取12g石灰石（雜質(zhì)不參加反應(yīng)）放入錐形瓶，向其中加入100g一定質(zhì)量分?jǐn)?shù)的稀鹽酸，恰好反應(yīng)．反應(yīng)結(jié)束后，錐形瓶中剩余物質(zhì)的總質(zhì)量為107.6g．試計算：
（1）生成二氧化碳?xì)怏w的質(zhì)量是多少
（2）稀鹽酸中溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)是多少．
考點(diǎn)：根據(jù)化學(xué)反應(yīng)方程式的計算,有關(guān)溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)的簡單計算
專題：溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)與化學(xué)方程式相結(jié)合的計算
分析：根據(jù)反應(yīng)前后的質(zhì)量差求出生成二氧化碳的質(zhì)量，根據(jù)化學(xué)方程式可求得參加反應(yīng)的碳酸鈣的質(zhì)量；欲求稀鹽酸中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)，需先求出氯化氫的質(zhì)量，
解答：解：由題意可知，反應(yīng)后生產(chǎn)二氧化碳的質(zhì)量為：12g+100g-107.6g═4.4g
設(shè)稀鹽酸中氯化氫的質(zhì)量為X，
CaCO3+2HCl═CaCl2+H2O+CO2↑
       73             44
       X             4.4g
 
73
44
=
X
4.4g

X═7.3g  
稀鹽酸中氯化氫的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為：
7.3
100g
×100%═7.3%
答：（1）生成二氧化碳?xì)怏w的質(zhì)量是4.4g
（2）稀鹽酸中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為7.3%
點(diǎn)評：根據(jù)反應(yīng)的化學(xué)方程式能表示反應(yīng)中各物質(zhì)的質(zhì)量關(guān)系，由反應(yīng)中某物質(zhì)的質(zhì)量可計算出反應(yīng)中其它物質(zhì)的質(zhì)量．
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

根據(jù)下列要求寫出反應(yīng)的化學(xué)方程式：
①大型慶典時不宜使用H2球
 

②用Na2CO3和濃鹽酸混合后產(chǎn)生的泡沫滅火
 

③發(fā)射通訊衛(wèi)星的火箭用聯(lián)氨（N2H4）作燃料，用N2O4作助燃劑，燃燒后生成物是氮?dú)夂鸵环N氧化物，其方程式為
 
．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

完成下表．
元素和根的名稱元素和根的符號常見化合價 元素和根的名稱元素和根的符號常見化合價
氫+1鐵+2+3
K鋇
氧鈉Na
鋁Al氫氧根-1
鈣+2SO42-

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

從K、O、Mn、H、N、Na、C、Cu、Ag等元素中選擇恰當(dāng)?shù)脑�，用離子五、符號，化學(xué)式或化學(xué)方程式按下列要求填空．
（1）錳酸鉀中的陰離子
 
，溶液呈酸性是因?yàn)槿芤褐泻?div id="1jlrrtd" class='quizPutTag' contenteditable='true'> 
，作化肥的堿
 
，調(diào)味的酸
 
，通常用作清潔劑的鹽
 
．
（2）“零污染”的燃料燃燒
 

（3）有復(fù)合肥生成的中和反應(yīng)
 

（4）金屬活動順序中氫后的金屬間發(fā)生的置換反應(yīng)
 

（5）實(shí)驗(yàn)室用純凈物制取O2
 
．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

如圖所示的實(shí)驗(yàn)裝置我們常用：

（1）實(shí)驗(yàn)室制取氧氣的一個化學(xué)方程式是
 
．根據(jù)該反應(yīng)原理我選用制取氧氣的發(fā)生裝置是
 
（填裝置字母代號，下同），收集裝置是
 
．
（2）檢查裝置B氣密性的方法是
 
．
（3）用這些裝置還可以進(jìn)行實(shí)驗(yàn)探究．例如：碳酸氫銨（NH4HCO3）是一種常見的固態(tài)氮肥．碳酸氫銨受熱易分解產(chǎn)生三種化合物，其中一種是氨氣（NH3）．我猜想另外兩種生成物是
 
．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

實(shí)驗(yàn)室常用下列裝置來制取氧氣：

（1）寫出圖中有標(biāo)號儀器的名稱：a
 
、b
 
；
（2）用雙氧水和二氧化錳來制取氧氣時，可選用的發(fā)生裝置是
 
（填序號），其中二氧化錳起
 
作用．
（3）用高錳酸鉀制取氧氣時，應(yīng)選擇的發(fā)生裝置是
 
，試管口還要放一團(tuán)
 
，目的是
 
．
（4）收集氧氣可以選擇裝置
 
或
 
，原因是
 
、
 
．如果用F裝置收集氧氣，氧氣應(yīng)從
 
端進(jìn)．
（5）某同學(xué)收集完畢，先停止加熱再將導(dǎo)管移出水面，你預(yù)測這種操作會引起什么后果
 
．
（6）實(shí)驗(yàn)室常用氯化銨固體與堿石灰固體共熱來制取氨氣．常溫下NH3是一種無色、有刺激性氣味的氣體，密度比空氣�。甆H3極易溶于水，其水溶液呈堿性．
①制取氨氣反應(yīng)的方程式：2NH4Cl+Ca（OH）2  
  △  
.
 
