現(xiàn)有下列A、B、C、D、E五種實(shí)驗(yàn)裝置：

（1）寫出對應(yīng)序號的儀器名稱：
①                          ②           
（2）實(shí)驗(yàn)室加熱高錳酸鉀制取氧氣時(shí)，可以選擇的發(fā)生裝置是     ，（填裝置序號，下同）該反應(yīng)的化學(xué)方程為　　　　　　　   。要收集一瓶較純凈的氧氣最好選擇    裝置來收集氧氣。若用C裝置來收集氧氣，檢驗(yàn)是否收集滿的方法是　　　　                   。
（3）實(shí)驗(yàn)室用石灰石與稀鹽酸來制取二氧化碳，收集二氧化碳時(shí)應(yīng)選擇      裝置,選擇此收集裝置的理由是　　　　　　　　　　。
（4）將二氧化碳依次通過下圖裝置，寫出A、B 兩處可觀察到的現(xiàn)象：

A處：現(xiàn)象：________     _______    ，
B處：現(xiàn)象：________     _______   。
（1）試管 酒精燈  
（2）A 2KMnO4△K2MnO4 + MnO2 + O2↑  D 用燃著的木條放在集氣瓶口，若燃燒更旺，證明收集滿   
（3）C   二氧化碳的密度比空氣大且能溶于水
（4）紫色石蕊試液由紫色變成紅色；   蠟燭由低到高先后熄滅

試題分析：（1）常見儀器的識記
（2）選擇發(fā)生裝置根據(jù)反應(yīng)物的狀態(tài)和反應(yīng)條件，加熱高錳酸鉀制取氧氣，屬于固固加熱型，所以選擇的發(fā)生裝置是A，化學(xué)方程為：2KMnO4△K2MnO4 + MnO2 + O2↑，兩種收集氣體的方法：1、排空氣法（得到的氣體干燥但不純凈），2、排水法（得到的氣體純凈但不干燥），所以要收集一瓶較純凈的氧氣最好選擇排水法，即D裝置，檢驗(yàn)是否收集滿的方法是：用燃著的木條放在集氣瓶口，若燃燒更旺，證明收集滿 
（3）選擇收集裝置則根據(jù)生成氣體的溶解性和密度，由于二氧化碳能溶于水且密度比空氣大，故只能采用向上排空氣法
（4）二氧化碳一般情況下不能燃燒,也不支持燃燒，與水反應(yīng)生成碳酸，生成的碳酸能使紫色的石蕊試液變紅，所以現(xiàn)象是：紫色石蕊試液由紫色變成紅色；蠟燭由低到高先后熄滅
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源：不詳 題型：實(shí)驗(yàn)題

針對利用雙氧水和二氧化錳制取氧氣的實(shí)驗(yàn)，請結(jié)合如圖1所示的常用的儀器和裝置�；卮鹩嘘P(guān)問題：

（1）配制溶液：若配制60g溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為5%的雙氧水溶液，需要30%的雙氧水溶液    g。在量取水的操作中，當(dāng)水面接近所需刻度時(shí)，應(yīng)改用     （填儀器名稱）加水至所需刻度。
（2）貼標(biāo)簽：將配制好的溶液裝入試劑瓶中，請?jiān)谌鐖D2所示的標(biāo)簽內(nèi)填入試劑瓶所貼標(biāo)簽的內(nèi)容。
（3）根據(jù)反應(yīng)原理選儀器：用雙氧水和二氧化錳制取氧氣，該反應(yīng)的化學(xué)方程式是                。其發(fā)生裝置和收集裝置可選擇上圖中的    （填序號）組合。
（4）實(shí)驗(yàn)步驟：
①檢查氧氣發(fā)生裝置的        。
②裝藥品：先往容器中裝入固體粉末，再裝入液體試劑。
③收集氣體，并用帶火星的木條來驗(yàn)滿。驗(yàn)滿的方法是利用氧氣具有         的性質(zhì)。
④回收處理二氧化錳：把氧氣發(fā)生裝置容器內(nèi)的殘留物經(jīng)         （寫操作名稱）洗滌、干燥回收二氧化錳。

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科目：初中化學(xué) 來源：不詳 題型：實(shí)驗(yàn)題

下面是對鐵的銹蝕條件的探究。因通常實(shí)驗(yàn)中鐵生銹所需要時(shí)間較長，某實(shí)驗(yàn)小組設(shè)計(jì)了如圖所示的改進(jìn)實(shí)驗(yàn)。

