如圖是初中化學(xué)常見物質(zhì)間的轉(zhuǎn)化關(guān)系(反應(yīng)條件和部分產(chǎn)物已略去),其中A為鈉鹽,X、Y均為黑色粉末,D為紅色金屬單質(zhì),F(xiàn)在常溫下為液態(tài),并回答下列問題:
(1)若A含三種元素,則A的俗名是
 
;若A含四種元素,則A的化學(xué)式為
 

已知A含三種元素,回答一下問題:
(2)寫出F物質(zhì)的化學(xué)式
 

(3)寫出A→B的化學(xué)方程式
 

(4)利用C→D的反應(yīng)中C所體現(xiàn)出的化學(xué)性質(zhì),寫出C物質(zhì)的一種用途
 

(5)寫出上述物質(zhì)轉(zhuǎn)化過程中屬于置換反應(yīng)的化學(xué)方程式
 

(6)C→D為一個還原反應(yīng),反應(yīng)后的氣體中通常有CO和CO2,請你設(shè)計一個實驗把它們分離出來
 
考點:物質(zhì)的鑒別、推斷,化學(xué)式的書寫及意義,書寫化學(xué)方程式、文字表達式、電離方程式
專題:框圖型推斷題
分析:根據(jù)A、B、C、D、E、F、G是初中化學(xué)常見的物質(zhì),D是紅色金屬單質(zhì),所以D是銅,C、G與黑色粉末Y反應(yīng)會生成銅,所以Y是氧化銅,F(xiàn)在常溫下為液態(tài),生成的G和氧化銅反應(yīng)會生成銅,依據(jù)常見的還原劑有:一氧化碳、氫氣、木炭等,可以判斷G是氫氣,F(xiàn)就是水,B和黑色粉末生成的C也會與氧化銅反應(yīng)生成銅,所以C是一氧化碳,B就是二氧化碳,X是木炭,A為鈉鹽,所以A是碳酸鈉或碳酸氫鈉,碳酸鹽和堿反應(yīng)會生成新堿和不溶性的碳酸鹽,依據(jù)復(fù)分解反應(yīng)的原理可知,E是氫氧化鈉或不溶性的碳酸鹽等,然后將推出的各種物質(zhì)代入轉(zhuǎn)化關(guān)系中驗證即可.
解答:解:A、B、C、D、E、F、G是初中化學(xué)常見的物質(zhì),D是紅色金屬單質(zhì),所以D是銅,C、G與黑色粉末Y反應(yīng)會生成銅,所以Y是氧化銅,F(xiàn)在常溫下為液態(tài),生成的G和氧化銅反應(yīng)會生成銅,依據(jù)常見的還原劑有:一氧化碳、氫氣、木炭等,可以判斷G是氫氣,F(xiàn)就是水,B和黑色粉末生成的C也會與氧化銅反應(yīng)生成銅,所以C是一氧化碳,B就是二氧化碳,X是木炭,A為鈉鹽,所以A是碳酸鈉或碳酸氫鈉,碳酸鹽和堿反應(yīng)會生成新堿和不溶性的碳酸鹽,依據(jù)復(fù)分解反應(yīng)的原理可知,E是氫氧化鈉或不溶性的碳酸鹽等,A含四種元素,所以A是碳酸氫鈉,碳酸氫鈉和酸反應(yīng)生成二氧化碳,二氧化碳和木炭在高溫的條件下生成一氧化碳,一氧化碳和氧化銅在加熱的條件下生成紅色的銅,碳酸氫鈉和堿反應(yīng)生成氫氧化鈉和不溶性的碳酸鹽,氫氧化鈉和酸發(fā)生中和反應(yīng)生成水,碳酸鹽和酸反應(yīng)也會生成水,水在通電的條件下生成氫氣,氫氣和氧化銅反應(yīng)也會生成紅色的銅,推出的各種物質(zhì)均滿足題意,推導(dǎo)合理,所以A是NaHCO3;
(1)A含三種元素就是碳酸鈉,則A的俗名是純堿,若A含四種元素就是碳酸氫鈉,則A的化學(xué)式為NaHCO3;
(2)有以上分析可知F就是水,化學(xué)式H2O;
(3)A→B的化學(xué)方程式Na2CO3+2HCl=2NaCl+H2O+CO2↑;
(4)一氧化碳具有還原性,可用來冶金;
(5)上述物質(zhì)轉(zhuǎn)化過程中屬于置換反應(yīng)的化學(xué)方程式H2+CuO
  △  
.
 
H2O+Cu;
(6)CO2是酸性氧化物,可用堿來吸收使其生成碳酸鹽,碳酸鹽遇酸可放出CO2,所以甲中裝有NaOH溶液,用來吸收CO2,此時從乙中出來的是被乙中濃硫酸干燥過的純凈的CO,因為該題中要求分離CO和CO2,所以最終還要求把甲中吸收的CO2再放出來,所以分液漏斗中裝稀硫酸,用來生成CO2;
故答案為:(1)純堿,NaHCO3
(2)H2O;
(3)Na2CO3+2HCl=2NaCl+H2O+CO2↑;
(4)冶金;
(5)H2+CuO
  △  
.
 
