19．在一定條件下，甲、乙、丙、丁四種物質(zhì)在一密閉容器中充分反應(yīng)，測(cè)得反應(yīng)前后個(gè)物質(zhì)的質(zhì)量如表所示．根據(jù)表中信息判斷下列說(shuō)法正確的是（　�。�
物質(zhì)甲乙丙丁
反應(yīng)前的質(zhì)量/g2302010
反應(yīng)后的質(zhì)量/gm39516
A．該反應(yīng)是化合反應(yīng)
B．甲是該反應(yīng)的催化劑
C．反應(yīng)過(guò)程中乙、丙變化的質(zhì)量比為3：5
D．丙可能是單質(zhì)

分析 利用反應(yīng)物質(zhì)量會(huì)減小生成物質(zhì)量會(huì)增加，催化劑質(zhì)量不變，以及反應(yīng)類型的特點(diǎn)解決．

解答 解：反應(yīng)前物質(zhì)的總質(zhì)量為：2g+30g+20g+10g=62g，反應(yīng)后物質(zhì)的總質(zhì)量為：m+39+5+16=62，則m=2，甲質(zhì)量沒(méi)變，可是該反應(yīng)的催化劑；乙丁質(zhì)量增加，應(yīng)為該反應(yīng)的生成物；丙質(zhì)量減少，應(yīng)為該反應(yīng)的反應(yīng)物；
A、由以上分析，丙生成乙和丁，故反應(yīng)為分解反應(yīng)，故A錯(cuò)誤；
B、甲反應(yīng)前后質(zhì)量沒(méi)變，故可能為催化劑，也可能不參加反應(yīng)，故B說(shuō)法錯(cuò)誤；
C、乙增加了39g-30g=9g，丙減少了20g-5g=15g，故乙、丙變化的質(zhì)量比為9g：15g=3：5，故C說(shuō)法正確；
D、丙是分解反應(yīng)的反應(yīng)物，是化合物，故D說(shuō)法錯(cuò)誤；
故選C．

點(diǎn)評(píng) 本題主要考查質(zhì)量守恒定律的應(yīng)用、反應(yīng)物和生成物的判斷、基本反應(yīng)類型的判斷等，難度不大．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

9．將一些氧化銅粉末加入到盛有100克 14%的硫酸溶液的容器中，微熱至氧化銅全部溶解．再向該藍(lán)色溶液中加入鐵粉16.8克，有氣泡產(chǎn)生，充分反應(yīng)后得到氣體0.036克；再把容器中混和物過(guò)濾、干燥，仍得到固體物質(zhì)16.8克．求：
（1）最后的固體物質(zhì)中有多少克鐵粉？
（2）原加入的氧化銅質(zhì)量是多少克？
（3）最后得到的溶液的質(zhì)量分?jǐn)?shù)是多少？

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

10．下列各微粒結(jié)構(gòu)示意圖中，能表示陽(yáng)離子的是（　�。�
A．B．C．D．

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

7．取銅和氧化銅的混合物10g，用足量的一氧化碳還原后共得到8.4g固體物質(zhì)，則原混合物中含氧化銅的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為（　�。�
A．80%B．100%C．78%D．84%

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

14．下列物質(zhì)由離子構(gòu)成的是（　�。�
A．水B．氮?dú)?/td>C．氯化鈉D．二氧化碳

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：實(shí)驗(yàn)探究題

4．某研究性學(xué)習(xí)小組利用下列裝置進(jìn)行氣體的實(shí)驗(yàn)室制取，請(qǐng)分析并填空：

（1）小明同學(xué)選用AC裝置的組合來(lái)制取某常見(jiàn)氣體，請(qǐng)幫他寫(xiě)出反應(yīng)的化學(xué)方程式2H2O2$\frac{\underline{\;MnO_2\;}}{\;}$2H2O+O2↑，若小明同學(xué)選用AF裝置的組合制取該氣體，則a應(yīng)與b連接（填“b”或“c”）
（2）裝置B與A相比，其優(yōu)點(diǎn)是能控制反應(yīng)速率．
（3）小麗利用AD裝置組合制取CO2氣體，并將CO2通入某澄清石灰水中，觀察到石灰水沒(méi)有變渾濁，請(qǐng)分析造成此現(xiàn)象的可能原因鹽酸濃度大（答一條即可）

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：計(jì)算題

11．小紅同學(xué)在某化工廠進(jìn)行社會(huì)實(shí)踐，技術(shù)員與小紅一起分析由氯化鋇和氯化鈉組成的產(chǎn)品中氯化鈉的質(zhì)量分?jǐn)?shù)．取16.25g固體樣品，全部溶于143.6g水中，向所得到的混合溶液中逐滴加入溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為10.6%的碳酸鈉溶液，記錄了如圖所示的曲線關(guān)系．技術(shù)員給小紅的提示：反應(yīng)的化學(xué)方程式BaCl2+Na2CO3═BaCO3↓+2NaCl
（1）當(dāng)氯化鋇與碳酸鈉恰好完全反應(yīng)時(shí)，消耗10.6%的碳酸鈉溶液的質(zhì)量是50g．
（2）當(dāng)氯化鋇與碳酸鈉恰好完全反應(yīng)時(shí)，過(guò)濾，所得溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)是多少？

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

8．將質(zhì)量相等的A、B、C三種金屬（均為+2價(jià)），同時(shí)分別放入三份溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)相同且足量的稀鹽酸中，反應(yīng)生成H2的質(zhì)量與反應(yīng)時(shí)間的關(guān)系如圖所示．根據(jù)圖中所提供的信息，得出的結(jié)論正確的是（　�。�
A．放出H2的質(zhì)量是A＞B＞CB．金屬活動(dòng)性順序是A＞B＞C
C．反應(yīng)速率最大的是AD．相對(duì)原子質(zhì)量是C＜B＜A

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：填空題

9．構(gòu)建模型和構(gòu)建知識(shí)網(wǎng)絡(luò)是化學(xué)學(xué)習(xí)中重要的學(xué)習(xí)方法，李華同學(xué)利用左手構(gòu)建酸的性質(zhì)知識(shí)網(wǎng)絡(luò)，如圖所示，請(qǐng)結(jié)合圖示回答下列問(wèn)題：
（1）如用濕潤(rùn)的pH試紙測(cè)定鹽酸的pH，則結(jié)果會(huì)偏大（填“偏大”、“偏小”、“無(wú)影響”）．
（2）圖中①的現(xiàn)象是：石蕊變紅．
（3）寫(xiě)出一個(gè)符合圖中④的化學(xué)方程式Na2CO3+Ca（OH）2=CaCO3↓+NaOH．
（4）圖中性質(zhì)③屬于復(fù)分解反應(yīng)（填基本反應(yīng)類型）．
（5）圖中⑤的性質(zhì)在工業(yè)上可用于鹽酸除鐵銹（填用途）．

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案