【題目】如圖所示AG是初中化學(xué)中常見的物質(zhì)(反應(yīng)條件和部分產(chǎn)物已省略,“﹣”表示相互能反應(yīng),“→”表示轉(zhuǎn)化關(guān)系),其中A是人體胃液中含有的酸,BC的組成元素相同,D是一種紅色粉末,F是相對分子質(zhì)量最小的氧化物.請回答下列問題.

1)寫出物質(zhì)E的一種用途: ;

2AG七種物質(zhì)中,氧化物有 種;

3F→E的反應(yīng)現(xiàn)象是

4A→B反應(yīng)的基本類型屬于: ;

5F→G的化學(xué)方程式是: ; C﹣D反應(yīng)的化學(xué)方程式是:

【答案】1)改良酸性土壤;

24;

3)放出熱量;

4)復(fù)分解反應(yīng);

52H2O2H2↑+O2Fe2O3+3CO2Fe+3CO2

【解析】試題分析:

1AG是初中化學(xué)中常見的物質(zhì),A是人體胃液中含有的酸,所以A鹽酸,F是相對分子質(zhì)量最小的氧化物,所以F是水,D是一種紅色粉末,鹽酸和D會發(fā)生反應(yīng),所以D是氧化鐵,C會與氧化鐵反應(yīng),BC可以相互轉(zhuǎn)化,BC的組成元素相同,所以C是一氧化碳,B是二氧化碳,鹽酸會生成G,G和水可以相互轉(zhuǎn)化,所以G是氫氣,水生成的E和鹽酸會發(fā)生反應(yīng),所以E是氫氧化鈣,經(jīng)過驗證,推導(dǎo)正確,所以E是氫氧化鈣,可以改良酸性土壤;

2)通過推導(dǎo)可知,A是鹽酸,B是二氧化碳,C是一氧化碳,D是氧化鐵,E是氫氧化鈣,F是水,G是氫氣,所以AG七種物質(zhì)中,氧化物有4種;

3F→E的反應(yīng)是水和氧化鈣反應(yīng)生成氫氧化鈣,實驗現(xiàn)象是:放出熱量;

4A→B的反應(yīng)是鹽酸和碳酸鈣反應(yīng)生成氯化鈣、水和二氧化碳,所以基本反應(yīng)類型屬于復(fù)分解反應(yīng);

5F→G的反應(yīng)是水在通電的條件下生成氫氣和氧氣,化學(xué)方程式是:2H2O2H2↑+O2C﹣D的反應(yīng)是一氧化碳和氧化鐵在高溫的條件下反應(yīng)生成鐵和二氧化碳,化學(xué)方程式是:Fe2O3+3CO2Fe+3CO2.故答案為:(1)改良酸性土壤;(24;(3)放出熱量;(4)復(fù)分解反應(yīng);(52H2O2H2↑+O2;Fe2O3+3CO2Fe+3CO2

練習(xí)冊系列答案
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】每年的 4月15日是我國“ 全民國家安全教育日”。 下列做法錯誤的是

A.高層樓房著火時,不能乘坐電梯逃離 B.在加油站張貼嚴禁煙火的標志

C.進入久未開啟的地窖,要做燈火實驗 D.家用電器著火時,立即用水撲滅

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【題目】為探究Fe、Cu、Ag三種金屬的活動性順序,某興趣小組設(shè)計了如圖所示的四組實驗方案,你認為不可行的是( )

A. B.

C. D.

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【題目】某鈣片的標簽如圖,且知此鈣片成分中只有碳酸鈣含有鈣元素。

主要成分:碳酸鈣(CaCO3)維生素D

規(guī) 格:每瓶50片,凈重40克

含 鈣 量:每片含鈣0.75克

(1)其中維生素D2有助于鈣的吸收,它的化學(xué)式為C28H44O,它的相對分子質(zhì)量為_______;

(2)根據(jù)標簽中的含鈣量計算出,每片該片中碳酸鈣的含量為_________g;

(3)標簽中的含鈣量是否合理__________(填“是”或“否”)?

