在蠟燭燃燒實驗中，下列說法不正確的是（　　）
A、蠟燭燃燒的同時也發(fā)生了熔化
B、蠟燭熄滅后的白煙是石蠟固體小顆粒
C、蠟燭燃燒是化合反應
D、蠟燭燃燒生成的氣體具有刺激性氣味
考點：蠟燭燃燒實驗
專題：實驗現(xiàn)象的觀察和記錄
分析：根據(jù)蠟燭燃燒時火焰分為焰心、內(nèi)焰、外焰三部分，蠟燭熄滅后會產(chǎn)生一縷白煙，蠟燭燃燒生成二氧化碳和水，據(jù)此結(jié)合題意進行分析判斷．
解答：解：A、蠟燭燃燒的同時，在燈芯處石蠟同時也發(fā)生了熔化，故選項說法正確．
B、在吹滅蠟燭后的瞬間看到：產(chǎn)生一縷白煙，經(jīng)檢驗白煙可以燃燒，說明白煙具有可燃性，是石蠟蒸氣凝成的石蠟的固體小顆粒，故選項說法正確．
C、蠟燭燃燒生成二氧化碳和水，該反應的生成物是兩種，不符合“多變一”的特征，不屬于化合反應，故選項說法錯誤．
D、蠟燭燃燒生成的氣體不具有刺激性氣味，故選項說法錯誤．
故選：CD．
點評：本題難度不大，考查蠟燭燃燒的現(xiàn)象，掌握蠟燭燃燒的現(xiàn)象、化合反應的特征等是正確解答本題的關(guān)鍵．
練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：初中化學 來源： 題型：

如圖是粗鹽提純實驗的部分操作，其中操作錯誤的是（　　）
A、
取一定量粗鹽
B、
粗鹽溶解
C、
過濾
D、
濾液蒸發(fā)

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科目：初中化學 來源： 題型：

水在生活、生產(chǎn)和化學實驗中起著十分重要的作用．試回答下列問題：
（1）水凈化的常見方法有過濾、吸附和蒸餾，其中凈化程度最高的是
 
．
（2）向水中加入活性炭，利用活性炭的
 
，除去水中的雜質(zhì)和臭味；
（3）鑒別水樣是否是硬水，可以用
 
；
（4）大家要愛護水資源，請結(jié)合實際談談你的具體做法
 
（答出一種即可）．
（5）通電分解水，與電池正極相連的電極上產(chǎn)生的氣體是
 
；反應的化學方程式是
 
．
（6）二氧化碳溶于水的過程中，水既作溶劑又作
 
．
（7）用水和氯化鈉固體配制一定溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)的溶液，四個步驟依次是計算、
 
、
 
和裝瓶貼簽．配制過程中玻璃棒的作用是
 
．
（8）水電解過程中發(fā)生變化的粒子是
 
．

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科目：初中化學 來源： 題型：

下列敘述中正確的是（　�。�
A、自然界中的水經(jīng)過沉淀、過濾、吸附后即可得到純水
B、實驗室冶煉生鐵，在高溫加熱氧化鐵的同時通入一氧化碳氣體
C、硝酸銨溶于水制成的冰袋可用于給發(fā)燒病人降溫
D、甲醛能改變蛋白質(zhì)的結(jié)構(gòu)，可用于保鮮食品

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科目：初中化學 來源： 題型：

自然界中存在氧循環(huán)與碳循環(huán)，其中能將二氧化碳轉(zhuǎn)化為氧氣的是（　�。�
A、水的蒸發(fā)
B、動植物的呼吸
C、光合作用
D、礦物燃料的燃燒

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科目：初中化學 來源： 題型：

下列基本實驗操作的圖示正確的是（　�。�
A、
檢查氣密性
B、
讀液體體積
C、
過濾懸濁液
D、
熄滅酒精燈

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科目：初中化學 來源： 題型：

下列實驗方案及現(xiàn)象與結(jié)論一致的是（　�。�
項目ABCD
方案
現(xiàn)象熱水中未燃燒的白磷在通入氧氣后燃燒點燃某氣體后，干冷燒杯內(nèi)壁出現(xiàn)無色液滴，澄清石灰水變渾濁紫色石蕊試液在通入二氧化碳后變紅水中的鐵釘生銹，植物油中的鐵釘沒生銹
結(jié)論燃燒需要氧氣該氣體中一定有碳元素、氫元素和氧元素使石蕊變紅的是二氧化碳鐵生銹只需要與氧氣接觸
A、AB、BC、CD、D

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科目：初中化學 來源： 題型：

下列實驗現(xiàn)象的描述錯誤的是（　　）
A、硫在氧氣中燃燒產(chǎn)生藍紫色火焰
B、一氧化碳在空氣中燃燒產(chǎn)生藍色火焰
C、汞在空氣中加熱生成紅色粉末
D、銅片投入到稀硫酸中產(chǎn)生大量的氣泡

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科目：初中化學 來源： 題型：

有等質(zhì)量的A、B兩金屬的粉末，相對原子質(zhì)量Ar（A）＜Ar（B），將A放入質(zhì)量分數(shù)為15%的稀硫酸中，B放入質(zhì)量分數(shù)為15%的稀鹽酸中，在反應中A、B均為正二價，產(chǎn)生氫氣的質(zhì)量隨反應時間變化曲線如圖．下列說法不正確的是（　�。�
A、金屬活動性強弱：A＞B
B、反應后A、B可能都有剩余
C、消耗B的質(zhì)量一定小于A的質(zhì)量
D、消耗的稀硫酸和稀鹽酸質(zhì)量一定不相等

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