4.某研究性學習小組利用下列裝置進行氣體的實驗室制取,請分析并填空:

(1)小明同學選用AC裝置的組合來制取某常見氣體,請幫他寫出反應的化學方程式2H2O2$\frac{\underline{\;MnO_2\;}}{\;}$2H2O+O2↑,若小明同學選用AF裝置的組合制取該氣體,則a應與b連接(填“b”或“c”)
(2)裝置B與A相比,其優(yōu)點是能控制反應速率.
(3)小麗利用AD裝置組合制取CO2氣體,并將CO2通入某澄清石灰水中,觀察到石灰水沒有變渾濁,請分析造成此現(xiàn)象的可能原因鹽酸濃度大(答一條即可)

分析 (1)根據(jù)常見氣體的反應原理與性質(zhì)進行分析;
(2)B裝置優(yōu)點是能夠隨時使反應進行或停止;
(3)根據(jù)實驗注意事項和物質(zhì)的性質(zhì)進行分析.

解答 解:(1)A裝置是固液在常溫下反應,C裝置說明該氣體不易溶于水或難溶于水,選用AC裝置的組合來制取氧氣、氫氣等,例如制取氧氣的反應的化學方程式2H2O2$\frac{\underline{\;MnO_2\;}}{\;}$2H2O+O2↑,氧氣的密度比空氣大,若小明同學選用AF裝置的組合制取該氣體,則a應與 b連接,故填:2H2O2$\frac{\underline{\;MnO_2\;}}{\;}$2H2O+O2↑;b.
(2)B裝置優(yōu)點是能控制反應速率.故填:能控制反應速率.
(3)將制取的二氧化碳氣體通入盛有澄清的石灰水中,澄清的石灰水沒有變渾濁,可能的原因是:鹽酸濃度大或石灰水濃度太稀或變質(zhì)等;故答案為:鹽酸濃度大或石灰水濃度太稀或變質(zhì)等,故填:鹽酸濃度大.

點評 掌握實驗室制取氧氣和二氧化碳的反應原理、裝置選取、常用儀器等知識即可正確解答.

練習冊系列答案
相關習題

科目:初中化學 來源: 題型:選擇題

14.某同學在家中找到一種白色粉末,到學校實驗室進行以下實驗,實驗過程及現(xiàn)象如圖,對此粉末成分判斷正確的是(  )
A.該粉末可能是CaCO3B.該粉末一定是堿
C.該粉末可能是Na2CO3D.該粉末中一定含有CO32-

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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題

15.化學與生活、社會密切相關.下列說法正確的是(  )
A.購物時減少使用或不用塑料袋,是為了減少“白色污染”
B.不吃水果蔬菜,多吃含蛋白質(zhì)的肉類,更能增強體質(zhì)
C.夜間發(fā)現(xiàn)家中石油液化氣泄漏,立即開燈查明泄漏原因
D.吃松花蛋時,為消除蛋中所含堿性物質(zhì)的澀味可加入少量純堿

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科目:初中化學 來源: 題型:計算題

12.在氯化鈣和氯化鈉的混合物中加入一定量的水,全部溶解得到50克混合溶液,向該溶液中逐滴加入一定溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)的碳酸鈉溶液,生成沉淀與加入碳酸鈉溶液的質(zhì)量關系如圖所示.
計算:
(1)A點時溶液的溶質(zhì)有氯化鈉.
(2)所加碳酸鈉溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù).
(3)若恰好完全反應時所得溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)為10%,則原固體混合物的質(zhì)量是多少?

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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題

19.在一定條件下,甲、乙、丙、丁四種物質(zhì)在一密閉容器中充分反應,測得反應前后個物質(zhì)的質(zhì)量如表所示.根據(jù)表中信息判斷下列說法正確的是( 。
物質(zhì)
反應前的質(zhì)量/g2302010
反應后的質(zhì)量/gm39516
A.該反應是化合反應
B.甲是該反應的催化劑
C.反應過程中乙、丙變化的質(zhì)量比為3:5
D.丙可能是單質(zhì)

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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題

9.如圖是a、b、c三種物質(zhì)的溶解度曲線,下列分析不正確的是( 。
A.t2℃時,a、b、c三種物質(zhì)的溶解度由大到小的順序是a>b>c
B.t2℃時,將30g a物質(zhì)放入50g水中充分溶解得到a的飽和溶液75 g(a物質(zhì)不含結(jié)晶水)
C.將t2℃時a、b、c三種物質(zhì)的飽和溶液降溫至t1℃時,所得溶液溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)的關系是b>a=c
D.將c的飽和溶液變?yōu)椴伙柡腿芤,可采用降溫的方?/td>

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科目:初中化學 來源: 題型:推斷題

16.A~H是初中化學中常見的物質(zhì),其中A是氧化物且為氣體,B是氧化物且為紅棕色固體,E為淺綠色溶液,F(xiàn)是一種常見的建筑材料,它們之問的關系如圖:(部分反應物或生成物已略去).

請完成下列個小題:
(1)①B的化學式為Fe2O3;②指出D的一種用途滅火.
(2)①C→E的化學方程式是Fe+H2SO4═FeSO4+H2↑②F→D+G的化學反應方程式是Fe+H2SO4═FeSO4+H2↑.

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科目:初中化學 來源: 題型:實驗探究題

13.請根據(jù)下列實驗裝置圖回答有關問題:

(1)請寫出圖中儀器的名稱:①長頸漏斗.
(2)實驗室里常用大理石和稀鹽酸反應制取二氧化碳,化學方程式是CaCO3+2HCl═CaCl2+H2O+CO2↑可選用的發(fā)生裝置和收集裝置分別是B、C(選填字母).
(3)實驗室里常用鋅粒和稀硫酸反應制取氫氣,現(xiàn)發(fā)生裝置選擇如圖F,收集裝置選擇如圖G.
①與B裝置相比,選用F作為氫氣發(fā)生裝置的主要優(yōu)點是能使反應隨時進行或停止.
②G裝置若用于排空氣法收集氫氣,氫氣應從b端(選填“a”或“b”,下同)通入;若用于排水法收集氫氣時,瓶中先裝滿水,氫氣應從b端通入.

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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題

14.下列鑒別物質(zhì)的方法中不正確的是(  )
A.區(qū)分水和過氧化氫溶液,可以加入二氧化錳后看現(xiàn)象
B.區(qū)分硬水和軟水:加肥皂水振蕩看泡沫多少
C.區(qū)分氫氧化鈉和硝酸銨:加水振蕩看溫度變化
D.區(qū)分氮氣和二氧化碳:用燃著的木條看是否熄滅

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