1.如圖Ⅰ是實驗室“制取氫氣并還原氧化銅實驗”的簡易裝置,其中銅制燃燒匙可以在試管M中上下移動,虛線框中的裝置需從圖Ⅱ中選。畧DⅡ中的細(xì)銅絲一端繞成螺旋狀,先在酒精燈火焰上加熱,變黑后再迅速地伸到制得的氫氣中.請回答下列問題:
(1)在圖Ⅰ中,試管M內(nèi)的液體應(yīng)選用稀硫酸;
(2)在圖Ⅰ的虛線框中,應(yīng)選用圖Ⅱ中的B裝置,理由是氫氣的密度比空氣;
(3)當(dāng)觀察到銅絲表面由黑色變成紅色現(xiàn)象時,說明氫氣具有還原性;
(4)上述制氫氣的方法與鋅粒直接加入試管中相比,其主要優(yōu)點可以使反應(yīng)隨時發(fā)生或停止.

分析 解題時根據(jù)氫氣的實驗室制法、氫氣的物理性質(zhì)(密度)、氫氣的化學(xué)性質(zhì)(還原性)以及對實驗設(shè)計的評價來分析解答.

解答 解:(1)氫氣的實驗室制法中,最好的藥品選擇就是鋅粒與稀硫酸,因為反應(yīng)速率適中易于控制,而且不會影響氫氣的純度;故填:稀硫酸;
(2)因為氫氣的密度比空氣小,所以選B裝置才能收集氫氣并且完成氫氣與氧化銅的反應(yīng);故填:氫氣的密度比空氣;
(3)在加熱的條件下,氫氣能將氧化銅還原為金屬銅,觀察到銅絲表面由黑色變成紅色;故填:銅絲表面由黑色變成紅色;
(4)根據(jù)題目信息燃燒匙可以在試管M中上下移動,當(dāng)燃燒匙脫離稀硫酸的液面時,反應(yīng)物分離,反應(yīng)停止.需要反應(yīng)進(jìn)行時可再將燃燒匙插入液面以下;故填:可以使反應(yīng)隨時發(fā)生或停止.

點評 本題是從氫氣的實驗室制法,物理性質(zhì)化學(xué)性質(zhì),以及化學(xué)反應(yīng)方程式的規(guī)范書寫,化學(xué)實驗方案的設(shè)計改進(jìn)等方面對于氫氣這種化學(xué)物質(zhì)的綜合考查,學(xué)習(xí)中要注重把握知識重點,才能應(yīng)對自如.

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

11.物質(zhì)的性質(zhì)決定其用途,下列因果關(guān)系不成立的是( 。
A.稀有氣體化學(xué)性質(zhì)穩(wěn)定,可用作保護(hù)氣
B.熟石灰呈堿性,可用來改良酸性土壤
C.干冰升華吸熱,可用于人工降雨
D.洗潔精具有乳化作用,可用來除水壺中的水垢

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:推斷題

12.A、B、C、D、E是初中化學(xué)常見的物質(zhì).其中A、D為紅色固體,B為黑色固體,A、B組成元素相同,E為通常狀況下密度最小的氣體.它們的轉(zhuǎn)化關(guān)系如圖所示(“→”表示一種物質(zhì)轉(zhuǎn)化為另一種物質(zhì),部分反應(yīng)條件、反應(yīng)物及生成物已略去).請回答.
(1)物質(zhì)D的一種用途是作導(dǎo)線.
(2)B的化學(xué)式是Fe3O4
(3)反應(yīng)①的化學(xué)方程式是3CO+Fe2O3$\frac{\underline{\;高溫\;}}{\;}$2Fe+3CO2
(4)反應(yīng)②的基本反應(yīng)類型是置換反應(yīng).

