【題目】根據(jù)化學(xué)知識(shí)和生活經(jīng)驗(yàn)判斷，下列說(shuō)法不正確的是

A.氧氣能支持燃燒，具有助燃性B.“真金不怕火來(lái)煉”是因?yàn)榻鸬娜埸c(diǎn)很高

C.玻璃、聚酯塑料都是透明材料D.進(jìn)入菜窖要先檢驗(yàn)窖內(nèi)CO2濃度是否有害

【答案】B

【解析】

A、氧氣能支持燃燒，具有助燃性；故選項(xiàng)正確，但不符合題意；

B、“真金不怕火來(lái)煉”是因?yàn)榻鸬幕瘜W(xué)性質(zhì)穩(wěn)定；故選項(xiàng)錯(cuò)誤，但符合題意；

C、玻璃、聚酯塑料都是透明材料；故選項(xiàng)正確，但不符合題意；

D、進(jìn)入菜窖要先檢驗(yàn)窖內(nèi)CO2濃度是否有害；故選項(xiàng)正確，但不符合題意。

故選：B。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】下列變化屬于緩慢氧化的是（ ）

A.天然氣燃燒B.火藥爆炸

C.人的呼吸D.分離液態(tài)空氣制氧氣

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】鋁元素與人類(lèi)關(guān)系密切． 根據(jù)如圖填空：

（1）元素周期表中鋁元素的信息如圖所示，其原子的核外電子數(shù)為 ．
（2）鋁元素在自然界中主要以Al2O3 存在，Al2O3屬于（填標(biāo)號(hào)）．
A.單質(zhì)
B.氧化物
C.堿
D.鹽
（3）工業(yè)用電解熔融 Al2O3的方法冶煉鋁，化學(xué)方程式為；
反應(yīng)屬于基本反應(yīng)類(lèi)型中的反應(yīng)．
（4）鋁可制成蒸鍋，主要利用鋁的延展性和性．
（5）藥品“氫氧化鋁[Al（OH）3]”片劑能與胃酸（主要成分為鹽酸）發(fā)生中和反應(yīng)，治 療胃酸過(guò)多癥，該反應(yīng)的化學(xué)方程式為 ．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】能源、環(huán)境與人類(lèi)的生活和社會(huì)發(fā)展密切相關(guān)．
（1）為減少污染、提高利用率，可將煤轉(zhuǎn)化為可燃性氣體（圖為微觀示意圖）：

該反應(yīng)的化學(xué)方程式：；
（2）丙酮（C3H6O）是一種很好的有機(jī)溶劑，它易燃、易揮發(fā)，請(qǐng)寫(xiě)出丙酮在空氣中燃燒的化學(xué)方程式：；
（3）一定條件下，一氧化碳和氫氣反應(yīng)，若生成物只有一種，就符合“綠色化學(xué)”的“零排放”．則這樣的生成物可能是（填字母）．
A.甲醇（CH4O）
B.甲酸（CH2O2）
C.乙醛（C2H4O）

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】對(duì)于一些事實(shí)的解釋不正確的是

序號(hào)

事實(shí)

解釋

A

墻內(nèi)開(kāi)花墻外香

分子在不斷地運(yùn)動(dòng)

B

H2O2能殺菌消毒，H2O不能殺菌消毒

兩種物質(zhì)的分子構(gòu)成不同

C

溫度計(jì)中的水銀熱脹冷縮

原子的大小發(fā)生改變

D

各50mL水和酒精混合后總體積小于100mL

分子間有間隔

A.AB.BC.CD.D

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】化學(xué)元素與人體健康密切相關(guān)，下列說(shuō)法不正確的是

A.兒童體內(nèi)缺少鈣元素易患佝僂病B.人體缺少鐵元素易患?jí)难?/span>

C.人體缺少碘元素會(huì)引起甲狀腺腫大D.人體缺少鋅元素會(huì)引起智力低下

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】青蒿中含有多種成分，如青蒿素(C15H22O5)、青蒿甲素(C15H22O3)等。下列有關(guān)說(shuō)法正確的是

A.青蒿素和青蒿甲素都屬于氧化物B.青蒿素、青蒿甲素完全燃燒都生成CO2和H2O

C.青蒿甲素中氫元素質(zhì)量分?jǐn)?shù)最大D.青蒿素中碳、氫元素的質(zhì)量比為15︰22

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】請(qǐng)結(jié)合如圖1回答問(wèn)題：

（1）寫(xiě)出標(biāo)號(hào)①②的儀器名稱(chēng)：① ， ② ．
（2）實(shí)驗(yàn)室選用A、D裝置制取氧氣，氣體收集完畢時(shí)，應(yīng)先（填“從水中取出導(dǎo)管”或“熄滅酒精燈”）．
（3）氨氣是一種密度比空氣小，極易溶于水的氣體，實(shí)驗(yàn)室用硫酸銨固體和熟石灰混合加熱制取氨氣，應(yīng)選用的發(fā)生裝置是（填序號(hào)，下同），收集裝置是 ．
（4）實(shí)驗(yàn)室制取二氧化碳時(shí)，若將發(fā)生裝置由B改為F，其優(yōu)點(diǎn)是；用飽和NaHCO3溶液可以除去HCl，反應(yīng)的化學(xué)方程式為；為了得到純凈、干燥的二氧化碳，除雜裝置（如圖2）的導(dǎo)管按氣流方向連接順序是（選填字母）．
a．1→2→4→3 b．2→1→3→4
c．4→3→1→2 d．3→4→2→1．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】(1)某同學(xué)按圖甲裝置對(duì)質(zhì)量守恒定律進(jìn)行實(shí)驗(yàn)探究，反應(yīng)前天平平衡，然后將稀鹽酸倒入燒杯中與碳酸鈉充分反應(yīng)后，再稱(chēng)量，觀察到反應(yīng)后天平不平衡，天平指針向___偏轉(zhuǎn)(填“左”或“右”)。該反應(yīng)_____質(zhì)量守恒定律(填“遵守”或“不遵守”)。反應(yīng)后天平不平衡的原因是_____。

(2)于是該同學(xué)對(duì)實(shí)驗(yàn)進(jìn)行了改進(jìn)(如圖乙)，當(dāng)反應(yīng)結(jié)束時(shí)，氣球已經(jīng)完全鼓起，卻發(fā)現(xiàn)天平的指針向右偏了．他感到困惑：其他操作均正常，實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象與數(shù)據(jù)為何與預(yù)測(cè)結(jié)果不符？你認(rèn)為出現(xiàn)該實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象的合理解釋最應(yīng)該是下列各項(xiàng)中的_______(填序號(hào))．

A．該反應(yīng)前后原子的種類(lèi)、數(shù)目變少 B．該反應(yīng)生成物的總質(zhì)量小于反應(yīng)物的總質(zhì)量

C．空氣的浮力作用干擾了實(shí)驗(yàn)結(jié)果 D．生成氣體的反應(yīng)不遵守質(zhì)量守恒定律．

(3)由質(zhì)量守恒定律可知，化學(xué)反應(yīng)前后，一定不變的是_______；(填序號(hào))

①原子種類(lèi) ②原子數(shù)目 ③分子種類(lèi)

④分子數(shù)目 ⑤元素種類(lèi) ⑥物質(zhì)種類(lèi)

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