18．碳酸氫銨是白色固體，在生產(chǎn)生活中應(yīng)用廣泛．它稍微受熱就能快速分解：NH4HCO3$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$NH3↑+H2O+CO2↑．下列有關(guān)敘述錯(cuò)誤的是（　�。�
A．碳酸氫銨要密封保存在陰涼干燥處
B．加熱碳酸氫銨時(shí)，白色固體會(huì)逐漸消失
C．食品工業(yè)上常用碳酸氫銨作膨松劑
D．碳酸氫銨與草木灰混合施用能提高肥效

分析 A、根據(jù)題意，碳酸氫銨熱穩(wěn)性差，稍微受熱就能快速分解，進(jìn)行分析判斷．
B、根據(jù)碳酸氫銨的性質(zhì)進(jìn)行分析判斷．
C、根據(jù)碳酸氫銨分解生成氨氣、二氧化碳?xì)怏w，進(jìn)行分析判斷．
D、根據(jù)銨態(tài)氮肥與堿性物質(zhì)混合后能放出氨氣，降低肥效，進(jìn)行分析判斷．

解答 解：A、由題意，碳酸氫銨熱穩(wěn)性差，稍微受熱就能快速分解，則碳酸氫銨要保存在陰涼干燥處，故選項(xiàng)說法正確．
B、加熱碳酸氫銨時(shí)，生成氨氣、水、二氧化碳?xì)怏w，因此白色固體會(huì)逐漸消失，故選項(xiàng)說法正確．
C、碳酸氫銨分解生成氨氣、二氧化碳?xì)怏w，可使糕點(diǎn)更加松軟，故選項(xiàng)說法正確．
D、碳酸氫銨屬于銨態(tài)氮肥，與堿性物質(zhì)草木灰混合后能放出氨氣，降低肥效，故選項(xiàng)說法錯(cuò)誤．
故選：D．

點(diǎn)評 本題難度不大，理解碳酸氫銨熱穩(wěn)性差、銨態(tài)氮肥的性質(zhì)等是正確解答本題的關(guān)鍵．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：填空題

8．益陽市桃江縣硫鐵礦廠開采的黃鐵礦（主要成分是FeS2），是生產(chǎn)H2SO4的重要原料．利用黃鐵礦生產(chǎn)H2SO4的第一步反應(yīng)為：4FeS2+11O2═2Fe2O3+8X．所得產(chǎn)物Fe2O3是冶煉鐵的重要原料．回答下列問題：
（1）已知FeS2中Fe的化合價(jià)為+2，則S的化合價(jià)為-1．
（2）X的化學(xué)式是SO2．
（3）寫出高爐中Fe2O3轉(zhuǎn)化成鐵的化學(xué)方程式3CO+Fe2O3$\frac{\underline{\;高溫\;}}{\;}$2Fe+3CO2．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：填空題

9．化學(xué)在生活中無處不在，與人們的生活息息相關(guān)．
（1）在多元化的今天，染發(fā)已經(jīng)成為一種時(shí)尚，但是它在給予我們美麗的同時(shí)，會(huì)對我們的健康造成傷害．染發(fā)劑中普遍含有對苯二胺（其化學(xué)式為C6H8N2），會(huì)使易過敏的人引起發(fā)癢、水腫、氣喘、胃炎和貧血等癥狀．另外它還具有致癌作用．在對苯二胺中，氮元素和氫元素的質(zhì)量比為7：2（最簡整數(shù)比）
（2）據(jù)資料顯示：乙烯利（化學(xué)式為C2H6ClO3P）是一種植物催熟劑，它的作用主要是通過釋放乙烯（化學(xué)式為C2H4），促進(jìn)水果成熟，是優(yōu)質(zhì)高效植物生長調(diào)節(jié)劑，不會(huì)產(chǎn)生促進(jìn)兒童早熟等問題，對人體無害．乙烯利和乙烯這兩種物質(zhì)中所含氫元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)是前者小于后者（填大小、小于、等于之一）
（3）去年3月，我市一龍蝦店發(fā)生爆炸起火，造成多間房屋受損，2人受傷．事故因煤氣罐漏氣引起，煤氣罐中的液化石油氣中含有丙烷（C3H8）、丁烷（C4H10）、等成分．試寫出丁烷充分燃燒的化學(xué)方程式：2C4H10+13O2$\frac{\underline{\;點(diǎn)燃\;}}{\;}$8CO2+10H2O
（4）“世界上的最后一滴水是你的眼淚”，下列關(guān)于水資源的說法或做法中正確的是D
①農(nóng)業(yè)推廣使用滴灌技術(shù)灌溉農(nóng)田  ②洗衣、洗菜、淘米水用來澆花、拖地、沖廁所  ③農(nóng)藥可殺滅病蟲害，流入河水可起滅菌作用而無害  ④關(guān)停一些污染大、用水量大、產(chǎn)能低的工作  ⑤天然水中硬水屬于混合物，軟水屬于純凈物
A 只有①②⑤B 只有②③④C 只有③④⑤D 只有①②④

