分析 根據(jù)對比實驗分析實驗的目的,根據(jù)實驗的現(xiàn)象分析實驗的結(jié)論;根據(jù)三個實驗得出燃燒的條件,并根據(jù)燃燒的條件分析滅火的方法.
解答 解:實驗一:用鑷子夾取分別蘸有酒精、水的小棉花球,放到酒精燈火焰上片刻,說明該實驗的目的是燃燒是否與物質(zhì)性質(zhì)有關;觀察到酒精棉花球燃燒,蘸有水的棉花球不燃燒,因此實驗的結(jié)論是燃燒的物質(zhì)必須是可燃物;
(2)點燃兩支小蠟燭,再將其中一支蠟燭用透明的玻璃杯罩住,盡可能使玻璃杯口與桌面間不留空隙,說明該實驗的目的是燃燒是否與O2有關;觀察到罩有燒杯的小蠟燭很快熄滅,而另一支則依然正常燃燒,因此實驗的結(jié)論是燃燒必須有O2;
(3)用鑷子分別夾取一根小木條和一小塊煤,在酒精燈上點燃,說明該實驗的目的是燃燒是否與溫度有關;發(fā)現(xiàn)木條首先燃燒,煤則較難點燃,因此實驗的結(jié)論是燃燒溫度必須達到著火點;
(4)由上述三個實驗可知:可燃物燃燒所必須具備的條件是與O2(或空氣)接觸;溫度達到著火點;用嘴吹熄蠟燭火焰是因為降低溫度,使溫度低于著火點,用酒精燈帽蓋滅酒精燈火焰的道理是隔絕空氣滅火.
故答案為:
實驗一:探究燃燒與物質(zhì)本身性質(zhì)的關系;只有可燃物才能燃燒.
實驗二:探究燃燒與氧氣的關系;燃燒需要充足的氧氣.
實驗三:探究燃燒與溫度的關系;不同的可燃物,其燃燒所需的溫度不同.
需有充足的氧氣;一定的溫度;口氣所形成的風帶走了燭焰周圍的熱量,使燭焰周圍的溫度降低到蠟燭的著火點以下,燭焰熄滅; 隔絕空氣,酒精燈火焰熄滅.
點評 本題用三個對比實驗探究物質(zhì)燃燒的三個條件,要求我們從實驗設計中分析出每一步驟的實驗目的,并根據(jù)已有知識分析出實驗現(xiàn)象和結(jié)論.
科目:初中化學 來源: 題型:選擇題
A. | 3CO+Fe2O3$\frac{\underline{\;高溫\;}}{\;}$2Fe+3CO2 | B. | Cu+AgNO3=Cu( NO3 )2+Ag | ||
C. | Mg+O2$\frac{\underline{\;點燃\;}}{\;}$MgO2 | D. | 2Fe+6HCl=2FeC13+3H2↑ |
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科目:初中化學 來源: 題型:實驗探究題
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科目:初中化學 來源: 題型:實驗探究題
實驗步驟 | 設計意圖 | 實驗現(xiàn)象 | 實驗結(jié)論 |
(1) | 燃燒與物質(zhì)的關系 | 可燃物才能燃燒 | |
(2) | 燃燒與溫度的關系 | 沒蘸水的小棉花團燃燒,蘸水的小棉花團沒燃燒 | |
(3) | 玻璃杯內(nèi)蠟燭熄滅了,玻璃杯外蠟燭仍燃燒 |
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科目:初中化學 來源: 題型:實驗探究題
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科目:初中化學 來源: 題型:實驗探究題
實驗步驟 | 設計意圖 | 實驗現(xiàn)象 | 實驗結(jié)論 |
(1) | 燃燒與物質(zhì)的關系 | 可燃物才能燃燒 | |
(2) | 燃燒與溫度的關系 | 沒蘸水的小棉團燃燒 蘸水的小棉團不燃燒 | |
(3) | 玻璃杯內(nèi)蠟燭熄滅了 玻璃杯外蠟燭仍燃燒 |
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科目:初中化學 來源: 題型:填空題
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科目:初中化學 來源: 題型:填空題
組別 | A | B | C | D |
Ⅰ組 | 水 | 氧氣 | 硫酸銅 | 氯化鉀 |
Ⅱ組 | Fe | Na | Al | Si |
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科目:初中化學 來源: 題型:填空題
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