10.水是生命之源,也是人類寶貴的自然資源,我們應(yīng)珍惜和保護(hù)水資源.
(1)水體污染的來源主要有工業(yè)污染、農(nóng)業(yè)污染和生活污染.
(2)飲用酸堿度過大或硬度大的地下水不利于人體健康.可用pH試紙測定地下水的酸堿度,檢驗(yàn)?zāi)车叵滤怯菜是軟水,可用的物質(zhì)是肥皂水.
(3)生產(chǎn)自來水的過程中,可用過濾方法除去水中不溶性雜質(zhì).
(4)水的用途廣泛,請(qǐng)你舉出水在實(shí)驗(yàn)室的兩種用途:溶解、洗滌.
(5)我們要節(jié)約用水,請(qǐng)你舉出節(jié)約用水的一種措施:洗菜水澆花等.

分析 (1)根據(jù)水體污染的來源分析回答;
(2)根據(jù)測定水的酸堿度的方法、檢驗(yàn)硬水和軟水的方法分析回答;
(3)根據(jù)過濾的原理分析回答;
(4)根據(jù)水的應(yīng)用分析回答;
(5)根據(jù)常見的節(jié)約用水的措施分析回答.

解答 解:(1)水體污染的來源主要有工業(yè)污染、農(nóng)業(yè)污染和生活污染.
(2)飲用酸堿度過大或硬度大的地下水不利于人體健康.可用pH試紙測定地下水的酸堿度,檢驗(yàn)?zāi)车叵滤怯菜是軟水,可用的物質(zhì)是肥皂水,遇肥皂水產(chǎn)生的泡沫少的是硬水,遇肥皂水產(chǎn)生的泡沫多的是軟水.
(3)過濾能將液固分離,生產(chǎn)自來水的過程中,可用 過方法除去水中不溶性雜質(zhì).
(4)水的用途廣泛,水在實(shí)驗(yàn)室的用途有:溶解、洗滌、冷卻等.
(5)我們要節(jié)約用水,節(jié)約用水的措施有很多,例如洗菜水澆花、洗衣水沖廁等.
故答為:(1)生活污染.(2)pH試紙,肥皂水.(3)過濾;(4)溶解、洗滌等;(5)洗菜水澆花等.

點(diǎn)評(píng) 本題較為較為全面地考查了有關(guān)水的基礎(chǔ)知識(shí),難度不大,加強(qiáng)有關(guān)水知識(shí)的歸納、學(xué)習(xí)有利于解答本題.

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題

20.敞口放置的氫氧化鈉溶液易吸收空氣中的二氧化碳而變質(zhì).檢驗(yàn)其變質(zhì)的化學(xué)方程式為:Na2CO3+2HCl═2NaCl+H2O+CO2↑.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

1.區(qū)分化學(xué)學(xué)習(xí)中常見的下列各組物質(zhì),所加試劑或操作方法完全正確的是( 。
選項(xiàng)需區(qū)分的物質(zhì)操作方法Ⅰ操作方法Ⅱ
A氧化銅和鐵粉觀察顏色用磁鐵吸引
B硫酸銨和氯化銨加熟石灰研磨溶解后加氯化鋇溶液
C廁所清潔劑和爐具清潔劑加碳酸鈉溶液測pH
D硬水和軟水加肥皂水加明礬,觀察沉降情況
A.AB.BC.CD.D

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

18.物質(zhì)的性質(zhì)決定其用途.下列物質(zhì)的用途與性質(zhì)對(duì)應(yīng)關(guān)系不正確的是( 。
A.石墨具有導(dǎo)電性,在工業(yè)上常用來做電極
B.干冰升華吸熱,常用于人工降雨
C.氧氣具有助燃性,可以用作燃料
D.小蘇打能與酸反應(yīng),可以用來治療胃酸過多

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:實(shí)驗(yàn)探究題

5.請(qǐng)你根據(jù)所學(xué)知識(shí)并結(jié)合如圖所示裝置回答下列問題.

(1)寫出圖中標(biāo)有①②的儀器名稱:①鐵架臺(tái);②集氣瓶.
(2)實(shí)驗(yàn)室用雙氧水和二氧化錳制取氧氣的化學(xué)方程式為2H2O2$\frac{\underline{\;MnO_2\;}}{\;}$2H2O+O2↑,應(yīng)選擇的發(fā)生裝置是B.若用裝置C收集滿一瓶氧氣,驗(yàn)滿的方法是把帶火星的木條放在瓶口,如果條復(fù)燃,則證明已經(jīng)收集滿.
(3)實(shí)驗(yàn)室用裝置B制取二氧化碳?xì)怏w,在錐形瓶中已裝入石灰石,那么應(yīng)從儀器a中加入稀鹽酸.將裝置B中生成的二氧化碳?xì)怏w通入D中,觀察到D中的現(xiàn)象是紫色石蕊試液變紅色.
E裝置的目的是檢驗(yàn)是否生成二氧化碳;若二氧化碳?xì)怏w通入裝置E中未出現(xiàn)渾濁,則可能的原因是生成的二氧化碳中混有氯化氫氣體.
(4)如圖F是驗(yàn)證二氧化碳性質(zhì)的實(shí)驗(yàn),觀察到的現(xiàn)象為低處的蠟燭先熄滅,高處的蠟燭后熄滅,說明CO2的性質(zhì)是不燃燒、也不支持燃燒、密度比空氣大.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

15.用置換反應(yīng)驗(yàn)證鐵的金屬活動(dòng)性比銅強(qiáng),下列各組藥品能達(dá)到目的是(  )
A.Ag、FeSO4溶液、CuSO4溶液B.Fe、Cu、稀H2SO4溶液
C.Fe、Cu、ZnSO4溶液D.Fe、Cu、AgNO3溶液

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

2.近年來空氣污染問題越來越引起人們的關(guān)注.下列物質(zhì)中不屬于污染物的是( 。
A.煙塵B.CO2C.SO2D.CO

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:填空題

19.某物質(zhì)完全燃燒,需要4.8g氧氣,生成物為4.4g,二氧化碳和2.7g水,則該物質(zhì)由三種元素組成,該物質(zhì)在氧氣中完全燃燒的化學(xué)方程式為C2H6O+3O2$\frac{\underline{\;點(diǎn)燃\;}}{\;}$2CO2+3H2O.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:實(shí)驗(yàn)探究題

1.如圖1是實(shí)驗(yàn)室常用儀器和裝置,回答下列問題:

(1)配制一定質(zhì)量分?jǐn)?shù)的氯化鈉溶液,不需要的儀器有②③⑦(填序號(hào)),還缺少的儀器是藥匙(填名稱);
(2)實(shí)驗(yàn)室常用硫化亞鐵固體與稀硫酸制取硫化氫氣體,已知硫化氫氣體有毒,能溶于水,密度大于空氣,可選上述儀器中的③⑦(填序號(hào))組合成制取裝置.
(3)某同學(xué)利用儀器②⑦組合成一個(gè)貯氣裝置,并用來收集硫化氫氣體,氣體應(yīng)該從儀器②的a  (填“a”或“b”)導(dǎo)入.
(4)若用圖2裝置制取硫化氫,產(chǎn)生的后果是Fe+H2SO4=FeSO4+H2↑(用化學(xué)方程式表示)

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