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

6．如圖各物質(zhì)均為初中化學(xué)常見的物質(zhì)（反應(yīng)條件省略），下列說法正確的是（　�。�
A．常溫下，化合物乙一定是無色氣體B．化合物甲可能含有3種元素
C．反應(yīng)②一定是置換反應(yīng)D．單質(zhì)B一定是金屬銅

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：計(jì)算題

13．某腐蝕印刷電路板的廢液經(jīng)處理后只含有CuCl2和FeCl2兩種溶質(zhì)，為了分析處理后廢液的組成，取200g該廢液加入40g廢鐵屑（雜質(zhì)不溶于水，也不參與反應(yīng)），恰好完全反應(yīng)，過濾經(jīng)處理得到16g銅，往濾液中加入足量的硝酸銀溶液，經(jīng)過濾、干燥、稱量，最終得到114.8gAgCl固體．回答下列問題：
（1）往廢液中加入廢鐵屑發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為Fe+CuCl2=FeCl2+Cu，
往濾液中加入硝酸銀溶液發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為FeCl2+2AgNO3=2AgCl↓+Fe（NO3）2．
（2）求濾液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)（精確到1%）．
（3）求200g廢液中FeCl2的質(zhì)量分?jǐn)?shù)（精確到1%）．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：填空題

3．酸、堿、鹽是我們身邊重要的化合物．
（1）堿溶液有許多共同性質(zhì)，是因?yàn)椴煌膲A溶液中都有OH-（填離子符號）．
（2）常用小蘇打治療胃酸過多，有關(guān)反應(yīng)的化學(xué)方程式是NaHCO3+HCl═NaCl+H2O+CO2↑．
（3）將一定量的硫酸銅溶液與氫氧化鈉溶液混合，充分反應(yīng)后過濾，得到無色溶液．該無色溶液中一定含有溶質(zhì)硫酸鈉，可能含有溶質(zhì)氫氧化鈉．若要驗(yàn)證這種可能含有的溶質(zhì)，不宜使用D（填字母）．
A．酚酞試液     B．pH試紙       C．硫酸銨        D．氯化鈉．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

10．下列物質(zhì)的分類正確的是（　�。�
A．活潑金屬：鎂、鋁、金B．氧化物：水、氧化銅、生石灰
C．混合物：空氣、石油、甲烷D．鹽：燒堿、純堿、碳酸鈣

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：多選題

8．暖寶寶貼（主要成分為鐵粉、木炭、食鹽）的熱量來源于鐵粉的氧化時(shí)反應(yīng)掉氧氣生成鐵銹．小濤同學(xué)設(shè)計(jì)使用暖寶寶貼來測定空氣中氧氣的含量，實(shí)驗(yàn)開始前的裝置如圖所示，實(shí)驗(yàn)后從量筒中流入玻璃瓶（容積為250mL）中的水的體積為45mL（鐵粉生銹消耗的水忽略不計(jì)）．下列說法錯(cuò)誤的是（　�。�
A．實(shí)驗(yàn)前必須檢查裝置的氣密性
B．本次實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)測得空氣中氧氣的體積分?jǐn)?shù)為18%
C．若實(shí)驗(yàn)測得空氣中氧氣體積分?jǐn)?shù)偏高，可能是暖寶寶貼的使用數(shù)量不足
D．必須等溫度計(jì)的讀數(shù)恢復(fù)至實(shí)驗(yàn)前的溫度后才能記錄量筒內(nèi)剩余水的體積

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

9．一碳化學(xué)是以分子中只含有一個(gè)碳原子的化合物（如CO、CH4等）為原料，合成一系列化工原料和燃料的化學(xué)． 
（1）煤和高溫水蒸氣反應(yīng)可以生成CO和H2，反應(yīng)的化學(xué)方程式為C+H2O$\frac{\underline{\;高溫\;}}{\;}$CO+H2．
（2）天然氣的重整可以得到合成氣．其微觀過程示意圖如下所示：

上述物質(zhì)中，生成物C與D的質(zhì)量比為14：3．
（3）合成氣（CO和H2）在不同催化劑的作用下，可以合成不同的物質(zhì)．僅以合成氣為原料不可能得到的物質(zhì)是C（填字母序號）．
A．草酸（H2C2O4）      B．甲醇（CH3OH）      C．尿素[CO（NH2）2]
（4）根據(jù)下表回答相關(guān)問題．
溫度（℃）020406080100
溶解度
（g/100g 水）		KNO313.331.663.9110.0169.0246.0
NaCl35.736.036.637.338.439.8
①如表中兩種物質(zhì)的溶解度相等的溫度范圍是在20～40℃．
②20℃時(shí)，硝酸鉀的溶解度是31.6g，該溫度下，將20gKNO3放入50g水中，充分?jǐn)嚢�，所得溶液的質(zhì)量是65.8g．要進(jìn)一步提高該溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)，可進(jìn)行的操作是升溫．

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同步練習(xí)冊答案