分析 加熱至完全反應(yīng)時,發(fā)生的反應(yīng)為2KClO3$\frac{\underline{MnO_2}}{△}$2KCl+3O2↑,固體質(zhì)量減少是因為生成氣體氧氣跑掉,所以可以求算出氧氣的質(zhì)量,進而求算混合物中氯酸鉀的質(zhì)量
解答 解:根據(jù)質(zhì)量守恒定律可知,生成的氧氣的質(zhì)量為15.5g-10.7g=4.8g.
設(shè)氯酸鉀的質(zhì)量為x.
2KClO3$\frac{\underline{MnO_2}}{△}$2KCl+3O2↑
245 96
x 4.8g
$\frac{245}{96}$=$\frac{x}{4.8g}$
x=12.25g
答:混合物中氯酸鉀的質(zhì)量為12.25g.
故答案為:(1)質(zhì)量守恒;4.8;(2)12.25g.
點評 根據(jù)質(zhì)量守恒定律求算和推到計算的有效數(shù)據(jù)進行化學方程式的計算,混合物不能用于方程式的直接計算.
科目:初中化學 來源: 題型:選擇題
物質(zhì) | X | Y | Z | Q |
反應(yīng)前質(zhì)量/g | 8 | 2 | 20 | 5 |
反應(yīng)后質(zhì)量/g | 待測 | 10 | 8 | 13 |
A. | 反應(yīng)后X的質(zhì)量為6g | B. | 該反應(yīng)類型一定是化合反應(yīng) | ||
C. | 參加反應(yīng)的X、Z的質(zhì)量比是1:3 | D. | Y、Q的相對分子質(zhì)量比一定為1:1 |
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科目:初中化學 來源: 題型:實驗探究題
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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題
A. | 空氣中含有少量稀有氣體,它們可以制成多種用途的電光源 | |
B. | 空氣中分離出的氮氣化學性質(zhì)不活潑,食品包裝中充氮氣可以防腐 | |
C. | 空氣中的氧氣化學性質(zhì)比較活潑,在一定條件能與許多物質(zhì)發(fā)生反應(yīng) | |
D. | 按質(zhì)量計算,空氣中約含氮氣78%、氧氣21%、稀有氣體等成分1% |
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科目:初中化學 來源: 題型:填空題
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科目:初中化學 來源: 題型:計算題
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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題
A. | 硫酸鐵 | B. | 硫酸銅 | C. | 硫酸 | D. | 硫酸亞鐵 |
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科目:初中化學 來源: 題型:實驗探究題
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科目:初中化學 來源: 題型:填空題
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