H2O+Cu;
(6)把混合氣體通入裝有NaOH溶液裝置中,用來吸收CO2,分液漏斗中裝稀硫酸,用來生成CO2
點評:在解此類題時,首先將題中有特征的物質(zhì)推出,然后結(jié)合推出的物質(zhì)和題中的轉(zhuǎn)化關(guān)系推導(dǎo)剩余的物質(zhì),最后將推出的各種物質(zhì)代入轉(zhuǎn)化關(guān)系中進行驗證,只要合理即可.
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

A~G是初中所學(xué)的常見物質(zhì),其轉(zhuǎn)化關(guān)系如圖所示(部分反應(yīng)物和生成物、反應(yīng)條件已略去),A、B常溫下為無色氣體且組成元素相同,C是大理石的主要成分,D、E均為黑色固體.請回答下列問題:
(1)B的化學(xué)式
 
、D的化學(xué)式
 
;
(2)反應(yīng)①化學(xué)方程式
 
;
(3)反應(yīng)②的化學(xué)方程式
 

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

目前,人們使用的燃料大多來自化石燃料.
(1)在化石燃料中,
 
是比較清潔的燃料.使用脫硫煤能減少排放的污染物是
 
;
(2)利用石油中各成分的
 
不同,將它們分離,可得到的一種燃料是
 
;
(3)化石燃料都是含碳燃料,減少二氧化碳的排放量可防止
 
效應(yīng)的進一步增強.人類正在開發(fā)和利用的新能源之一是
 

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

長途運輸魚苗時,人們常在水中加入少量過氧化鈣(CaO2)固體.甲、乙兩位同學(xué)發(fā)現(xiàn)往水中投入過氧化鈣時產(chǎn)生氣泡.
提出問題:
當(dāng)把過氧化鈣投入足量水中時,最終會生成什么物質(zhì)呢?
進行猜想:
甲同學(xué)認為生成氧化鈣和氧氣;乙同學(xué)認為生成氫氧化鈣和氧氣.
(1)你認為
 
同學(xué)的猜想是錯誤的,其理由是
 
;
(2)請你設(shè)計一個實驗方案來驗證另一個同學(xué)的猜想是正確的,并填入下表中:
實驗步驟及操作方法 預(yù)期的實驗現(xiàn)象 實驗結(jié)論
1、取少量過氧化鈣放入試管中,加足量的水,
 
 
有氧氣生成
2、
 
溶液變渾濁
 
(3)寫出過氧化鈣與水反應(yīng)的化學(xué)方程式
 

(4)運魚苗時,在水中加入少量過氧化鈣的目的是
 

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

二氧化碳是一種常見的物質(zhì).
(1)利用二氧化碳能溶于水的性質(zhì)可生產(chǎn)碳酸飲料.在一定量的水中要溶解更多的二氧化碳,可采取的措施是
 
、
 
;
(2)二氧化碳能使紫色石蕊溶液變
 
色,其原理可用化學(xué)方程式表示為
 

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

用化學(xué)符號填空或?qū)懗龌瘜W(xué)符號的意義:
(1)6個硝酸根離子
 
      
(2)2SO3
 

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

能源、環(huán)境與人類的生活和社會發(fā)展密切相關(guān).
(1)為減少污染,提高煤的利用率,可將其轉(zhuǎn)化為可燃性氣體,此過程可認為是碳與水的反應(yīng),其微觀示意圖如圖所示:①該反應(yīng)的基本反應(yīng)類型為
 
,②該反應(yīng)生成物的分子個數(shù)比為
 

(2)為減少溫室氣體排放,人們積極尋找不含碳元素的燃料,經(jīng)研究發(fā)現(xiàn)NH3燃燒的產(chǎn)物沒有污染,且釋放大量能量,有一定應(yīng)用前景,將NH3燃燒反應(yīng)的化學(xué)方程式補充完整:4NH3+3O2
 點燃 
.
 
6H2O+
 

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

現(xiàn)有銅、鋁、汞三種金屬,如果只用一種試劑驗證它們的金屬活動性順序,則應(yīng)選用下列試劑中的(  )
A、稀硫酸B、氯化鋁溶液
C、硝酸汞溶液D、硫酸銅溶液

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

下列反應(yīng)不屬于化合、分解、置換反應(yīng),也不屬于復(fù)分解反應(yīng)的是( 。
A、電解水
B、銅絲插入硝酸銀溶液
C、石灰石與稀鹽酸反應(yīng)
D、二氧化碳通入石灰水

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同步練習(xí)冊答案