19.日常生活中,燃燒現(xiàn)象屢見不鮮.小明設(shè)計(jì)了如下實(shí)驗(yàn)方案探究燃燒的條件:
設(shè)計(jì)并進(jìn)行實(shí)驗(yàn)(如圖)

(1)用鑷子分別夾取一根小木條和一塊小石子,在酒精燈上點(diǎn)燃.
(2)用鑷子分別夾取一個(gè)蘸有水、一個(gè)沒蘸水的小棉花團(tuán),放到酒精燈火焰上片刻.
(3)分別點(diǎn)燃兩支小蠟燭,將其中一支蠟燭用玻璃杯罩住.
分析實(shí)驗(yàn)
請(qǐng)幫小明將未完成的實(shí)驗(yàn)報(bào)告填寫完整:
實(shí)驗(yàn)步驟設(shè)計(jì)意圖實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象實(shí)驗(yàn)結(jié)論
(1)燃燒與物質(zhì)的關(guān)系可燃物才能燃燒
(2)燃燒與溫度的關(guān)系沒蘸水的小棉團(tuán)燃燒
蘸水的小棉團(tuán)不燃燒
(3)玻璃杯內(nèi)蠟燭熄滅了
玻璃杯外蠟燭仍燃燒
得出結(jié)論:
燃燒需要三個(gè)條件:①需可然物②可燃物與氧氣接觸③達(dá)到可燃物的著火點(diǎn).

分析 了解燃燒所需要的三個(gè)條件,即物質(zhì)具有可燃性、有氧氣、溫度達(dá)到著火點(diǎn).在試驗(yàn)中會(huì)根據(jù)現(xiàn)象寫結(jié)論.本題可迎刃而解.

解答 解:(1)小木條是可燃物,在與氧氣接觸,達(dá)到著火點(diǎn)后,就可燃燒;而小石子不是可燃物,就是燃燒的其他條件都具備了,它也不能燃燒.故結(jié)論為:可燃物才能燃燒.
(2)棉花團(tuán)是可燃物,但沒蘸水的棉花團(tuán)容易達(dá)到著火點(diǎn),而蘸水的棉花團(tuán)不易達(dá)到著火點(diǎn).所以只有沒蘸水的棉花團(tuán)燃燒.結(jié)論為:可燃物的溫度達(dá)到著火點(diǎn)才可燃燒.
(3)玻璃杯內(nèi)外燃著的蠟燭對(duì)比,是想說(shuō)明玻璃杯內(nèi)蠟燭熄滅是因?yàn)楸瓋?nèi)的氧氣耗盡.設(shè)題意圖是:燃燒與氧氣的關(guān)系;結(jié)論為:可燃物與氧氣接觸才可燃燒.
燃燒需要三個(gè)條件:①物質(zhì)具有可燃性②可燃物與氧氣接觸③達(dá)到可燃物的著火點(diǎn).
故答案為:

實(shí)驗(yàn)步驟設(shè)計(jì)意圖實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象實(shí)驗(yàn)結(jié)論
(1)燃燒與物質(zhì)的關(guān)系木條燃燒,石子不燃燒 可燃物才能燃燒
(2)燃燒與溫度的關(guān)系沒蘸水的小棉團(tuán)燃燒
蘸水的小棉團(tuán)不燃燒
可燃物的溫度達(dá)到著火點(diǎn)才可燃燒 
(3)燃燒與氧氣的關(guān)系 玻璃杯內(nèi)蠟燭熄滅了
玻璃杯外蠟燭仍燃燒
可燃物與氧氣接觸才可燃燒 
結(jié)論:可燃物與氧氣接觸;達(dá)到可燃物的著火點(diǎn).

點(diǎn)評(píng) 本題以實(shí)驗(yàn)探究的形式,考查燃燒的三個(gè)條件,和試驗(yàn)結(jié)論的總結(jié),培養(yǎng)學(xué)生的識(shí)記能力和總結(jié)能力.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:填空題

18.化學(xué)變化是化學(xué)研究的重要內(nèi)容,它對(duì)認(rèn)識(shí)和確定物質(zhì)的組成、結(jié)構(gòu)等有著極其重要的作用.
(1)某同學(xué)按如圖所示裝置驗(yàn)證質(zhì)量守恒定律.當(dāng)兩種溶液發(fā)生反應(yīng)后,天平不再保持平衡,指針向右偏轉(zhuǎn).天平不平衡的原因是反應(yīng)生成的二氧化碳?xì)怏w放出,反應(yīng)的化學(xué)方程式為Na2CO3+H2SO4=Na2SO4+CO2↑+H2O.
(2)若反應(yīng)物不變,要使天平在反應(yīng)后仍然保持平衡,你認(rèn)為對(duì)該裝置的改進(jìn)措施是把燒杯換成錐形瓶,在錐形瓶瓶口系一個(gè)氣球.

