下列基本實驗操作中錯誤的是

A. 添加酒精 B. 測定溶液pH C. 量取液體 D. 連接儀器

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源：海南省海口市2017-2018學(xué)年九年級上學(xué)期第二次月考化學(xué)試卷 題型：單選題

如圖為電解水的實驗裝置圖，下列說法正確的是（ ）

A.在水中加入少量硫酸鈉以增強水的導(dǎo)電性

B.與負極相連的玻璃管內(nèi)得到的氣體能使帶火星的木條復(fù)燃

C.該實驗中所得氫氣和氧氣的質(zhì)量比約為2：1

D.該實驗說明水是由氫氣和氧氣組成的

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來源：江蘇省南京市建鄴區(qū)2019-2020學(xué)年九年級下學(xué)期月考化學(xué)試卷 題型：填空題

燃燒、能源、環(huán)境等問題與人類生活密切相關(guān)。

（1）下圖可探究可燃物燃燒的條件，請你根據(jù)圖示回答問題：

① 銅片上的紅磷不燃燒，是因為___________________。

② 燒杯中熱水的作用一是提供了熱量，另一方面是______。

（2）天然氣是比較清潔的化石燃料，其主要成分完全燃燒的化學(xué)方程式為___________。

（3）煤燃燒過程中某些反應(yīng)的微觀示意圖如下：

① 生成物屬于_______________ （填“純凈物”或“混合物”）。

② 為了提高煤的燃燒利用率，在反應(yīng)物中應(yīng)増加的微粒是____ （填名稱）。

③ 煤燃燒會產(chǎn)生的空氣污染物有____ （填字母）。

a.二氧化硫 b.二氧化氮c. PM10d. PM2.5

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來源：2020年安徽省蕪湖市中考一�；瘜W(xué)試卷 題型：科學(xué)探究題

胃酸過多須服用抗酸藥物（能與鹽酸反應(yīng)），常用的抗酸藥物有碳酸氫鈉片、鋁碳酸鎂片，興趣小組的同學(xué)對這兩種藥物開展如下探究。

（查閱資料）①鋁碳酸鎂片的主要成分的化學(xué)式為AlMg（OH）3CO3；

②抗酸原理：抗酸藥物中的離子和胃酸中的氫離子反應(yīng)，降低胃液酸性。

活動一：定性探究抗酸藥物與“胃酸”的反應(yīng)。

（1）鋁碳酸鎂片中含有鋁離子、鎂離子、氫氧根離子和碳酸根離子。結(jié)合上述知識分析，該藥物起抗酸作用的微粒是_____（填化學(xué)符號）。

（2）小王取一定量碳酸氫鈉片與4mLpH═1的稀鹽酸（模擬胃酸）反應(yīng)。藥片中其他成分不溶于水也不參加反應(yīng)。他對反應(yīng)后溶液的成分產(chǎn)生了興趣。

（作出猜想）

猜想 1：只含 NaCl；

猜想 2：_____；

猜想 3：NaCl、NaHCO3

（設(shè)計實驗）

實驗步驟

實驗現(xiàn)象

實驗結(jié)論

實驗一

取一定量反應(yīng)后的溶液于試管中，滴加_____

無明顯現(xiàn)象

猜想 3錯誤

實驗二

另取一定量反應(yīng)后的溶液于試管中，______

______

猜想 2正確

實驗二中涉及反應(yīng)的化學(xué)方程式為______。

活動二：定量探究抗酸藥物與“胃酸”的反應(yīng)，對比分析產(chǎn)生 CO2的速率快慢和中和酸的能力強弱。

如圖 1，利用數(shù)字化實驗分別測定碳酸氫鈉片、鋁碳酸鎂片與“胃酸”反應(yīng)時，產(chǎn)生 CO2的速率快慢和 pH的變化，得到“二氧化碳濃度與時間”曲線（如圖 2）、“pH與時間”曲線（如圖 3）。

（1）服用碳酸氫鈉片更易造成胃脹氣，原因是_____。

（2）鋁碳酸鎂片中和酸的能力更強，理由是_____。

（反思與提升）日常生活中，我們應(yīng)該根據(jù)個人的具體病情，選擇合適種類的胃藥。

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來源：2020年安徽省蕪湖市中考一�；瘜W(xué)試卷 題型：單選題

邏輯推理是化學(xué)學(xué)習(xí)中常用的思維方法．下列推理正確的是

A.中和反應(yīng)生成鹽和水，則生成鹽和水的反應(yīng)一定是中和反應(yīng)

