10.閱讀下列科普材料,回答相關(guān)問(wèn)題.鎘(Cd)元素位于第五周期ⅡB族,鎘(Cd)是銀白色有光澤的金屬,熔點(diǎn)320.9℃,沸點(diǎn)765℃,密度8.64g/cm3,能導(dǎo)電、導(dǎo)熱,有延展性;鎘在潮濕空氣中緩慢氧化并失去金屬光澤;鎘可溶于酸,但不溶于堿;鎘在金屬活動(dòng)順序表中位于鐵、錫之間,鎘元素在化合物中常顯+2價(jià).水體中的鎘元素通常以氯化鎘的形式存在,氯化鎘易溶于水,氫氧化鎘、碳酸鎘均難溶于水.鎘對(duì)人體十分有害,攝入過(guò)量鎘污染的食品和水,會(huì)引起肺和腎臟疾病. 目前治理被鎘污染的河水或土壤方法是投入一些藥劑,使Cd2+形成沉淀,以降Cd2+的濃度.
(1)單質(zhì)鎘的物理性質(zhì)有銀白色有光澤的金屬,熔點(diǎn)320.9℃,沸點(diǎn)765℃,密度8.64g/cm3,有韌性和延展性(任寫(xiě)兩點(diǎn)).
(2)寫(xiě)出鐵與氯化鎘溶液反應(yīng)的化學(xué)方程式:Fe+CdCl2=FeCl2+Cd.
(3)氫氧化鎘的化學(xué)式為Cd(OH)2
(4)若某河段主要是因?yàn)楹铀泻新然k,要治理該污染你認(rèn)為可以投放的藥劑為Na2CO3(填化學(xué)式).

分析 (1)根據(jù)物質(zhì)不需要發(fā)生化學(xué)變化就表現(xiàn)出來(lái)的性質(zhì)叫物理性質(zhì)進(jìn)行分析;
(2)根據(jù)鐵和氯化鎘反應(yīng)生成氯化亞鐵和鎘進(jìn)行分析;
(3)根據(jù)化學(xué)式的正確書(shū)寫(xiě)方法進(jìn)行分析;
(4)根據(jù)氫氧化鎘、碳酸鎘均難溶于水進(jìn)行分析.

解答 解:(1)物質(zhì)不需要發(fā)生化學(xué)變化就表現(xiàn)出來(lái)的性質(zhì)叫物理性質(zhì),所以單質(zhì)鎘的物理性質(zhì)有:銀白色有光澤的金屬,熔點(diǎn)320.9℃,沸點(diǎn)765℃,密度8.64g/cm3,有韌性和延展性;
(2)鐵和氯化鎘反應(yīng)生成氯化亞鐵和鎘,化學(xué)方程式為:Fe+CdCl2=FeCl2+Cd;
(3)鎘元素在化合物中常顯+2價(jià),氫氧根離子顯-1價(jià),所以氫氧化鎘的化學(xué)式為:Cd(OH)2;
(4)氫氧化鎘、碳酸鎘均難溶于水,所以要治理該污染你認(rèn)為可以投放的藥劑為:Na2CO3
故答案為:(1)銀白色有光澤的金屬,熔點(diǎn)320.9℃,沸點(diǎn)765℃,密度8.64g/cm3,有韌性和延展性;
(2)Fe+CdCl2=FeCl2+Cd;
(3)Cd(OH)2;
(4)Na2CO3

點(diǎn)評(píng) 解答本題關(guān)鍵是要知道物理性質(zhì)的判斷方法,熟悉方程式的書(shū)寫(xiě),知道氫氧化鎘屬于沉淀.

練習(xí)冊(cè)系列答案
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(1)在圖Ⅰ中,試管M內(nèi)的液體應(yīng)選用稀硫酸;
(2)在圖Ⅰ的虛線框中,應(yīng)選用圖Ⅱ中的B裝置,理由是氫氣的密度比空氣。
(3)當(dāng)觀察到銅絲表面由黑色變成紅色現(xiàn)象時(shí),說(shuō)明氫氣具有還原性;
(4)上述制氫氣的方法與鋅粒直接加入試管中相比,其主要優(yōu)點(diǎn)可以使反應(yīng)隨時(shí)發(fā)生或停止.

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A.金屬的導(dǎo)電性B.金屬的耐腐蝕性C.金屬的硬度D.金屬的價(jià)格

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4.走進(jìn)高錳酸鉀的世界
(一)認(rèn)識(shí)高錳酸鉀
高錳酸鉀,也叫PP粉,常溫下為紫黑色(填顏色)片狀固體,化學(xué)式KMnO4,易見(jiàn)光、受熱易分解(寫(xiě)出文字表達(dá)式)高錳酸鉀$\stackrel{加熱}{→}$錳酸鉀+二氧化錳+氧氣,故需避光存于陰涼處.請(qǐng)從圖1中選擇高錳酸鉀固體應(yīng)儲(chǔ)存在A(請(qǐng)?zhí)钚蛱?hào))試劑瓶中.

