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20．敞口放置的氫氧化鈉溶液易吸收空氣中的二氧化碳而變質．檢驗其變質的化學方程式為：Na2CO3+2HCl═2NaCl+H2O+CO2↑．

分析 根據(jù)氫氧化鈉吸收空氣中的二氧化碳生成碳酸鈉而變質，碳酸鈉能與酸反應生成二氧化碳氣體，進行分析解答．

解答 解：敞口放置的氫氧化鈉溶液易吸收空氣中的二氧化碳生成碳酸鈉而變質，碳酸鈉能與稀鹽酸反應生成氯化鈉、水和二氧化碳，可用于檢驗其是否變質，反應的化學方程式為：Na2CO3+2HCl═2NaCl+H2O+CO2↑．
故答案為：Na2CO3+2HCl═2NaCl+H2O+CO2↑．

點評 本題難度不大，掌握堿的化學性質（能與二氧化碳反應生成碳酸鈉）、碳酸鹽的化學性質是正確解答本題的關鍵．

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

10．下面有關實驗現(xiàn)象的描述中，正確的是（　�。�
A．在空氣中點燃氫氣，看到淡藍色火焰，同時生成水
B．木炭在氧氣中燃燒發(fā)出紅光
C．磷在空氣中燃燒時，產生大量白煙
D．鐵絲在空氣中燃燒火星四射

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科目：初中化學 來源： 題型：解答題

11．學習了質量守恒定律后，某化學興趣小組同學，利用如圖所示的三個實驗探究質量守恒定律．
（1）充分反應后冷卻至室溫，發(fā)現(xiàn)天平不能保持平衡，原因是鹽酸與碳酸鈣反應生成了二氧化碳氣體，逸散到了空氣中會使燒杯中物質的質量減少
（2）要驗證質量守恒定律，你認為如圖裝置應做如何的改進改為密閉裝置，
（3）在化學反應前后，一定不變的是①②⑤⑥（填序號）
①物質質量②元素種類③分子數(shù)目
④分子種類⑤原子數(shù)目⑥原子種類
（4）此反應的方程式為CaCO3+2HCl═CaCl2+H2O+CO2↑．

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科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

8．下列事實不能用質量守恒定律解釋的是（　　）
A．煤燃燒后，灰燼的質量比煤少
B．鎂條在空氣中燃燒后，得到白色粉末質量比鎂條少
C．5g蔗糖加入95g水中，得到100g蔗糖溶液
D．高錳酸鉀加熱后，余下的固體質量比原來輕了

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科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

15．氯的產量是工業(yè)發(fā)展的一個重要標志．下圖是氯元素的有關信息，說法正確的是（　　）
A．氯元素的相對原子質量為 35.5g
B．氯元素在第二周期
C．氯元素與氫元素組成的物質不能與大理石反應
D．氯元素與氧元素本質區(qū)別是因為質子數(shù)不同

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科目：初中化學 來源： 題型：實驗探究題

5．曹書凱用量筒量取10毫升水，用天平稱量，其質量只有9.8克（準確值應該是10克），造成這一錯誤的原因是：俯視讀數(shù)．

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科目：初中化學 來源： 題型：計算題

12．向碳酸鈉溶液中逐滴加入鹽酸時有關反應圖象如圖，該圖象說明向碳酸鈉溶液中加入鹽酸時反應分兩步完成．第一步，當加入鹽酸的體積在0～v1ml時無氣泡產生，此時發(fā)生的反應是Na2CO3+HCl=NaHCO3+NaCl； 第二步，當加入鹽酸的體積大于v1ml后，NaHCO3與鹽酸反應產生氣體，反應的化學方程式為NaHCO3+HCl=NaCl+CO2↑+H2O，產生CO2的質量為4.4g，剛好總共消耗鹽酸100g．
請問：（1）寫出v1，v2的比值；
（2）鹽酸中HCl的質量分數(shù)．（寫出計算過程）

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科目：初中化學 來源： 題型：解答題

9．上海天原化工廠以食鹽和水為主要原料生產多種化工產品．
（1）以食鹽和水為反應物，經過電解制得Cl2、H2、NaOH三種物質，該反應的化學方程式2NaCl+2H2O$\frac{\underline{\;通電\;}}{\;}$2NaOH+Cl2↑+H2↑
（2）氫氣可在氯氣中燃燒，生成氯化氫氣體（HCl），該反應的化學方程式H2+Cl2$\frac{\underline{\;點燃\;}}{\;}$2HCl．

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科目：初中化學 來源： 題型：解答題

10．水是生命之源，也是人類寶貴的自然資源，我們應珍惜和保護水資源．
（1）水體污染的來源主要有工業(yè)污染、農業(yè)污染和生活污染．
（2）飲用酸堿度過大或硬度大的地下水不利于人體健康．可用pH試紙測定地下水的酸堿度，檢驗某地下水是硬水還是軟水，可用的物質是肥皂水．
（3）生產自來水的過程中，可用過濾方法除去水中不溶性雜質．
（4）水的用途廣泛，請你舉出水在實驗室的兩種用途：溶解、洗滌．
（5）我們要節(jié)約用水，請你舉出節(jié)約用水的一種措施：洗菜水澆花等．

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