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】下圖中的甲、乙、丙、丁是初中化學(xué)常見的四種不同類別的物質(zhì),相鄰兩種物質(zhì)可發(fā)生化學(xué)反應(yīng),生成A、B、C、D四種物質(zhì)(部分生成物已略去)。其中乙是應(yīng)用最廣泛的金屬,丙是一種藍色溶液,B為硫酸鹽,C為單質(zhì)。請回答下列問題:

(1)乙和丙反應(yīng)的基本類型是__________。

(2)寫出下列物質(zhì)的化學(xué)式:

C__________,甲__________。

(3)丁所屬的物質(zhì)類別是__________

(4)寫出甲和丁反應(yīng)的一個化學(xué)方程式:__________。

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】實驗課上,某小組的同學(xué)用生石灰進行“化學(xué)反應(yīng)中能量的變化”實驗時發(fā)現(xiàn):向塊狀生石灰中加入適量水后沒有明顯的溫度變化。為確定其原因,進行了如下實驗探究。

【提出問題】生石灰是否變質(zhì)?其成分是什么?

【查閱資料】氫氧化鈣溶解過程中無明顯溫度變化,與鹽酸反應(yīng)無氣體生成。

【猜想與假設(shè)】同學(xué)們認為生石灰樣品已經(jīng)變質(zhì),并對其成分作出了如下4種猜想。

猜想1:氧化鈣和氫氧化鈣;

猜想2:氧化鈣和碳酸鈣;

猜想3:______;

猜想4:氧化鈣、氫氧化鈣和碳酸鈣。

【進行實驗】同學(xué)們將少量樣品研碎后,按如圖所示過程進行實驗。

(1)在溶解過程中用溫度計測量液體的溫度,發(fā)現(xiàn)溫度計示數(shù)升高,說明樣品中應(yīng)該含有____________。結(jié)論:猜想3不成立。

(2)濾渣B中一定含有________,用化學(xué)方程式表示生成該物質(zhì)的反應(yīng)________

結(jié)論:①塊狀生石灰表面發(fā)生變質(zhì);②猜想1不成立。

(3)為驗證濾液C的成分,進行后續(xù)實驗。

實驗操作

實驗現(xiàn)象

實驗結(jié)論

______

______

①濾液中溶質(zhì)為氫氧化鈣

②猜想4成立,猜想2不成立

【反思與評價】

有的同學(xué)認為上述實驗過程不能得出猜想4成立、猜想2不成立的結(jié)論,理由是_________。

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】葡萄糖(C6H12O6)是一種重要營養(yǎng)物質(zhì),下列關(guān)于葡萄糖的說法,正確的是( )

A葡萄糖由6種碳元素、12種氫元素和6種氧元素組成

B葡萄糖由6個碳原子、12個氫原子和6個氧原子構(gòu)成

C.每個葡萄糖分子中所含原子個數(shù)為24

D每個葡萄糖分子中碳、氫、氧原子個數(shù)比為6:1:8

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】下列說法正確的是

A.同種元素可能組成性質(zhì)不同的幾種單質(zhì)

B.物質(zhì)都是由分子或原子構(gòu)成的

C.核電荷數(shù):S2->S

D.在原子中質(zhì)子數(shù)一定等于中子數(shù)

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】根據(jù)下圖裝置,回答下列有關(guān)問題:

(1)裝置圖中儀器a的名稱為___________。

(2)采用加熱氯酸鉀和二氧化錳混合物的方法來制取并收集氧氣,可選用的裝置是__________。反應(yīng)的化學(xué)方程式是_______________________________

(3)若用G裝置采用排空氣法收集氫氣,氫氣應(yīng)從_________(選“b”或“c”)端進。

(4)制取二氧化碳最好選用的發(fā)生裝置是____________,該裝置與另一個可選用的裝置相比,其主要優(yōu)點是______________________________________________。

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