(二)粗略測(cè)定加熱一定質(zhì)量的高錳酸鉀樣品所收集到的氧氣體積,并用制取的氧氣,進(jìn)行細(xì)鐵絲在氧氣中燃燒的性質(zhì)實(shí)驗(yàn).
(1)儀器認(rèn)識(shí):寫(xiě)出圖2儀器①②的名稱:①試管;②量筒.
(2)反應(yīng)原理:
鐵絲在氧氣中燃燒(文字表達(dá)式):鐵+氧氣$\stackrel{點(diǎn)燃}{→}$四氧化三鐵,
實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象:劇烈燃燒,火星四射,放出大量的熱,生成一種黑色固體.
(3)裝置連接:圖2中各裝置的接口連接 a→c→b→f
(4)問(wèn)題分析:
①在測(cè)量生成氧氣體積的實(shí)驗(yàn)中,小組同學(xué)先加熱圖2A裝置,將裝置中空氣排盡,然后正確連接各裝置的接口.請(qǐng)判斷這樣操作是否合理:否(填“是”或“否”).實(shí)驗(yàn)結(jié)果發(fā)現(xiàn),測(cè)得生成氧氣的體積小于計(jì)算所得的數(shù)值.請(qǐng)寫(xiě)出導(dǎo)致實(shí)驗(yàn)結(jié)果誤差的一點(diǎn)原因裝置漏氣.
②在進(jìn)行細(xì)鐵絲在氧氣中燃燒的性質(zhì)實(shí)驗(yàn)時(shí),集氣瓶發(fā)生破裂.請(qǐng)分析產(chǎn)生這一結(jié)果的可能原因集氣瓶底部沒(méi)有放少量的水或細(xì)沙(寫(xiě)出其中一點(diǎn)).
③小組同學(xué)經(jīng)過(guò)調(diào)整實(shí)驗(yàn)步驟,經(jīng)過(guò)嚴(yán)密的實(shí)驗(yàn)測(cè)定發(fā)現(xiàn),收集到到氧氣體積居然大于理論產(chǎn)量,并做出下列猜想,你認(rèn)為他們的猜想可能正確的是B.
A.反應(yīng)生成的二氧化錳分解放出氧氣
B.反應(yīng)生成的錳酸鉀分解放出氧氣
C.二氧化錳可能是錳酸鉀分解的催化劑
D.裝置漏氣,空氣中氧氣混入制備得到的氧氣中.

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(3)若用B裝置制取氧氣,反應(yīng)的文字表達(dá)式為:過(guò)氧化氫$\stackrel{二氧化錳}{→}$水+氧氣;收集氧氣可以選C裝置,理由是氧氣密度比空氣大.
(4)若在氯酸鉀中加少量的高錳酸鉀,也能加快氯酸鉀的分解,用文字說(shuō)明其原因:高錳酸鉀在加熱的條件下生成的二氧化錳可以催化氯酸鉀的分解.

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8.“配制一定溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)的氯化鈉溶液”是初中化學(xué)的基礎(chǔ)實(shí)驗(yàn)之一,實(shí)驗(yàn)室用質(zhì)量分?jǐn)?shù)為15%的氯化鈉溶液(密度為1.11g/cm3) 配制30g質(zhì)量分?jǐn)?shù)為5%的氯化鈉溶液.
(1)經(jīng)計(jì)算,所取水的體積為20mL,所需15%的氯化鈉溶液的體積為9mL.(水的密度為1g/cm3).
(2)量取上述體積的15%氯化鈉溶液選用的儀器為A.(填選項(xiàng))
A、10mL量筒   B、100mL燒杯   C、100mL量筒
(3)在實(shí)驗(yàn)室用質(zhì)量分?jǐn)?shù)為15%的氯化鈉溶液配制質(zhì)量分?jǐn)?shù)為5%的氯化鈉溶液的主要步驟有:計(jì)算、量取、稀釋、裝瓶并貼上標(biāo)簽.
(4)實(shí)驗(yàn)室若用恒溫蒸發(fā)的方法將15%的氯化鈉溶液變成飽和溶液,其過(guò)程如圖所示,與丙燒杯中溶液溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)一定相同的是丁燒杯中的溶液(填序號(hào))

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9.化學(xué)式CS2的正確的讀法是( 。
A.碳化二硫B.二硫化碳C.碳化硫D.硫化碳

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