14.在一個(gè)密閉容器中放入M、N、Q、P四種物質(zhì),在一定條件下發(fā)生化學(xué)反應(yīng),一段時(shí)間后,測(cè)得有關(guān)數(shù)據(jù)如表,則下列說法不正確的是( 。
物質(zhì)MNQP
反應(yīng)前質(zhì)量(g)181232
反應(yīng)后質(zhì)量(g)X26212
A.該變化的基本反應(yīng)類型是分解反應(yīng)B.反應(yīng)后物質(zhì)M的質(zhì)量為l3g
C.反應(yīng)中N、P的質(zhì)量比為5:4D.物質(zhì)Q必定是該反應(yīng)的催化劑

分析 反應(yīng)后質(zhì)量增加的屬于生成物,反應(yīng)后質(zhì)量減少的屬于反應(yīng)物,反應(yīng)后質(zhì)量不變可能屬于催化劑;本題可分析N、Q、P三種物質(zhì)反應(yīng)前后的質(zhì)量變化情況,確定是反應(yīng)物還是生成物;然后根據(jù)質(zhì)量守恒定律確定M是反應(yīng)物還是生成物.

解答 解:由表中數(shù)據(jù)分析可知,反應(yīng)前后N的質(zhì)量增加了26g-1g=25g,故N是生成物,生成的N的質(zhì)量為25g;Q的質(zhì)量不變,Q可能作該反應(yīng)的催化劑,也可能沒有參加反應(yīng).同理可以確定P是反應(yīng)物,參加反應(yīng)的P的質(zhì)量為32g-12g=20g;由質(zhì)量守恒定律,M應(yīng)是反應(yīng)物,且參加反應(yīng)的M的質(zhì)量為25g-20g=5g,故X的數(shù)值為18g-5g=13g.
A、該反應(yīng)的反應(yīng)物為M和P,生成物是N,符合“多變一”的特征,屬于化合反應(yīng),故選項(xiàng)說法錯(cuò)誤.
B、由上述分析,反應(yīng)后物質(zhì)M的質(zhì)量為l3g,故選項(xiàng)說法正確.
C、反應(yīng)中N、P的質(zhì)量比為25g:20g=5:4,故選項(xiàng)說法正確.
D、Q的質(zhì)量不變,Q可能作該反應(yīng)的催化劑,也可能沒有參加反應(yīng),故選項(xiàng)說法錯(cuò)誤.
故選:AD.

點(diǎn)評(píng) 本題難度不大,考查的是質(zhì)量守恒定律的應(yīng)用,解題的關(guān)鍵是分析表中數(shù)據(jù)(反應(yīng)后質(zhì)量增加的屬于生成物、質(zhì)量減少的屬于反應(yīng)物),靈活運(yùn)用質(zhì)量守恒定律.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題

15.水是地球上最普通、最常見的物質(zhì)之一,它是生命之源,生命的孕育和維系需要水.然而當(dāng)今世界水的污染現(xiàn)象十分嚴(yán)重,全世界有超過6.63億的人口在家園附近沒有安全水源,他們需要花費(fèi)數(shù)小時(shí)或長(zhǎng)途跋涉到較遠(yuǎn)的地方去尋找飲用水,來應(yīng)對(duì)受到污染的飲用水對(duì)他們健康的傷害.請(qǐng)你談?wù)劮乐嗡廴镜娜齻(gè)措施.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:計(jì)算題

