已知A是銅銹,主要成分Cu2(OH)2CO3,物質(zhì)轉(zhuǎn)化關(guān)系如圖所示.其中C、F、H、I是無(wú)色氣體,B通電時(shí),電源負(fù)極產(chǎn)生I,正極產(chǎn)生H.根據(jù)推斷回答下列問(wèn)題:

(1)銅生銹與空氣中氧氣、水和 (填化學(xué)式)有關(guān)。

(2)寫出F和I的化學(xué)式:F: ;I: ;

(3)在~反應(yīng)中屬于化合反應(yīng)的是 (填序號(hào))。

(4)在實(shí)驗(yàn)室里加熱一種固體可制備氣體H,反應(yīng)的化學(xué)方程式是 。

(5)反應(yīng)的化學(xué)方程式

 

(1)CO2 (2)CO H2 (3) (4)2KMnO4K2MnO4+MnO2+O2

(5)Cu2(OH)2CO3 = 2CuO + CO2 +H2O

【解析】

試題分析銅生銹與空氣中氧氣、水和二氧化碳有關(guān),銅銹分解的產(chǎn)物為氧化銅,水和二氧化碳,所以B為水,通電分解生成氫氣和氧氣,負(fù)極產(chǎn)生氫氣,正極產(chǎn)生氧氣,所以H為氧氣,I為氫氣,C為CO2 和碳在高溫下反應(yīng)生成一氧化碳,一氧化碳和氧化鐵反應(yīng)生成鐵和二氧化碳,所以G為鐵,D為氧化銅,與硫酸反應(yīng)生成硫酸銅和水,所以E為硫酸銅,與鐵反應(yīng)生成硫酸亞鐵和銅,其中屬于化合反應(yīng)的為 ,制氧氣,實(shí)驗(yàn)室用高錳酸鉀制氧氣反應(yīng)為2KMnO4K2MnO4+MnO2+O2↑,反應(yīng)的化學(xué)方程式Cu2(OH)2CO3 = 2CuO + CO2 +H2O。

考點(diǎn):物質(zhì)間反應(yīng)的推斷。

 

練習(xí)冊(cè)系列答案
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下列物質(zhì)的用途是利用其化學(xué)性質(zhì)的是

A.液氮可用作制冷劑 B.氧氣可用于煉鋼

C.稀有氣體可制造電光源 D.干冰可用于人工降雨

 

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構(gòu)建知識(shí)網(wǎng)絡(luò)是一種重要的學(xué)習(xí)方法如圖是關(guān)于硫酸化學(xué)性質(zhì)的知識(shí)網(wǎng)絡(luò):“-”表示相連的兩種物質(zhì)能發(fā)生反應(yīng),“→” 表示一種物質(zhì)能轉(zhuǎn)化為另一種物質(zhì),A,B,C分別屬于不同類別的化合物,則A,B,C可能是

ANaOH,CuSO4,Na2CO3

BBa(OH)2,CuSO4,CuO

CKOH, HNO3, K2CO3

DNaOH, HCl,Ba(NO32

 

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源:2013-2014學(xué)年江蘇省大豐亭湖聯(lián)合九年級(jí)中考二;瘜W(xué)試卷(解析版) 題型:選擇題

用下列實(shí)驗(yàn)操作可完成兩個(gè)實(shí)驗(yàn)。甲實(shí)驗(yàn)為粗鹽中難溶性雜質(zhì)的去除,乙實(shí)驗(yàn)為配制溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為10%的氯化鈉溶液。下列說(shuō)法中,正確的是

① ② ③ ④ ⑤

A.甲實(shí)驗(yàn)的步驟是①④⑤,其中去除雜質(zhì)的關(guān)鍵步驟是蒸發(fā)

B.甲實(shí)驗(yàn)各步操作中,玻璃棒的作用都是相同的

C.乙實(shí)驗(yàn)若按照②③①的步驟進(jìn)行操作, 則配制的溶液濃度偏大(水的密度為1g/cm3

D.乙實(shí)驗(yàn)中,若①所用的燒杯內(nèi)壁沾有水,對(duì)配制的溶液濃度無(wú)影響

 

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源:2013-2014學(xué)年江蘇省大豐亭湖聯(lián)合九年級(jí)中考二;瘜W(xué)試卷(解析版) 題型:選擇題