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:填空題

9.用煤作燃料時,常將煤塊粉碎成煤粉.其目的增大煤與氧氣的接觸面積,促進(jìn)煤的燃燒是為減少煤燃燒時產(chǎn)生的氣體對大氣的污染.可向煤中加入適量的石灰石,發(fā)生的反應(yīng)為:2CaCO3+O2+2SO2=2CaSO4+2X,X的化學(xué)式為CO2,“釜底抽薪”體現(xiàn)的滅火原理是清除可燃物.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:計算題

16.小李用如圖氣體發(fā)生裝置來制取二氧化碳,老師給他提供了石灰石、無標(biāo)簽的稀鹽酸和氯化鈉水溶液各一瓶.
(1)小李要鑒別無標(biāo)簽的稀鹽酸和氯化鈉水溶液,在不另外添加試劑的情況下,小李要如何操作才能辨別出稀鹽酸?取樣滴在潔凈的玻璃板上,露置在空氣中或者置于太陽下暴曬,待液體無剩余后觀察是否有殘留,有殘留的原溶液為氯化鈉溶液,無殘留的原溶液為稀鹽酸.
(2)小李設(shè)計了如圖1三種發(fā)生裝置,其中裝置C肯定不可取
 
(3)小李把石灰石和100克稀鹽酸裝進(jìn)發(fā)生器中,用天平稱量發(fā)生器和里面物質(zhì)的總質(zhì)量,發(fā)現(xiàn)總質(zhì)量的減小值m與反應(yīng)時間t的關(guān)系如圖2所示,最后還有少量石灰石剩余.求所用稀鹽酸的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)是多少?(寫出計算過程,不計水蒸發(fā)和稀鹽酸的揮發(fā)).

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

6.小軍用如圖形式對所學(xué)知識進(jìn)行歸納,其中甲包含乙、丙、丁…下列關(guān)系中,有錯誤的一組是( 。
乙、丙、丁…
A食鹽、純堿、高錳酸鉀…
B合金不銹鋼、焊錫、生鐵…
C溶液碘酒、糖水、生理鹽水…
D干燥劑石灰石、濃硫酸、燒堿…
A.AB.BC.CD.D

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

13.2010年諾貝爾物理學(xué)獎授予了英國科學(xué)家安德烈•海姆和康斯坦丁•諾沃肖洛夫.共同工作多年的二人因成功獲得超薄材料石墨烯而獲獎.石墨烯是從石墨材料中剝離出來的由碳原子組成的物質(zhì)(如圖),是目前已知的世界上強(qiáng)度最高的材料.根據(jù)你所學(xué)的知識,可推斷石墨烯應(yīng)屬于( 。
A.混合物B.單質(zhì)C.化合物D.合金

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:推斷題

10.閱讀下列科普材料,回答相關(guān)問題.鎘(Cd)元素位于第五周期ⅡB族,鎘(Cd)是銀白色有光澤的金屬,熔點320.9℃,沸點765℃,密度8.64g/cm3,能導(dǎo)電、導(dǎo)熱,有延展性;鎘在潮濕空氣中緩慢氧化并失去金屬光澤;鎘可溶于酸,但不溶于堿;鎘在金屬活動順序表中位于鐵、錫之間,鎘元素在化合物中常顯+2價.水體中的鎘元素通常以氯化鎘的形式存在,氯化鎘易溶于水,氫氧化鎘、碳酸鎘均難溶于水.鎘對人體十分有害,攝入過量鎘污染的食品和水,會引起肺和腎臟疾病. 目前治理被鎘污染的河水或土壤方法是投入一些藥劑,使Cd2+形成沉淀,以降Cd2+的濃度.
(1)單質(zhì)鎘的物理性質(zhì)有銀白色有光澤的金屬,熔點320.9℃,沸點765℃,密度8.64g/cm3,有韌性和延展性(任寫兩點).
(2)寫出鐵與氯化鎘溶液反應(yīng)的化學(xué)方程式:Fe+CdCl2=FeCl2+Cd.
(3)氫氧化鎘的化學(xué)式為Cd(OH)2
(4)若某河段主要是因為河水中含有氯化鎘,要治理該污染你認(rèn)為可以投放的藥劑為Na2CO3(填化學(xué)式).

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

20.燃燒與緩慢氧化的共同點是( 。
A.都需要氧氣參與B.反應(yīng)都很劇烈C.都是氧化反應(yīng)D.都要點燃

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同步練習(xí)冊答案