從K、O、Mn、H、N、Na、C、Cu、Ag等元素中選擇恰當?shù)脑,用離子五、符號,化學式或化學方程式按下列要求填空.
(1)錳酸鉀中的陰離子
 
,溶液呈酸性是因為溶液中含
 
,作化肥的堿
 
,調(diào)味的酸
 
,通常用作清潔劑的鹽
 

(2)“零污染”的燃料燃燒
 

(3)有復合肥生成的中和反應
 

(4)金屬活動順序中氫后的金屬間發(fā)生的置換反應
 

(5)實驗室用純凈物制取O2
 
考點:化學符號及其周圍數(shù)字的意義,化學式的書寫及意義,書寫化學方程式、文字表達式、電離方程式
專題:化學用語和質(zhì)量守恒定律
分析:(1)1個錳酸根離子帶2個單位的負電荷,溶液呈酸性是因為溶液中含氫離子,氨水屬于堿,常用作氮肥,醋酸是一種調(diào)味品,碳酸鈉溶液顯堿性,常用作洗滌劑;
(2)氫氣燃燒生成水;
(3)氫氧化鉀和硝酸反應生成硝酸鉀和水,硝酸鉀屬于復合肥;
(4)銅和硝酸銀反應生成銀和硝酸銅;
(5)高錳酸鉀受熱分解生成錳酸鉀、二氧化錳和氧氣.
解答:解:(1)錳酸根離子可以表示為MnO42-;氫離子可以表示為H+;氨水可以表示為NH3?H2O;醋酸可以表示為CH3COOH;碳酸鈉可以表示為Na2CO3
故填:MnO42-;H+;NH3?H2O;CH3COOH;Na2CO3
(2)氫氣燃燒的化學方程式為:2H2+O2
 點燃 
.
 
2H2O.
故填:2H2+O2
 點燃 
.
 
2H2O.
(3)氫氧化鉀和硝酸反應的化學方程式為:KOH+HNO3═KNO3+H2O.
故填:KOH+HNO3═KNO3+H2O.
(4)銅和硝酸銀反應的化學方程式為:Cu+2AgNO3═2Ag+Cu(NO32
故填:Cu+2AgNO3═2Ag+Cu(NO32
(5)高錳酸鉀受熱分解的化學方程式為:2KMnO4
  △  
.
 
K2MnO4+MnO2+O2↑.
故填:2KMnO4
  △  
.
 
K2MnO4+MnO2+O2↑.
點評:本題考查化學用語的意義及書寫,解題關鍵是分清化學用語所表達的對象是分子、原子、離子、化學方程式還是化合價,才能在化學符號前或其它位置加上適當?shù)挠嬃繑?shù)來完整地表達其意義,并能根據(jù)物質(zhì)化學式的書寫規(guī)則正確書寫物質(zhì)的化學式、化學方程式.
練習冊系列答案
相關習題

科目:初中化學 來源: 題型:

家庭飼養(yǎng)金魚,常常向魚缸里通入空氣,目的是
 
.天氣悶熱時,魚塘里的魚會接近水面游動的原因是
 

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科目:初中化學 來源: 題型:

下列實驗操作不正確的是( 。
A、
液體的傾倒
B、
讀取液體體積數(shù)
C、
熄滅酒精燈
D、
往試管送入固體粉末

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科目:初中化學 來源: 題型:

化學實驗是進行科學探究的重要方式,基本的化學實驗技能的學習化學和進行科學探究活動的基礎和保證,根據(jù)要求回答下列問題.
(1)給試管中的液體加熱,應先
 
;膠頭滴管用過后,應先
 
,再去吸取其他藥品.仿照上面的例子再寫出一個有先后順序的實驗:
 

(2)試管不同的用途,要不同的方向,請寫出下面試管方向的具體實驗.
圖1實驗:
 
;          
圖2 實驗:
 

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科目:初中化學 來源: 題型:

通過一段時間的化學學習,你已經(jīng)掌握了實驗室制取氣體的有關規(guī)律.請結(jié)合如圖提供的一些實驗裝置,回答下列問題:

(1)寫出圖中有標號儀器的名稱:a是
 

(2)用雙氧水和二氧化錳來制取氧氣時,可選用的發(fā)生裝置是
 
(填序號),其中二氧化錳起到
 
作用.
(3)實驗室選擇氯酸鉀和二氧化錳制取氧氣時,發(fā)生反應的文字表達式為
 

(4)用C裝置收集氧氣的依據(jù)是
 
;若用 E裝置收集氧氣,檢驗氧氣是否集滿的方法是
 

(5)實驗室常用氯化銨固體與堿石灰固體共熱來制取氨氣.常溫下氨氣是一種無色、有刺激性氣味的氣體,密度比空氣。睔鈽O易溶于水.
實驗室制取并收集氨氣應該從圖中選擇的發(fā)生裝置是
 
,收集裝置是
 

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科目:初中化學 來源: 題型:

化學學習中,我們常用實驗探究的方法學習常見物質(zhì)的組成、性質(zhì)等知識,如圖A、B、C三個都是研究物質(zhì)組成的實驗圖,按要求回答下列問題:

(1)若A實驗中的燒杯是一個干冷的燒杯,可觀察到的現(xiàn)象是
 
;
(2)B實驗是通過證明
 
的組成來推斷水的組成;
(3)C實驗是利用可燃物消耗瓶內(nèi)的氧氣,使瓶內(nèi)
 
來推測空氣中氧氣的含量;
(4)從研究方法來看,A實驗與
 
(填“B”或“C”)實驗的方法相同.

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科目:初中化學 來源: 題型:

取12g石灰石(雜質(zhì)不參加反應)放入錐形瓶,向其中加入100g一定質(zhì)量分數(shù)的稀鹽酸,恰好反應.反應結(jié)束后,錐形瓶中剩余物質(zhì)的總質(zhì)量為107.6g.試計算:
(1)生成二氧化碳氣體的質(zhì)量是多少
(2)稀鹽酸中溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)是多少.

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科目:初中化學 來源: 題型:

A,B,C代表單質(zhì)或化合物,他們之間的相互轉(zhuǎn)換關系如圖所示,請推斷:
(1)若A是大理石的主要成分,B、D是氧化物,則B是
 
C是
 
.寫出C轉(zhuǎn)化為B的化學方程式
 

(2)若B、C是化合物,且含相同的元素,A、D是單質(zhì),則B可能是
 
,D可能是
 

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科目:初中化學 來源: 題型:

小明做了個有趣的實驗:取兩個石棉網(wǎng),分別放上一小匙白糖,在其中的一匙白糖上面撒滿普通的煙灰,然后將燃著的木條分別點燃兩處的白糖,請你猜想一下:
(1)哪一個石棉網(wǎng)上白糖先燃燒起來?
(2)把燃燒后的剩余物加到另一匙未燃燒的白糖中,再用燃著的木條點燃,又有什么現(xiàn)象?
(3)煙灰在反應中有什么作用?

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同步練習冊答案