建立宏觀與微觀的聯(lián)系是化學(xué)學(xué)科特有的思維方式。下列事實(shí)用微觀粒子的知識(shí)解釋錯(cuò)誤的是

選項(xiàng)

事 實(shí)

解 釋

A

用乙烯合成聚乙烯塑料

分子之間有間隔

B

氧氣助燃 氫氣可燃

不同分子的化學(xué)性質(zhì)不同

C

游客走近梨園時(shí),迎面撲來(lái)梨花香

分子不斷運(yùn)動(dòng)

D

氫氧化鈉溶液能導(dǎo)電

溶液中存在自由移動(dòng)的Na+和OH-

 

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(1)配制10%的鹽酸的步驟有:

稀釋;計(jì)算;裝瓶并貼標(biāo)簽量取濃鹽酸和水。其正確的順序?yàn)?/span> (填序號(hào))。

(2)配制氫氧化鈉溶液時(shí),需要的玻璃儀器有量筒、燒杯、滴

管及 。

(3)用配得的氫氧化鈉溶液與待測(cè)的硫酸溶液反應(yīng),實(shí)驗(yàn)過(guò)程中溶液的pH變化曲線如圖所示:

a點(diǎn)對(duì)應(yīng)的溶液呈 (填“酸性”、“堿性”或“中性”);b點(diǎn)對(duì)應(yīng)的溶液中的溶質(zhì)為 (寫化學(xué)式)。

 

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下列說(shuō)法錯(cuò)誤的是

選項(xiàng)

A

常見堿

燒堿、熟石灰、氨水

B

常見合金

生鐵、不銹鋼、黃銅

C

常見有機(jī)高分子材料

合金、合成橡膠、合成纖維

D

常見營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)

蛋白質(zhì)、維生素、脂肪

 

 

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源:2013-2014學(xué)年江蘇省南通市海安縣西片九年級(jí)下學(xué)期4月聯(lián)考化學(xué)試卷(解析版) 題型:探究題

同學(xué)們用Na2CO3溶液和濃HCl來(lái)研究簡(jiǎn)易滅火器的反應(yīng)原理時(shí),對(duì)廢液的成分進(jìn)行探究。

【推理假設(shè)】上述兩種物質(zhì)發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為: ,由此

推測(cè)出廢液中一定有NaCl,可能有Na2CO3或鹽酸。

【實(shí)驗(yàn)探究】(1)確定廢液中是否含有鹽酸:

選擇試劑:根據(jù)鹽酸的化學(xué)性質(zhì),同學(xué)們選用了如圖所示的五種物質(zhì),其中物質(zhì)X是酸堿指示劑中的 溶液。

實(shí)驗(yàn)驗(yàn)證:某同學(xué)向廢液中加入少量的鎂粉,觀察到 ,確定廢液中一定沒(méi)有鹽酸。

(2)確定廢液中是否含有Na2CO3:某同學(xué)選用 測(cè)出廢液的pH=l0,確定廢液中一定含有Na2CO3。

(3)處理廢液,回收利用:欲從廢液中得到純凈的NaCl,請(qǐng)完成如下實(shí)驗(yàn)方案設(shè)計(jì)。

方案

加入試劑

分離方法

方案評(píng)價(jià)

適量Ca(NO3)2溶液

過(guò)濾、蒸發(fā)結(jié)晶

不可行,理由是:

稍過(guò)量的

 

可行

 

(4)拓展運(yùn)用:

按如下圖方案分離BaCl2和NaCl的固體混合物時(shí),X溶液中溶質(zhì)是 。

 

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源:2013-2014學(xué)年江蘇省興化市九年級(jí)下學(xué)期第一次質(zhì)量抽測(cè)化學(xué)試卷(解析版) 題型:選擇題

下圖是某化學(xué)反應(yīng)的微觀示意圖,圖中不同的球代表不同的原子,下列說(shuō)法正確的是

A.該反應(yīng)涉及到四種原子

B.該反應(yīng)屬于置換反應(yīng)

C.示意圖中虛線框內(nèi)的原子應(yīng)該不是“

D.該反應(yīng)前后有元素化合價(jià)的變化

 

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