 CaCl2+2NH3↑+2H2O．
②制取并收集NH3，應(yīng)該從圖中選擇的發(fā)生裝置是
 
，收集裝置是
 
．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

小明買了一種“汽泡爽”的沖調(diào)飲料．
【飲料說明】
①主要原料：檸檬酸（C6H8O7）和小蘇打（NaHCO3）；
②使用說明：將一包“汽泡爽”粉末倒入玻璃杯中，加入200mL冷水，看到有大量氣泡快速生成，待粉末完全溶解，就得到一杯果味飲料．
小明觀察了飲料說明后，他借助化學(xué)實(shí)驗(yàn)的方法，探究“汽泡爽”產(chǎn)生氣體的成分，以及加水溫度對產(chǎn)生氣體量的影響．
【實(shí)驗(yàn)一】探究“汽泡爽”產(chǎn)生氣體的成分．
（1）小明閱讀資料發(fā)現(xiàn)：“汽泡爽”原料中的檸檬酸（C6H8O7）和小蘇打（NaHCO3）粉末混合后加水，可以發(fā)生以下反應(yīng)，填寫生成氣體的化學(xué)式．
3NaHCO3+C6H8O7═C6H5O7Na3+3H2O+3
 
↑
（2）為了檢驗(yàn)該氣體，小明選擇的試劑是
 
．
【實(shí)驗(yàn)二】探究加水溫度對產(chǎn)生氣體量的影響．
（1）小明先用冷水和熱水各沖了一杯飲料，品嘗時發(fā)現(xiàn)冷水沖的飲料中氣泡較多，熱水沖的飲料中氣泡較少．當(dāng)他搖動杯子時，發(fā)現(xiàn)有大量氣泡從水中逸出．他查閱資料發(fā)現(xiàn)：隨著溫度升高，氣體在一定量的水中溶解的量會迅速降低．于是小明設(shè)計了如下實(shí)驗(yàn)方案，請?zhí)顚懕碇锌瞻祝?br />
實(shí)驗(yàn)序號加入水的體積加入水的溫度收集到的氣體的體積
1200mL15℃a（待記錄）
2
 
50℃b（待記錄）
（2）在老師的幫助下，小明采用相同的兩套實(shí)驗(yàn)裝置（如圖）分別完成上述實(shí)驗(yàn)，在A中加入水，再加入一袋“汽泡爽”，迅速塞緊膠塞．量筒C用于收集A中產(chǎn)生的氣體所排出的液體，冷卻至室溫后讀取數(shù)據(jù)．B中油層的作用是
 
．
（3）通過實(shí)驗(yàn)，小明測得：a=64mL，b=132mL，由此獲得結(jié)論：“汽泡爽”產(chǎn)生氣體的量與加水溫度有關(guān)系．但是老師看到小明的實(shí)驗(yàn)報告后卻指出：兩套裝置中，“汽泡爽”產(chǎn)生氣體的總量應(yīng)該近似相等，與溫度關(guān)系不大，其本質(zhì)原因是
 
．
（4）通過反思，為了證明老師的觀點(diǎn)，小明繼續(xù)利用（3）中已反應(yīng)完的兩套裝置，又做了一步實(shí)驗(yàn)，發(fā)現(xiàn)兩套裝置最終收集到的氣體的總量確實(shí)相近，他的實(shí)驗(yàn)操作是
 
．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

青海玉樹地震后防疫部門用2%的漂白粉溶液對環(huán)境進(jìn)行殺菌消毒．現(xiàn)代工業(yè)使氯氣和消石灰反應(yīng)制取漂白粉．
①已知反應(yīng)的化學(xué)方程式為2Cl2+2Ca（OH）2═X+Ca（ClO）2+2H2O，則X的化學(xué)式為
 
；
②商品漂白粉中含有Ca（ClO）2、Ca（OH）2、CaCl2等物質(zhì)，其中有效成分是Ca（ClO）2，因此商品漂白粉是
 
（填“混合物”或“純凈物”）；
③在化學(xué)反應(yīng)中，物質(zhì)所含元素的化合價發(fā)生變化的反應(yīng)就是氧化還原反應(yīng)．根據(jù)①中化學(xué)方程式的氯元素化合價變化情況，判斷該反應(yīng)
 
（填“是”或“不是”）氧化還原反應(yīng)；
④玉樹地震使當(dāng)?shù)鼐用竦娘嬎艿轿廴荆韵玛P(guān)于飲用水處理方法不合理的是
 
（填字母）．
A．用明礬使懸浮物沉降下來                    B．用漂白粉進(jìn)行消毒殺菌
C．只要無色透明的水就可以放心飲用            D．飲用前加熱煮沸．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

化學(xué)與生產(chǎn)、生活密切相關(guān)，請用化學(xué)方程式表示下列有關(guān)反應(yīng)的原理．
（1）乙醇（C2H5OH）被用作酒精燈、火鍋、汽車等的燃料；
 

（2）工業(yè)上可用碳還原氧化銅來煉銅；
 

（3）鎂粉用于作照明彈；
 
．

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同步練習(xí)冊答案