B.化合物是由不同元素組成的純凈物，所以由不同種元素組成的純凈物一定是化合物

C.酸溶液pH<7，所以pH<7的溶液，一定是酸溶液。

D.活潑金屬能與稀硫酸反應(yīng)放出氣體，則能與稀硫酸反應(yīng)放出氣體的物質(zhì)一定是活潑金屬

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來源：2020年安徽省安慶市中考模擬化學(xué)試卷 題型：科學(xué)探究題

某化學(xué)課外小組對生活中另外一種常見金屬銅在空氣中能否生銹進行了以下探究：

[提出問題銅在空氣中長期放置會生銹嗎？生銹的條件是什么？

查閱資料銅在朝濕的空氣中會慢慢生銹變綠，俗稱銅綠，主要成分為堿式碳酸銅，化學(xué)式為Cu2(OH)2CO3

作出猜想（1）小組成員一致認為，銅生銹可能是銅與空氣中的氧氣、________共同作用的結(jié)果，他們猜想的依據(jù)是___________________。

設(shè)計實驗同學(xué)們設(shè)計如圖實驗，探究銅生銹條件：將完全相同的銅片放入不同環(huán)境中，觀察生銹情況。

（2）小組同學(xué)討論認為僅完成甲、乙、丙三個實驗不能得出實驗結(jié)論，于是又用丁試管補充了一個實驗，裝置中除了銅片外，還應(yīng)該加入__________。

[觀察現(xiàn)象]放置兩周后，發(fā)現(xiàn)甲中的銅片變綠了，乙丙丁中的銅片沒變化。

[得出結(jié)論]

（3）甲和乙對比，得出的結(jié)論是銅生銹需要與________接觸。

（4）甲和丙對比，得出的結(jié)論是銅生銹需要與________接觸。

（5）寫出銅生銹生成堿式碳酸銅的的化學(xué)反應(yīng)方程式是______________________。

[反思拓展]

（6）乙和丙中使用的是煮沸后迅速冷卻的蒸餾水，目的是_______________________。

（7）小明發(fā)現(xiàn)從不同地點收集到的兩個銅器(一個是純銅做的，一個是青銅做的)中，純銅器的銅綠比青銅器的少，他據(jù)此分析認為青銅比純銅易銹蝕。小明的分析是否全面?請你說明理由：________________。

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來源：2020年安徽省安慶市中考模擬化學(xué)試卷 題型：單選題

邏輯推理時化學(xué)學(xué)習(xí)中常用的思維方法，以下推理正確的是（　�。�

A.空氣（或氧氣）是燃燒的條件之一，所以發(fā)生火災(zāi)時可用隔絕空氣（或氧氣）的方法滅火

B.肥皂水加入硬水中會產(chǎn)生大量的浮渣，所以能讓肥皂水產(chǎn)生大量浮渣的液體一定是硬水

C.酸能跟活潑金屬反應(yīng)生成氫氣，所以只要能跟活潑金屬反應(yīng)并生成氫氣的物質(zhì)一定是酸

D.實驗室制取氧氣時使用排水集氣法收集氣體，所以實驗室制取二氧化碳也能使用排水集氣法收集氣體

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來源：2019年江蘇省鹽城市濱海縣中考二�；瘜W(xué)試卷 題型：單選題

甲、乙、丙有如圖所示的轉(zhuǎn)化關(guān)系(“→”表示反應(yīng)一步實現(xiàn)，部分物質(zhì)和反應(yīng)條件已略去)，下列各組物質(zhì)按照甲、乙、丙的順序不符合要求的是( )

A.C、CO、CO2 B.H2O2、H2O、O2

C.KOH、K2CO3、KNO3 D.Fe2O3、FeCl3、Fe(OH)3

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來源：2020年甘肅省金昌市中考一模化學(xué)試卷 題型：單選題

下列圖像不能正確反映其對應(yīng)變化關(guān)系的是（ ）

A. 向一定質(zhì)量的氫氧化鈉溶液中不斷加入稀鹽酸

B. 向一定質(zhì)量的稀鹽酸和氯化銅的混合溶液中逐滴滴加氫氧化鈉溶液

C. 向等質(zhì)量的鐵粉和鋅粉中分別逐滴滴加等質(zhì)量分數(shù)的稀硫酸至過量

D. 在密閉容器中，引燃鎂條

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊答案