16.今年五一,小新去了衢州常山的三衢山風(fēng)景區(qū).三衢山上到處都是漂亮的“假山”.通過了解,這些“假山”原來都是石灰石原料,于是小新想用學(xué)過的知識(shí)來測(cè)定該石灰石的純度,其中雜質(zhì)為二氧化硅(二氧化硅不溶于水,不與鹽酸反應(yīng),高溫時(shí)不發(fā)生分解反應(yīng)).小新同學(xué)取用2克這種石灰石樣品,用實(shí)驗(yàn)室現(xiàn)有的未知溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)的稀鹽酸20克分4次加入,充分反應(yīng)后,經(jīng)過濾、干燥等操作后稱量,每次鹽酸用量及剩余固體的質(zhì)量見表,利用實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)繪制的圖象如圖.(化學(xué)方程式:CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2↑) 
稀鹽酸的用量剩余固體的質(zhì)量
第一次加入5克1.5克
第二次加入5克?
第三次加入5克0.5克
第四次加入5克0.3克
計(jì)算:(1)分析上述圖與表,第二次加入稀鹽酸后,剩余固體的質(zhì)量是1.0克.
(2)該石灰石樣品中碳酸鈣的質(zhì)量是1.7克.
(3)所用稀鹽酸中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)是多少?

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

2.鋁及鋁合金的用途十分廣泛,鋁的元素符號(hào)是(  )
A.AlB.AgC.ClD.Hg

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

9.下列說法正確的是( 。
A.氧化鎂、水都屬于氧化物
B.鐵絲在空氣中燃燒火星四射,生成黑色固體
C.氧氣能支持燃燒可以做燃料
D.30gA和30gB化合生成C的質(zhì)量一定是60g.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題

19.水是一種重要的資源,人類的日常生活和工農(nóng)業(yè)生產(chǎn)離不開水.請(qǐng)回答:

(1)如圖1表示自來水生產(chǎn)的一般過程.下列說法正確的是ACD(填序號(hào));
A.加入絮凝劑使水中懸浮物凝聚
B.通過沙濾池除去水中可溶性雜質(zhì)
C.通過活性炭吸附有色物質(zhì)和有臭味物質(zhì)
D.通入氯氣殺菌消毒
(2)我國(guó)南海海島眾多,但淡水資源匱乏.為了解決這一問題,人們?cè)O(shè)計(jì)了太陽能海水淡化裝置,原理如圖2所示.
①在相同時(shí)間內(nèi),島上晴天氣比陰雨天氣制得淡水更多,其微觀解釋是溫度越高分子運(yùn)動(dòng)速度越快
②若某海水中氯化鈉的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為2.5%,利用該裝置將1000kg的海水暴曬一段時(shí)間后,測(cè)定發(fā)現(xiàn),剩余海水中氯化鈉的質(zhì)量分?jǐn)?shù)是原來海水的十倍,則可得到的淡水為900kg;已知該溫度下氯化鈉的溶解度為36g,則剩余海水是不飽和溶液(填寫“飽和溶液”、“不飽和溶液”或“不確定”).

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

6.某氣體在氧氣中燃燒的產(chǎn)物只有二氧化碳和水兩種,下列敘述正確的是( 。
A.該氣體一定是碳?xì)鋬煞N元素組成的化合物
B.該氣體中一定含有碳、氫、氧三種元素
C.該氣體中一定含有碳、氫二種元素,可能含有氧元素
D.該氣體一定是氧化物

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:計(jì)算題

3.向盛有20.0g的稀鹽酸的燒杯中倒入4.0g黃銅(銅鋅合金)粉末,恰好完全反應(yīng),稱得未溶解物質(zhì)質(zhì)量為1.4g,計(jì)算:
(1)該黃銅中鋅的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為65%;
(2)所用稀鹽酸中容質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù);
(3)反應(yīng)后所得溶液中溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù).

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

4.下列實(shí)驗(yàn)操作能達(dá)到實(shí)驗(yàn)?zāi)康氖牵ā 。?br />
選項(xiàng)實(shí)驗(yàn)?zāi)康?/TD>實(shí)驗(yàn)操作
A驗(yàn)證NaCl溶液中混有鹽酸取少量溶液,滴加無色酚酞溶液
B實(shí)驗(yàn)室制取氧氣高溫加熱氯化鉀
C除去鐵制品上的鐵銹將鐵制品長(zhǎng)時(shí)間浸泡在足量的稀硫酸中
D鑒別硫酸鉀和硫酸銨加熟石灰混合研磨、聞氣味
A.AB.BC.CD.D

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同步練習(xí)冊(cè)答案