(1)檢查裝置的氣密性：連接好裝置，關(guān)閉分液漏斗的旋塞，將C導(dǎo)管接入到裝有水的燒杯中,微熱甲裝置，說明氣密性良好的現(xiàn)象是___________________。
(2)反應(yīng)開始后，甲裝置中的反應(yīng)現(xiàn)象：_______________________，MnO2的作用：__________________。
(3)4分鐘后觀察：A處鐵絲依然光亮，B處鐵絲表面灰暗，D處鐵絲依然光亮，A、B處實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象對比，可得出鐵生銹與____________有關(guān)；B、D處實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象對比說明：決定鐵生銹快慢的一個(gè)重要因素是________________________。

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科目：初中化學(xué) 來源：不詳 題型：單選題

在氧氣中燃燒，生成刺激性氣體的是（　　）
A．木炭B．硫C．紅磷D．鐵絲

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科目：初中化學(xué) 來源：不詳 題型：計(jì)算題

實(shí)驗(yàn)室可用氯酸鉀或過氧化氫制取氧氣。
（1）氯酸鉀制取氧氣的過程看表示如下：氯酸鉀氯化鉀+氧氣
①上述反應(yīng)中氯元素從______價(jià)變成-1價(jià)。
②上述反應(yīng)中二氧化錳的作用是__________，如果不加二氧化錳，該反應(yīng)能進(jìn)行嗎？_____________（填“能”或“不能”）。
（2）用過氧化氫制取氧氣的化學(xué)方程式可表示為：
2H2O22H2O+ O2↑
①H2O2、H2O是不同物質(zhì)，其原因是________________。
②若實(shí)驗(yàn)室要制取16g氧氣，至少需要過氧化氫多少克？（寫出計(jì)算過程）

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科目：初中化學(xué) 來源：不詳 題型：填空題

（2014屆黑龍江省伊春市伊春區(qū)第一學(xué)期期末試題）根據(jù)下圖所示,回答有關(guān)問題:

（1）寫出圖中標(biāo)有字母的儀器名稱：a          。
（2）實(shí)驗(yàn)室用高錳酸鉀制取氧氣，應(yīng)選用的發(fā)生裝置是       （填字母），實(shí)驗(yàn)時(shí)該裝置試管口應(yīng)放一團(tuán)棉花，其目的是                    ；反應(yīng)的化學(xué)方程式為                         。實(shí)驗(yàn)結(jié)束，停止加熱前要先將導(dǎo)管移出水面，目的是                                      。（3）實(shí)驗(yàn)室制取二氧化碳?xì)怏w時(shí)如果用E裝置收集該氣體，則氣體應(yīng)從     端進(jìn)入（填“b”或“c”）。請寫出實(shí)驗(yàn)室制CO2的化學(xué)方式                                    。通常用澄清石灰水來檢驗(yàn)二氧化碳，反應(yīng)的化學(xué)方程式為                                                  。
如果發(fā)生裝置選用C，其優(yōu)點(diǎn)是               ；
（4）若D裝置中盛有紫色石蕊溶液，通入CO2氣體后，溶液變      ，原因是        。（用化學(xué)方程式表示）

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科目：初中化學(xué) 來源：不詳 題型：單選題

（2013黑龍江哈爾濱）下列有關(guān)資源、能源敘述正確的是
A．空氣是一種寶貴的資源．其中含量最多的是氧氣
B．太陽能、核能、氫能等屬于新能源
C．防止金屬腐蝕是保護(hù)金屬資源的唯一途徑
D．地球上可利用的淡水資源是取之不盡用之不竭的

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科目：初中化學(xué) 來源：不詳 題型：單選題

對有關(guān)實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象的描述正確的是
A．碳在氧氣中燃燒放出白煙
B．紅磷在空氣中燃燒產(chǎn)生大量白霧
C．鐵絲在氧氣中燃燒生成四氧化三鐵
D．硫在空氣中燃燒發(fā)出淡藍(lán)色的火焰

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科目：初中化學(xué) 來源：不詳 題型：實(shí)驗(yàn)題

根據(jù)下圖回答問題。

（1）儀器a的名稱是     。
（2）實(shí)驗(yàn)室用高錳酸鉀制取氧氣的化學(xué)方程式為      ，所選用的收集裝置是E或      （填字母序號，下同）。
（3）實(shí)驗(yàn)室用大理石和稀鹽酸制取二氧化碳的化學(xué)方程式為        ，所選用的發(fā)生裝置是        。收集一瓶二氧化碳，將燃著的木條放在瓶口，若觀察到________，說明瓶中已充滿二氧化碳。

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