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題

19.下列有關(guān)空氣的敘述正確的是( 。
A.空氣是一種十分重要的自然資源
B.由于人口的增長(zhǎng),空氣中的氧氣會(huì)越來(lái)越少
C.空氣中約有78%的氮?dú)猓@句話是指100g空氣中大約含有78g氯氣
D.空氣的成分是固定不變的

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:實(shí)驗(yàn)探究題

7.某興趣小組活動(dòng)中,同學(xué)們按圖1裝置對(duì)“可燃物燃燒的條件”進(jìn)行探究.探究過程中,大家對(duì)白磷燃燒產(chǎn)生的大量白煙是否危害人體健康提出疑問.
【查閱資料】白磷的著火點(diǎn)是40℃,紅磷的著火點(diǎn)是240℃,燃燒產(chǎn)物五氧化二磷是白色固體,會(huì)刺激人體呼吸道,能與空氣中水蒸氣反應(yīng),生成有毒的偏磷酸(HPO3).
【交流與討論】白煙對(duì)人體健康有害,該實(shí)驗(yàn)裝置必須改進(jìn).
【改進(jìn)與實(shí)驗(yàn)】同學(xué)們按改進(jìn)后的圖2裝置進(jìn)行實(shí)驗(yàn).

請(qǐng)你幫助他們將下表補(bǔ)充完整.
              現(xiàn)  象                    解  釋
a試管中白磷燃燒,熱水中的白磷沒有燃燒
b試管中紅磷沒有燃燒.
b試管中紅磷、熱水中白磷都沒有燃燒的原因分別是
①溫度未達(dá)到紅磷的著火點(diǎn)
②熱水中的白磷沒有與氧氣接觸
【反思與評(píng)價(jià)】
(1)改進(jìn)后的圖2裝置與圖1裝置比較,優(yōu)點(diǎn)是防止白磷燃燒產(chǎn)生的五氧化二磷擴(kuò)散,污染環(huán)境和危害人體健康.
(2)小林同學(xué)指出圖2裝置仍有不足之處,并設(shè)計(jì)了圖3裝置.其中氣球的作用是避免橡皮塞因試管內(nèi)氣體熱膨脹飛出,造成安全事故.
【拓展與遷移】實(shí)驗(yàn)小結(jié)時(shí),小朱同學(xué)說(shuō),“待a試管冷卻后,如果將試管口緊貼水面(室溫下),并取下橡皮塞,將看到液體進(jìn)入試管.”這一說(shuō)法得到大家的一致認(rèn)同.小紅問:“如果不考慮橡皮塞占試管的容積,進(jìn)入a試管內(nèi)液體的體積會(huì)是多少呢?”大家爭(zhēng)論后,出現(xiàn)兩種預(yù)測(cè).
甲:接近試管容積的l/5; 乙:不一定接近試管容積的$\frac{1}{5}$
你贊同的預(yù)測(cè)是乙(填“甲”或“乙”),理由是白磷的量不清楚,所以無(wú)法確定是否能夠完全消耗氧氣.

