Question

2．“用微觀的鑰匙開啟宏觀問題之門”是化學(xué)學(xué)科研究物質(zhì)的一般方法，而構(gòu)建模型又常常是我們認識微觀世界的重要手段．看下列各組微觀模型圖回答問題：
（1）下列四幅圖（圖1）中分別用“”、“”、“”表示核電荷數(shù)不同的原子，其中能用來表示3H₂的是B；（填圖下字母，下同）能用來表示氧化物的是A．

（2）圖2表示兩種氣體在點燃的條件下發(fā)生的化學(xué)反應(yīng)，其中相同的球代表同種原子．
①微粒運動變化的先后順序是甲丙乙（填圖下序號）
②由此下列結(jié)論正確的有哪些？D（填字母序號）
A．參加反應(yīng)的兩種氣體都屬于單質(zhì)
B．分子在化學(xué)變化中可分
C．化學(xué)反應(yīng)前后原子的種類不變  
D．該反應(yīng)既不是化合反應(yīng)也不是分解反應(yīng)
③該反應(yīng)的化學(xué)反應(yīng)式是H₂+Cl₂$\frac{\underline{\;點燃\;}}{\;}$2HCl．

Answer 1

分析 （1）根據(jù)習(xí)題的信息可以看出兩種不同的球分別表示兩種不同的原子，在單質(zhì)中只有一種元素組成，則單質(zhì)分子中只有一種原子構(gòu)成的分子；在化合物中至少含有兩種元素，則化合物的分子可由兩種不同原子構(gòu)成；氧化物的分子是由兩種原子構(gòu)成的且其中一種是氧原子的分子．
（2）①根據(jù)化學(xué)反應(yīng)得出實質(zhì)分析，在化學(xué)變化中，分子分解成原子，原子再重新結(jié)合成新的分子．
②根據(jù)微粒的構(gòu)成分析物質(zhì)的類別；根據(jù)微粒的變化分析分子原子的變化等，根據(jù)反應(yīng)的特點分析反應(yīng)的類型；
③根據(jù)反應(yīng)的微觀示意圖分析反應(yīng)物生成物寫出反應(yīng)的化學(xué)方程式．

解答 解：（1）B中兩個原子構(gòu)成一個分子，兩個白球代表構(gòu)成一個分子，共有三個這樣的分子，故能用來表示三個氫氣分子；在A中只有一種分子，且分子是由兩種不同的原子構(gòu)成，故可表示氧化物；
故答案為：B；A．
（2）①由化學(xué)反應(yīng)的實質(zhì)是分子的破裂原子的重新組合可知，微粒運動變化的先后順序是：甲丙乙．
②A．由微粒的構(gòu)成可知參加反應(yīng)的兩種氣體的分子都是由同種的原子的構(gòu)成的，都屬于單質(zhì)，故A正確；
B．由微粒的變化可知，分子在化學(xué)變化中可分，故B正確；
C．由微粒的變化可知，化學(xué)反應(yīng)前后原子的種類不變，故C正確；
D．該反應(yīng)符合“多合一”的特點，是化合反應(yīng)，故D錯誤．
③由反應(yīng)的微觀示意圖可知，該反應(yīng)是氫氣在氯氣中燃燒生成了氯化氫，反應(yīng)的化學(xué)方程式是：H₂+Cl₂$\frac{\underline{\;點燃\;}}{\;}$2HCl．
故答為：①甲丙乙；②D；③H₂+Cl₂$\frac{\underline{\;點燃\;}}{\;}$2HCl．

點評 本題考查學(xué)生利用圖形來分析物質(zhì)的構(gòu)成，明確兩種不同的球代表兩種不同的原子，然后利用只有一種分子的為純凈物，含有兩種或兩種以上分子的為混合物；根據(jù)變化微觀示意圖，根據(jù)分子由原子構(gòu)成等特點，正確判斷變化中的物質(zhì)構(gòu)成與粒子個數(shù)關(guān)系，