物質(zhì)的組成和結(jié)構(gòu)決定性質(zhì)，性質(zhì)決定用途。下列敘述正確的是(  )

A．洗潔精含有乳化劑，可以除去油污

B．尿素、HNO3、NH4HCO3中都含氮元素，可用作氮肥

C．煤、石油、天然氣都有可燃性，可大量用作燃料

D．生鐵堅硬，可以作醫(yī)療手術器械

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中化學 來源： 題型：


學會分析尋找規(guī)律是學好化學的方法之一。分析NaCl、X、HClO、KClO3、KClO4的排列順序規(guī)律，可知X代表的物質(zhì)是(  )

A．HCl  B．Ca(ClO)2

C．Cl2  D．ClO2

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科目：初中化學 來源： 題型：


下列敘述中不符合下圖實驗設計意圖的是(  )

A．說明一氧化碳具有還原性

B．說明生成物二氧化碳的密度比空氣大

C．說明一氧化碳和氧化銅的反應需要加熱

D．可以防止有毒的一氧化碳氣體對空氣的污染，同時又可以充分利用能源

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科目：初中化學 來源： 題型：


通過一年的學習，你已經(jīng)掌握了實驗室制取某些氣體的有關方法。請結(jié)合下圖提供的一些實驗裝置回答下列問題：

(1)寫出圖標有數(shù)字的儀器名稱：①_ _；②_ _。

(2)若用氯酸鉀制取氧氣，則發(fā)生裝置應選    (填裝置序號)，該反應的化學方程式是__；若用雙氧水和二氧化錳制取并收集較純凈的氧氣，應選用的裝置是  和_。

(3)若要制取二氧化碳，在B裝置中裝有石灰石，那么從儀器①中應加入_ _。如果要獲得干燥的二氧化碳，還需要用到E、F裝置，正確的連接方法是(用導管口代號b、c、d、e表示)a接( d )，( e )接( c )。如果用該裝置制取二氧化碳氣體，反應進行較長時間后，將燃著的火柴放在集氣瓶口，火焰仍不熄滅，其原因可能是_ _。

(4)實驗室若用塊狀固體和液體無需加熱制取氣體，可將B裝置改進為C裝置(多孔隔板用來放塊狀固體)，其優(yōu)點是_ _。

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科目：初中化學 來源： 題型：


下列變化屬于物理變化的是(  )

A．紙張燃燒

B．銅表面生成銅綠

C．活性炭吸附有色氣體

D．含氫氧化鋁的藥物治療胃酸過多癥

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科目：初中化學 來源： 題型：


了解物質(zhì)的用途可以幫助我們更好的生活。請按下列要求選擇合適的物質(zhì)，用其編號填空。

①氧氣�、谙×蛩帷、勐然c　④碳酸氫銨

(1)能支持燃燒的是__；

(2)用于腌制食品的是__；

(3)用于除鐵銹的是__；

(4)在農(nóng)業(yè)上做氮肥的是_。

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科目：初中化學 來源： 題型：


實驗室制取氣體時所需的一些裝置如下圖所示，請回答下列問題：

(1)實驗室里用過氧化氫溶液和二氧化錳混合制取氧氣的化學方程式為__；

可選擇的發(fā)生裝置有_ _(填字母)；選擇氣體收集方法時，氣體的下列性質(zhì)：①顏色�、诿芏�

③溶解性�、芸扇夹�，必須考慮的是__(填序號)。

(2)MnO2在該反應中可以重復使用，理由是_。

(3)要制備干燥的氧氣，所選擇裝置的連接順序為_ _(填字母)。

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科目：初中化學 來源： 題型：


根據(jù)下列反應事實寫出相應的化學方程式。

(1)常溫下，鋁和氧氣發(fā)生反應，在鋁表面形成致密的氧化鋁膜：__

(2)稀鹽酸與氧化鐵反應，生成水和氯化鐵溶液：

_ _

(3)煉鐵高爐內(nèi)焦炭與二氧化碳反應生成一氧化碳：_ _

(4)鐵粉浸入硫酸銅溶液中，置換出單質(zhì)銅，生成硫酸亞鐵溶液： _

(5)碳酸氫銨晶體受熱后生成氨氣、水和二氧化碳氣體： _

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科目：初中化學 來源： 題型：


欲除去CO2中混有的少量CO氣體，可采用的方法是

A．將混合氣體點燃               B．將混合氣體通過澄清的石灰水

C．將混合氣體通過灼熱的CuO      D．將混合氣體通過灼熱的炭層

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同步練習冊答案