分解的示意圖。
①在實驗過程中,試管a中產(chǎn)生的氣體是_____,寫出該反應的化學方程式:_____。
②檢驗b試管中氣體的操作方法和現(xiàn)象是_____。
(2)如圖二分別是水蒸氣液化,水通電分解和氫氣在氯氣中燃燒的微觀變化示意圖。請回答下列問題:
①圖③表示的化學方程式為_____;
②從微觀角度解釋圖①、圖②的本質(zhì)區(qū)別是_____;
③由圖②、圖③可得到:化學變化中一定不變的粒子是_____,可能發(fā)生改變的是分子的_____。
(3)“生命吸管”可直接將污水凈化為飲用水,主要處理步驟與自來水的凈化過程相似,如圖三所示:(離子交換樹脂的主要作用是去除重金屬離子、軟化水質(zhì))
①“生命吸管”中活性炭的作用是_____(填字母,下同),超濾膜的作用是_____
A.去除有害菌和部分病毒 B.吸附雜質(zhì) C.除去較大的不溶性雜質(zhì)
②若無生命吸管,取用河水時,要降低水的硬度和殺滅病原微生物,生活中常采取_____方法。
③下列做法不合理的是_____(填序號)。
A.嚴格監(jiān)管化肥和農(nóng)藥的使用
B.積極探索污水處理的新技術(shù)
C.不間斷地放水洗衣服
D.抑制水中所有動、植物的生長
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】根據(jù)圖示器材(省略夾持儀器)回答問題:
(1)儀器e的名稱是_____。
(2)加熱分解暗紫色粉末制取O2的化學方程式為_____,制取并收集一瓶O2用于做鐵絲燃燒實驗,應選取的儀器是c、h、i、_____(填序號),鐵絲在O2中燃燒現(xiàn)象:_____。
(3)用鋅粒和稀鹽酸制備H2,為便于控制反應發(fā)生或終止,則發(fā)生裝置應選取儀器c、j、_____組合(填序號)。
(4)氫化鈣(CaH2) 常溫下能與水反應生成一種堿和H2,放熱可用作便攜式熱源。小明利用(3)中產(chǎn)生的H2與金屬鈣反應制取CaH2 (見圖2)。請回答:
①洗氣瓶中p為NaOH溶液,則q應選下列試劑的_____(填序號)。
A NaHCO3溶液
B KOH溶液
C 濃H2SO4
②為防止Ca被氧化,在加熱Ca之前必須進行的操作是_____。
③CaH2與水反應的化學方程式為_____。
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】染發(fā)時常用到的著色劑——對苯二胺,化學式為C6H8N2,是一種有毒化學藥品,有致癌性,下列說法正確的是 ( )
A. 對苯二胺中含有N2分子
B. 對苯二胺中碳、氫、氮元素的質(zhì)量比為6:8:2
C. 對苯二胺由6個碳原子、8個氫原子和2個氮原子組成
D. 對苯二胺中碳元素的質(zhì)量分數(shù)表達式為
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】下列各組物質(zhì)充分反應后,溶液質(zhì)量隨時間變化符合如圖的是( 。
A.鐵片浸入稀硫酸中
B.鐵片浸入硫酸銅溶液中
C.氧化鐵粉末加入稀鹽酸中
D.碳酸氫鈉粉末加入稀鹽酸中
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【題目】ZnSO4飽和溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)隨溫度變化的曲線如圖所示。下列說法正確的是
A. N點對應的ZnSO4溶液升溫或降溫均都可能析出晶體
B. M點對應的ZnSO4溶液是不飽和溶液
C. ZnSO4飽和溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)隨溫度升高而增大
D. 40℃時,ZnSO4的溶解度為41g
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】(1)實驗室制取二氧化碳是中學化學的一個重要實驗,同學們在制出二氧化碳后又進行了相關(guān)的系列實驗,實驗裝置如圖:
①B裝置中反應的化學方程式為_____________________。
②用A裝置制氣體的最大優(yōu)點是___________________。
③C裝置的作用是__________________,D裝置的作用是___________________。
④E裝置中發(fā)生反應的實驗現(xiàn)象為___________________。
⑤F裝置除了吸收CO2外,還可以起到的作用是___________________。
(2)在化學實驗探究課上,化學老師交給某學習小組一包白色粉末,并提示該粉末由Na2SO4、NaNO2(亞硝酸鈉)、NaCl 中的一種或幾種組成。該小組同學們探究該白色粉末組成的實驗過程如下:
[查閱資料]1亞硝酸鹽能溶于水
2Na2SO4、NaNO2、NaCl的部分性質(zhì)如表:
化學式 | 水溶液的酸堿性 | 與稀鹽酸作用 | 毒性 |
NaNO2 | 堿性 | 產(chǎn)生棕紅色氣體 | 有 |
NaCl | 中性 | 不反應 | 無 |
Na2SO4 | 中性 | 不反應 | 無 |
[實驗探究]
限用以下試劑:蒸餾水、酚酞試液、氯化鋇溶液、硝酸鋇溶液、硝酸銀溶液、稀鹽酸、稀硝酸
步驟 | 實驗操作 | 實驗現(xiàn)象 | 實驗結(jié)論 |
步驟一 | 取少量白色粉末加入試管中,加蒸餾水溶解,滴加____________。 | 無現(xiàn)象 | 白色粉末中不含有NaNO2 |
步驟二 | 另取少量白色粉末加入試管中,加蒸餾水溶解,______________。 | _____________ | 白色粉末中含有Na2SO4和NaCl |
步驟三 | _______________ | _____________ |
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】從圖中選用4個裝置來制取較純凈的CO2氣體。
(1)正確的接口順序從左到右依次為: a接_____;B中盛放的液體是_____。
(2)指出所選裝置有一處明顯的錯誤是_____。
(3)用圖中的F裝置可以制造十分有趣的“化學噴泉”。將膠頭滴管中的NaOH溶液擠進圓底燒瓶時,很快看到長導管頂端產(chǎn)生“噴泉”現(xiàn)象。產(chǎn)生“噴泉”現(xiàn)象的原因是_____。若將燒瓶內(nèi)的CO2換成下列四種氣體中的_____(填字母序號)仍可產(chǎn)生“噴泉”現(xiàn)象。
A SO2
B H2
C CO
D HCl
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】下圖是初中化學常見的裝置圖,請回答有關(guān)問題。
(1)圖甲中編號為a的儀器名稱是_______。
(2)圖甲中裝置B試管口應略向下傾斜的原因是_______。若實驗室采用同一套發(fā)生裝置分別制取二氧化碳和氧氣,可以選用圖甲中的裝置_______(填序號),用該裝置制取氧氣的反應原理是_______(用化學方程式表示)。
(3)小明計劃用圖乙裝置收集一定量的氧氣,裝置接口連接的方法為_______。
(4)如圖丙所示,紅磷用酒精燈加熱后才能燃燒,由此可知可燃物燃燒的條件之一是_______;燃燒后冷卻至室溫,活塞停在刻度_______(填數(shù)字)附近。
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