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:實(shí)驗(yàn)探究題

14.為探究燃燒的條件,小明設(shè)計(jì)了如下三個(gè)實(shí)驗(yàn):
實(shí)驗(yàn)一:用鑷子夾取分別蘸有酒精、水的小棉花球,放到酒精燈火焰上片刻,觀察到酒精棉花球燃燒,蘸有水的棉花球不燃燒;該實(shí)驗(yàn)的目的是探究燃燒與物質(zhì)本身性質(zhì)的關(guān)系.實(shí)驗(yàn)的結(jié)論是只有可燃物才能燃燒.
實(shí)驗(yàn)二:在平滑的實(shí)驗(yàn)桌上點(diǎn)燃兩支小蠟燭,再將其中一支蠟燭用透明的玻璃杯罩住,盡可能使玻璃杯口與桌面間不留空隙,觀察到罩有燒杯的小蠟燭很快熄滅,而另一支則依然正常燃燒,該實(shí)驗(yàn)的目的是探究燃燒與氧氣的關(guān)系.實(shí)驗(yàn)的結(jié)論是燃燒需要充足的氧氣.
實(shí)驗(yàn)三:用鑷子分別夾取一根小木條和一小塊煤,在酒精燈上點(diǎn)燃,發(fā)現(xiàn)木條首先燃燒,煤則較難點(diǎn)燃,你知道設(shè)計(jì)該實(shí)驗(yàn)的目的是探究燃燒與溫度的關(guān)系.實(shí)驗(yàn)的結(jié)論是不同的可燃物,其燃燒所需的溫度不同.
由上述三個(gè)實(shí)驗(yàn)可知:可燃物燃燒所必須具備的條件是需有充足的氧氣和一定的溫度;用嘴吹熄蠟燭火焰是因?yàn)榭跉馑纬傻娘L(fēng)帶走了燭焰周圍的熱量,使?fàn)T焰周圍的溫度降低到蠟燭的著火點(diǎn)以下,燭焰熄滅,用酒精燈帽蓋滅酒精燈火焰的道理是隔絕空氣,酒精燈火焰熄滅.

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:實(shí)驗(yàn)探究題

4.某興趣小組圍繞“燃燒條件”這一主題開展如下探究活動(dòng),請(qǐng)你參與:
【實(shí)驗(yàn)內(nèi)容】
①用棉花分別蘸酒精和水,放在酒精燈火焰上加熱片刻,觀察現(xiàn)象.
②取一小塊乒乓球碎片和濾紙碎片,分別用坩堝鉗夾住,放在酒精燈火焰上加熱,觀察到兩種物質(zhì)都能燃燒.
③從乒乓球和濾紙上各剪下一小片(同樣大小),如圖1所示分別放在一片薄銅片的兩側(cè),加熱銅片的中部,觀察現(xiàn)象.
【分析討論】
(1)進(jìn)行實(shí)驗(yàn)①時(shí),如果在酒精燈上加熱時(shí)間較長(zhǎng),蘸水的棉花球也會(huì)燃燒起來(lái),其原因是棉花中的水蒸發(fā)后,溫度達(dá)到棉花的著火點(diǎn),并與氧氣接觸,引起燃燒.
(2)進(jìn)行實(shí)驗(yàn)②的目的是為了證明這兩種物質(zhì)都是可燃物.
(3)實(shí)驗(yàn)③看到的現(xiàn)象是乒乓球碎片先燃燒,濾紙碎片后燃燒,這兩個(gè)對(duì)比實(shí)驗(yàn)說(shuō)明可燃物燃燒時(shí)溫度需要達(dá)到著火點(diǎn).
【反思與應(yīng)用】
(4)2015年1月3日,云南省大理州巍山古城發(fā)生火災(zāi)事故,經(jīng)全力撲救,火勢(shì)未蔓延并迅速撲滅.消防隊(duì)員用高壓水槍滅火所依據(jù)的滅火原理是使溫度降到著火點(diǎn)以下.

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題

11.下列操作或裝置中一定沒有發(fā)生化學(xué)變化的是( 。
A.點(diǎn)燃酒精燈B.電解水
C.用玻璃刀裁劃玻璃D.CO2性質(zhì)驗(yàn)證

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題

8.下列反應(yīng)方程式正確的是( 。
A.H2O$\frac{\underline{\;通電\;}}{\;}$H2↑+O2B.Mg+O2$\frac{\underline{\;點(diǎn)燃\;}}{\;}$MgO2
C.H2O═Hg+O2D.Zn+2HCl═ZnCl2+H2

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題

9.蛋白質(zhì)在人體胃腸內(nèi)與水反應(yīng),最終生成氨基酸被人體吸收.丙氨酸(化學(xué)式為C3H7O2N)就是其中的一種.請(qǐng)回答下列問題:
(1)丙氨酸分子中CHON各原子個(gè)數(shù)比為多少?
(2)氮元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為多少?(計(jì)算結(jié)果精確到0.1%)
(3)合格奶粉每100g中含蛋白質(zhì)約18g,蛋白質(zhì)中氮元素的平均質(zhì)量分?jǐn)?shù)為16%.現(xiàn)測(cè)定某奶粉100g中含有氮元素的質(zhì)量為2g,請(qǐng)通過計(jì)算判斷該奶粉是否屬于合格奶粉.

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案